二年級作文4篇(優)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天是小年，我想和媽媽學做一道家常菜，做什么呢？我想起了我們老家上海過年，大家都喜歡的那道菜——糯米棗
一大早，我就把一些棗端出來，這是媽媽提前泡了兩個小時的，這樣棗子比較容易去核。可是怎么去核，又不會把棗撕得亂七八糟呢？媽媽教我了一個小妙招，就是是用一個又粗又硬的吸管，把紅棗一頭凹進去的地方鉆一個洞，棗核就從另一邊出來了。接著用剪刀把棗從中間剪開，就像紅棗張開了嘴巴一樣，不能讓棗肉分開。
第二步是要放入糯米餡。先把溫水和糯米粉倒入一個碗中，用筷子反復攪拌弄成光滑的面團。平常看姥姥和媽媽做得很輕松，可是我怎么也弄不好，還弄了滿身的'面粉。后來還是媽媽幫我用手和面，最后才讓糯米糊變成了糯米餡。
第三步是把面團揪成小團，然后搓成和棗差不多長度的小長條，塞進紅棗里面。然后放進鍋里蒸20分鐘，取出來在上面撒一點芝麻和蜂蜜，一道香噴噴的糯米棗就做好了。
你看，紅紅的大棗里邊白白的糯米，好像它咧開嘴露出的牙齒，我決定給它取個名字叫--“笑口常開”！味道好極了，有機會大家也來嘗一嘗啊！
二年級作文 篇2
今天爸爸媽媽都去上班了，等我睜開眼的'時候已經九點四十分了，我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過飯就騎著自行車飛快的去上課了，剛到補習班，老師硬件開始讓同學們被“be”動詞的用 法了，我趕緊拿出書去背。
因為我用心背了，所以我背的十分快。叮鈴鈴，放學了，這是我聽得最認真的一堂課。
二年級作文 篇3
“叮鈴鈴…。”下課鈴打響了，看我們班的同學們像一只只出籠的小鳥，歡快的跑出了教室。你知道嗎，我們班課間十分鐘可熱鬧啦！不信？你看看就知道了：
“劉偉，你給我站住！”一聽這聲音，肯定是劉偉又招惹女生了。“趙一晴，幫我抓一下劉偉。”我聽到喊聲打算幫她們一把，等劉偉從我面前跑過來時，我一把抓住了劉偉，女生們一擁而上，我趕緊退出，這下有劉偉好看了，誰叫他總是來惹我呢？“啊！”我大叫一聲，我還來不及得意，就被班上的一對活寶：龍浩和湯林彬撞得摔在了地上。“對不起啊！站住，龍浩！對不起！龍……。”唉！沒辦法，誰叫他們太“活”了呢？“肖美美！”又有人在招惹肖小帥了，肖小帥是男生，不，他是女生，為什么呢？因為他總是會用蘭花指，臉又白，皮膚又嫩，走路又跟女生一個樣，班上許多女生都羨慕他的'好皮膚呢。所以啊，大家公認他為女生。“砰”一聲巨響，驚動了全班同學，“哈哈…。哈哈…。”不一會兒笑聲彌漫在整個教室，原來是湯林翰不小心把肖璇的水壺打翻了，肖璇的臉氣成了一個綠蘋果，拿起水壺一潑，不偏不倚，正落在了湯林翰的頭上，成了落湯雞。劉偉在一旁幸災樂禍，肖璇瞟了他一眼，劉偉感到大事不妙，正要逃跑，“嘩”再一次精準的降落，笑聲在教室里回蕩著。
“叮鈴鈴…。”上課鈴響了。大家回到自己的坐位上，仿佛什么也沒發生過，我真希望，永久這樣下去。
二年級作文 篇4
海棠花雖然不是四季常開，但也有自己璀璨的時刻，海棠花雖不是花中之王，但也有自己獨特的美。她那婀娜的身姿深深打動了每一個人。
春天是萬物復蘇之時，春雨姐姐為海棠花提供了豐富的養料，她的枝干無論多么枯黃也會充滿生機。叮咚小雨點兒敲開了海棠花的門，告訴她春天來了！春天喚醒了萬物，海棠花也發芽了。嫩芽剛長出來的時候是鵝黃色的，像初生的嬰兒一樣逗人喜愛。不過幾天，芽兒就會長成一片片綠葉，那一片片綠葉上晶瑩的露珠像一顆顆星星閃爍著。很快，葉子掛滿枝頭，被風姐姐一吹，成群的綠葉邊漫天飛舞，生機勃勃，充滿了春天的朝氣。
夏天是海棠花最茂盛的季節，為什么這樣說呢？海棠花的花期很長，從二月到九月都花開不斷,最茂盛的時候就是五月、六月了。一片片綠葉堆在一起，形成了一個個葉球，葉子也很飽滿，風一吹，宛如綠色的海洋，在海洋中，隱藏著細小的花苞，真是小巧玲瓏呀！五月初，枝上已經有一些海棠花展開了嬌艷的花瓣，還有一些花苞飽滿的像隨時要裂開似的.，等到五月尾，花兒已經開了，像一個個燈籠在枝頭，好看極了！
秋天開的花當然不如夏天好，剛開始，還開又大又飽滿的花，可是最后連花苞都凋謝了。北風呼嘯的冬天呢？只剩下滿地的枯葉和枯黃的枝干。
我愛海棠花，愛她平淡無華的美，愛她千變萬化的身姿......
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