三年級作文匯編(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙機靈的眼睛瞇成了一條縫，黑黑的皮膚，矮矮的個子，讓人一眼就認出他。他，就是愛看書的俊哥。
俊哥看書簡直堪稱“走火入魔”，只要一有時間他就捧著書津津有味地看。課間，我走到俊哥面前，對他說：“俊哥，別看書了，看書多無聊呀！我們去玩吧！”俊哥沒吱聲，眼睛仍盯著手中的書本。我一連叫了幾次，他還是沒聽見似的。我故意把他手中的書抽掉，引起他的注意，誰知俊哥一把把我收中的書奪回，生氣地瞪著我，吼到：“你吵什么吵！沒看見我在看書嗎。哪邊涼快哪兒待著去，！”聽他這一吼，我只好另找樂趣。
一次，快到放學時間了，俊哥便拿出了他的“珍寶”。直到放學時間，俊哥還在看書，打掃完教室的值日生走到俊哥面前，拍了拍他的桌子，說：“俊哥呀！回家再看好嗎？我們都要鎖門啦！”可俊哥還目不轉睛地盯著書本，隨聲應道：“哦，再等我看完這一篇。”唉！我們只好等他看完。
俊哥“護書如命”。在課堂上，俊哥拿出全新的`《科技探索》藏在抽屜里偷偷地看，眼尖的老師一眼就發現了他的罪證”，立馬沖過去要沒收他的書，俊哥一見大事不妙，立刻裝出一副可憐巴巴的樣子，懇求道：“最最親愛的老師，求求你放過我吧！大人不記小人過，我保證下次再也不這樣了！求求你了……”老師禁不住他的軟磨硬泡，只好把書還給他。
俊哥真是一個名副其實的書蟲啊！
三年級作文 篇2
“卞燁，咱們到操場撿垃圾去。“今天早上一到班級，谷明軒就叫我們去撿垃圾，我聽了谷明軒的話就下了樓。
我們撿完垃圾后回到班級，我后面有個同學說有本書沒了，硬說是我拿的，我生氣地辯解：“不是我拿的，我離你的桌子十萬八千里遠。況且早上我出去撿垃圾了，我怎么會拿你的書呢？”我也暗自想：干嘛要冤枉我，會是誰拿的'呢？他不聽我的解釋，還是肯定地說：“就是你拿的，我來的時候你也來了。我上了一下廁所，回來就發現書沒了。”“反正就不是我拿的，怎么能冤枉我呢？”我皺著眉頭跺著腳說，“你這個人煩不煩呀，你真的不要再來煩我了，我真沒拿！”我不想再跟他說了，他讓我內心煩躁，但他還纏著我。
后來他告訴了老師，老師批評了我，叫我把書還給他。我向老師說了事情的過程，可老師不相信我。蒼天呀，他丟的什么書我都不知道，我拿什么還給他！
三年級作文 篇3
早上好，我打著哈欠，見媽媽再穿防護服，戴氧氣帽，唉，這都是我們不保護環境的下場，媽媽一邊嘟囔著一邊往外走，我也吃完早飯，戴上氧氣帽，穿上防護服去上學了。
路上坑坑洼洼，白色垃圾到處可見。再也沒有了花草樹木，到處都是水泥沙地。我只好小心的前行。糟糕，前面來了一團黃沙，啊，原來是沙塵暴，我趕緊拿出防護眼鏡來戴上，好不容易到了學校，但桌上有一層灰塵，老師根本無法大聲講課，只好每人配了一臺微型電腦進行講課，回家在自學。唉，真沒辦法，好不容易熬到了放學，但是在路上天氣又發生了變化，下起了酸雨，我急忙穿上了酸雨服，但它太重了，嘀嘀嘀，糟糕，氧氣帽里的氧氣不夠了，我只好盡全力的.向家趕，就在這時，酸雨不下了，我脫下酸雨服，跑回了家，我正松了一口氣。卻發現一顆小行星朝我家撞了過來，我急得哭了起來“醒醒，醒醒，你怎麼了，我站了起來，揉揉眼睛，才發現那是一場夢。
朋友們，我們要從現在開始保護環境，讓我的這個夢不要成真。
三年級作文 篇4
我是一個平凡的人，不算漂亮也不算丑陋。經常有人拿一張明星海報仔細端詳，美滋滋地在我座位后頭欣賞，不時地發出連聲“帥啊，美啊，真好看！”我陶醉其中，以為那是夸耀我的詞語。在美意盈滿的時候我轉頭向后，大失所望。唉，我就是我！
我是一個懶惰又勤奮的'人，不算很懶，也就是冬天里喜歡睡懶覺，夏天里不想外出游玩，春秋兩季時常犯困，跟人不喜歡打招呼，讀書筆記能模仿就模仿，糊涂生活懶兔兔。不過到了關鍵時候，比如小升初、中考階段我又特別努力，什么作業、習題一輪地刻苦。唉，我就是我！
