四年級作文
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1
一說到紅燒雞、紅燒鴨,讓人一想到便會垂涎欲滴。每次姥姥燒紅燒雞或者紅燒鴨,雞腿和鴨腿總是我和弟弟的“專利”。可是今天,我和弟弟卻都沒有去享受這份“專利”,你們不知道是為什么吧!
中午,姥姥又像往常一樣給我們準備了豐盛的午餐。到了開飯時間,我和弟弟順著香味來到了廚房。“哇!今天又紅燒鴨耶!我的最愛耶!”弟弟興奮地叫了起來。瞧他那看著紅燒鴨,饞得直流口水的樣子,似乎恨不得馬上就咬上一口。他迫不及待地拿起鴨腿,放到嘴邊聞了又聞。正準備吃時,他忽然猶豫了一下,又把鴨腿放了回去。過了一會兒,他把鴨腿遞到了我跟前,“哥哥,這個鴨腿你吃吧,我來吃鴨膀子!”“不用了,你吃吧!”我沒多想,推辭道。“不嘛不嘛,你吃!就你吃!”看弟弟這么堅持,我接了過來,但隨即下意識地把鴨腿夾到了姥姥碗里。“姥姥,姥姥,您吃吧!”“對,奶奶,您吃!您是我們家最勤勞的`人!”弟弟緊跟著附和著。“呦,我這兩個孫子可真乖!奶奶不吃,我孫子吃吧!”姥姥笑呵呵地又把鴨腿夾到了我碗中。緊接著,我又把鴨腿夾給了媽媽,媽媽看了看我們,又把鴨腿遞給了爺爺,“爺爺也是我們家最辛苦的人,給爺爺吧!”就這樣,一個鴨腿在我們大家的碗里夾來夾去……最終拗不過我們,鴨腿還是落到了姥姥碗里。
雖然,今天我和弟弟都沒有吃到鴨腿,但是我們都感受到了它幸福的味道!
四年級作文 篇2
每天早上,媽媽都早早的起床,幫我們準備早餐,做豆漿。
她每次都是把第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯給自己。“第三杯真的好喝嗎?”我有許多次都好奇地問媽媽。媽媽只是愣了一下,微微一笑:“很好喝,這是最有營養的一杯!”可是無論我怎么懇求,她就是不讓我喝,所以,我要喝的欲望更強了。
有一天,媽媽磨完豆漿,分好后,端起豆漿卻發現她手上的豆漿不是她那杯,便馬上叫道:“史欣艷,你的豆漿拿錯了哦!”“哈哈!”我做了一個鬼臉,“媽媽,我想喝你的那杯豆漿!”“你這個孩子怎么這么不聽話,快把豆漿給我!”媽媽一把從我手里搶了過來。“喝一下有什么大不了的,自私鬼!”我極不情愿地小聲說道。這時爸爸走了過來:“別吵了!別吵了!老婆,我也覺得你太自私了,今天,我和女兒一起喝下你那杯奇特的豆漿!”說完,爸爸拿起媽媽手中的豆漿,分成兩份。我好奇地捧起那杯豆漿,仔細地端詳看,比我那杯顏色要深一些呢。爸爸一邊用勺子攪拌一邊喝著,不一會兒就喝完了,還點點頭,說:“啊,美味極了!”“真的?比我們的.那杯好吃?”我也學著爸爸的樣子一大口喝了下去,誰知,剛喝到嘴里后,我差點就吐了。那是什么豆漿啊?簡直就是豆渣渣啊!我對爸爸抱怨道:“爸爸,媽媽這豆漿一點也不好喝呀,你們怎么都說好喝呀?”
爸爸端起我喝了一口的豆漿,深情地說:“女兒,你知道嗎?這一杯豆漿包含著媽媽對我們的愛呀!第一杯沒有一點豆渣,是最好喝的,媽媽給了你;第二杯就有一點兒,她給了我;而第三杯全是豆渣了,最不好喝的她卻給了自己!”我一下子全明白了,拿起爸爸端過去的豆漿,一下子喝了下去,今天,我也要讓媽媽好好嘗嘗最好喝的豆漿!
