三年級的有趣的作文3篇(優(yōu)秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級的有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的有趣的作文 篇1
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關于知了還有一個故事呢，是因為知了犯了一個錯誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。
其實大自然還有許多東西等著我們去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的.探秘者吧。
三年級的有趣的作文 篇2
今天是星期二，上午第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，張老師拿著一個紅色的盒子走進教室，那是一個非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇，張老師說：“這是第一次上作文課”。
張老師有點神秘的問：“這個盒子里裝著獨一無二的寶貝，大家猜猜是什么?”同學們議論紛紛，有的說是毛筆，有的說是鉆石，還有的說是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。
老師讓我們一個個上去看，第一個上去的`是黃運立，他滿心期待地走上講臺，望盒子里一看，就哈哈大笑起來。我想是什么讓他笑起來的呢?我心里癢癢的，好想快點看啊!終于輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子里是一面鏡子，我們都大笑起來。
張老師為什么說鏡子是寶貝呢?后來，張老師問我們鏡子里能看到什么?我一想，對啊!自己就是獨一無二的呀!
作文課可真好玩啊!
三年級的有趣的作文 篇3
今天，我和媽媽參加了蕭報小記者組織的“湘湖勇往直前大闖關”，活動非常的有趣！
上午9：50分，我們到達定山廣場后，就從老師手里拿到號碼牌和闖關路線，信心滿滿地踏上了闖關路線。
環(huán)著闖關路線，過一段路就設有一個關卡，我和媽媽必須完成闖關任務，才能敲到通過印章。讓我印象最深的是踩指壓板。媽媽脫掉鞋子站到指壓板上，她一站上去就痛得“哇哇”直叫，把我樂得哈哈大笑�？墒牵@還不算任務得完成，我還沒出馬呢！那我干嘛呢？我得拿一杯水，讓媽媽背著，在媽媽來回走完這段指壓板的同時，我水杯里的水還不能灑出來。幸虧是有驚無險，媽媽是一邊叫著，一邊穩(wěn)穩(wěn)地走完了這段“長征之路”，我杯子里水一滴也沒灑出來，我們順利地敲到了過關印章。
第二關的雙人跳繩，就得看我們的默契了，幸虧我和媽媽平常老是玩這個，還沒等老師反應過來，我們已經(jīng)跳完了雙人10下，順得通過。
闖完最后一關，我們把闖關的'單子交給老師，我還拿到了獎品，把我美得喲，嘴都合不攏了。這樣的親子大闖關，我們是越戰(zhàn)越勇，我期待著下次的親子大闖關。
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