我是一個心靈手巧的人，經常愛幫媽媽包餃子，我也特別擅長包餃子。根據我這一特點，媽媽調侃地說：“唉，我的兒啊，你長大要是沒什么出息，就在路邊看一間餃子店，估計也能在這個社會立足了。”唉，我就是我！
我是一個奇思幻想的人，我覺得斯蒂芬霍金其實是裝的一副殘疾狀，我覺得牛頓當時根本是被梨砸到的頭，我覺得外星人實際上就在我們身邊。另外，我知道你就在屏幕前哈哈大笑。唉，我就是我！
我就是我，做自己的我！
三年級作文 篇5
我和媽媽在廣場上散步，蔚藍蔚藍的天空干凈的沒有一絲云彩，突然，從天空的左邊出現了一條魚，媽媽說：“朵兒，看，好漂亮的風箏。”媽媽話還沒說完就看到天空中又漂來很多魚風箏，哦，不是風箏，是真的魚，一排、兩排、三排……數也數不清了，好漂亮啊！有紅色的、有黃色的、還有彩色的，我高興的手舞足蹈。突然，有人喊道：“水、水”，我低頭一看，好多好多的水，很快水就淹住了腳，媽媽拉著我拼命的跑……我停下來的時候媽媽不見了，這是一個陌生的地方，到處都是灰色，我腳下的地是透明的，墻也是透明的，灰茫茫的'一片，沒有藍天沒有白云，沒有高山和大海，也沒有鮮花，我害怕極了大聲的哭了起來。
“朵朵、朵朵……”媽媽叫醒了我。我看看我的房間，我的床我的小熊，我在家里，原來，剛才的一切都是夢。
我告訴了媽媽我的夢，媽媽說可能是白天我們說了關于環保的事所以我才會做這樣的夢。
早上醒來我就拉上媽媽打開電腦查關于生態平衡的知識，原來在自然界中，無論是森林、草原、湖泊都是由動物、植物等生物成份組成的，還有空氣、水、光，每一個成份都是相互聯系的，它們之間相互作用達到一個平衡的狀態，如果失去平衡會很嚴重，可能就會象夢里一樣到處都是灰茫茫的。
所以我們要從自身做起，提倡環保、愛互花草和動物、節約用水，我們的世界會越來越美！
三年級作文 篇6
昨天過去，今天又來了。軍訓開始了。快樂的日子一去不返了，在家里調皮的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么想念家里調皮，看電視的日子啊。
“鈴，鈴，鈴”我迅速的穿好衣服，整理完亂糟糟的被子，很快地下了樓。站好軍姿開始吃早飯，吃完飯要去那嚴格冷漠的陳教官了那里。到了基地提供的器材，我還很驚奇的看見一個“大洞洞”，這是什么?原來這是翻越障礙壕溝，我認認真真地看著每個同學是怎么過這個“大洞洞”的，終于輪到我上場了，我一定要別人做的更好、更挺。我手扶著邊沿，又要把雙腳往下放，鐺……。我竟然下去了，也過了這個障礙。
不會吧!讓我們要翻過一面木墻，這怎么弄啊?看著老師的動作不知道要怎么翻了這不是和第1個障礙的'第2個動作不是很像嗎?我就飛快地跑去并跳躍，手往上一蹭，腳一跺，不就過了這個了。
過過過，獨木橋，這又不是很難的，我“嗖……”的跑上去并用前面的方法跳下，來，又一個完成了。我爬，我爬爬，這個更簡單，因為這個我幼兒園時玩過，所以很輕松就過去了。
慢慢地一天又靜悄悄地過去了。
三年級作文 篇7
他是誰？……嘿嘿我不告訴你。他有一個外號。……想知道？哈哈沒門。他是誰？可能是你，五排
四座的那位同學，也可能是你，六排五座的那位同學。
他有一個如同旺仔饅頭的小圓臉，一張不是櫻桃小嘴的小嘴，一雙微胖而又溫暖的小手。此人并無其他特別的藝術天賦，就屬繪畫最好。什么剛剛出生的嬰兒；年輕力壯的少年和風燭殘年的老人。他都畫的栩栩如生，一點都不比那些達芬奇呀畢加索呀列賓呀差。他畫的東西和現實的東西只有一個差距，那就是一個在紙上，一個在地上。
到現在你應該猜出他是誰了吧，要是猜不出你的智商絕對高不出100要真猜不出我就提個醒：
一雙不濃眉的.大眼睛，兩只不大不長的小耳朵，三種顏色的衣服，四肢發達沒有力，五官長得很可愛。
要再看不出，要不就是二百五，要么IQ沒上六十。（非我班人除外）要是真有些蠢到家的人還看不出來的話，我就實話跟你們說吧。他就是李智涵。
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