四年級作文 篇3
這個周末,我和媽媽觀看了安全教育視頻《校園暴力》篇。校園暴力包括老師和學生的沖突,學生與學生的沖突,但最為嚴重的還是學生與學生之間的沖突。
經過各個學校的調查,發現遭受校園暴力的'人占學生人數的90%。這些人為什么會受到暴力?哪些人最容易受到校園暴力?受到校園暴力的原因有很多,但往往受到校園暴力的人也和校園暴力的人。這種人的欺凌行為和被欺凌一般都是由于炫富、耍酷、嫉妒造成的。比如:炫富的人喜歡拿大把的現金,在同學們眼前擺弄,一些同學就想,你家不就有幾張破錢嗎?炫耀啥呀?很有可能會直接搶或詐騙,如果不給錢就打人。這些炫富的同學被打后就會想:我家有錢你家有嗎?我看怎么收拾你!肯定會有錢來收買人心,請一幫打架厲害的人反過來去打欺負過自己的人。
我們如何能避免校園暴力?答案其實很簡單,那就是不炫富、不耍酷、與同學好好相處、幫助同學,讓同學們感受到你很和善,就算有人還是看你不順眼,打了你,但總會有同學伸手幫你,幫你找那些人算賬,所以說朋友是自己的保護圈,我們只有有了站在自己這邊的朋友才能避免校園暴力。
我們應該學會正確面對校園暴力,學會避免校園暴力,讓我們的生活更加美好!
四年級作文 篇4
科學鎮的S博士研制出了一種時光控制器,他讓WX博士制造了一個太陽能衛星,又讓HJ博士制造了一個火箭,把時光控制器裝在衛星上,把裝有時光控制器的衛星用火箭發射上了太空。
在夏威夷島上,陽光明媚,一群人正載歌載舞。突然,天色陰沉下來,接著,一場大雪就下了起來,人們奇怪的說:“這天真奇怪,六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢,因為他用時光控制器把時間切換到了11月(中國),讓那兒下起了大雪。不料有一天,消息敗露,一傳十,十傳百,這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里,地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個裝有時光控制器的.衛星,可S博士一按時光控制器,就讓哈雷彗星進入了12月的軌道,于是,地球之鐘請Q博士制作了一個反時光控制器、一個火箭和一個帶激光炮的衛星,把這些東西發射進了太空。
一天,S博士想讓亞馬遜雨林出現小冰期,他按動電鈕,沒想到,那兒的氣候迅速變的更好了,這可把S博士氣壞了,他按動了衛星的自毀電鈕,Q博士控制這個禍害人類的裝置在大氣層里燒毀。看這個裝置被毀了,Q博士和地球之鐘開心地笑了,S博士不甘心,又發射了一個衛星,可又被Q博士毀了,經過若干次太空激戰之后,S博士舉起了白旗。
四年級作文 篇5
前幾天舅媽給我買了蘑菇菌包盒,我迫不及待的把盒子打開,里面一共有三個菌包,兩個是桶裝的,一個是圓柱型的。我興奮的看著菌包盒,非常期待蘑菇的誕生。
我和媽媽拿起說明書仔細地閱讀種蘑菇的方法:桶裝的菌包要在蓋子上放一張紙巾,而且要每天噴2~3次水,保持紙巾潮濕,但是水量不能太多,大約20至30天就可以出菇了;圓柱形菌包要先準備一塊濕毛巾,然后把菌包的袋口剪掉,放倒并把濕毛巾蓋上,也是每天噴水來保持毛巾潮濕,同樣也要20至30天,就可以出菇了。
看完說明書,我馬上行動起來,自告奮勇的包攬了照顧蘑菇菌包盒的任務。接下來的'幾天,我起床后第一件事情就是拿起小噴壺向紙巾和毛巾上噴水,放學后馬不停蹄地回家照顧我的小蘑菇。可是時間一天一天過去了,蘑菇好像睡著了,什么反應都沒有,我開始失去信心,澆水也沒那么勤快了。媽媽發現了對我說:“做好一件事情要持之以恒不能三天打魚兩天曬網,蘑菇出菇的時間是20至30天,你要堅持下去啊!”于是我又堅持天天早晚給蘑菇澆水,功夫不負有心人,終于有一天,我發現紙巾向上鼓起來,我掀開一看,一個小蘑菇害羞的看著我。我興奮的跳了起來,連忙告訴媽媽這個好消息。接下來幾天我更加勤快的給它澆水,讓它快快長大,蘑菇的生長速度不同于花,它生長很快,第二天看它就已經長出盒子兩厘米高,而且草帽似的頭頂也大了一圈,第三天蘑菇就可以采摘了。
早上我吃著自己種的蘑菇,心里美滋滋的。通過這次種蘑菇,我懂得了一分辛勤一分收獲,做什么事情要堅持不懈,不能半途而廢。
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