四年級作文[優選10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![四年級作文[優選10篇]](/uploads/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
四年級作文 篇1
“哎喲！真疼呀！”兔姐姐和龜寶寶不小心撞上了。兔姐姐連忙向龜寶寶道歉，可是不管兔姐姐怎么說，龜寶寶還是哭個不停。兔姐姐輕輕撫摸著龜寶寶的額頭，問：“龜寶寶，你怎么了？是不是撞到哪了，疼嗎？”
只見龜寶寶一邊抽泣，一邊搖頭。“既然不是，那你又為什么哭？”兔姐姐又問。“爸爸不見了，爸爸找不到了”龜寶寶吞吞吐吐地說。就在這時，龜爸爸出現了。他跌跌撞撞的，一會兒撞到樹上，一會兒被石頭絆倒在地上，像一個盲人找不到方向，到處瞎碰亂撞。很快，龜爸爸遍體鱗傷，暈倒在了草地上。兔姐姐和龜寶寶趕緊跑過去，扶起龜爸爸，直往羊醫生家跑。羊醫生幫龜爸爸包扎后，對兔姐姐和龜寶寶說：“沒有什么大礙，休息幾天便好了。可是這一切都是龜先生喝酒而引起的.，你們以后一定不要再讓龜先生喝酒了，不然后果會更嚴重。”突然，龜寶寶小心地扯了扯兔姐姐的衣服，又指了指睡在病床上的龜爸爸。原來，龜爸爸醒了。他揉了揉眼睛，伸了個懶腰。醒來后，看到龜寶寶在哭泣，于是問：“我的寶貝兒子，你怎么哭了？
”龜寶寶說道：“爸爸，您別再喝酒了，行嗎？”龜爸爸恍然大悟。雙手抱著兒子說：“我以后再也不喝酒了！”說著，整個屋子里便涌起一片歡笑聲。
從此以后，龜爸爸再也不喝酒了，龜寶寶一家人生活得很愉快。
四年級作文 篇2
雷鋒叔叔曾經說過：“一滴水，只有放進大海里，才永遠不會干涸。”而我，就要做那一滴水。
3·5學雷鋒的這縷春風又吹進了校園，校園里處處可見“活雷鋒”。就連低年級的小弟弟小妹妹們都懂得了助人為樂呢！
地上那些刺眼得垃圾，是誰把它們撿起來了呢？操場上有人摔倒了，是誰把他攙扶起來了呢？校門口的門衛叔叔每天一大早就在校門口迎接老師同學們，又是誰默默地放了一杯熱牛奶在門衛叔叔的桌子上呢……在我們的校園里，這種助人為樂的`人無處不在，他們就是當之無愧的“小雷鋒”，我當然也不例外。
在公交車外，我看見了一位衣著樸素的老奶奶。她的頭發里幾乎找不到一絲黑發，她的手上、臉上都布滿了皺紋，手上拄著一根拐杖，一瘸一拐的朝公交站走來。可公交車司機沒注意已經要關門了。這時，我大喊一聲：“別關門，別關門！”司機愣住了，車上的乘客們也愣住了，齊刷刷地看向我，我徑直朝門口跑去，一把扶住老奶奶的手，慢慢地走上了車。上車后，我拿出自己的一元錢幫老奶奶投到了“投錢箱”中。由于車上沒有空位置了，我便把我的位置讓給了老奶奶。老奶奶得知我在幫助她，便一字一頓地對我說：“謝謝你，小朋友！”我臉紅了，不知道該怎么辦才好，于是我不作聲，就靜靜地望著窗外。
窗外，樹是那么綠，花是那么紅，春天是那么美，我的心情也是那么美。
四年級作文 篇3
周六的上午，媽媽拿著一筐水果對小剛說：“孩子，你奶奶感冒剛好，你去給奶奶送一些水果吧！”小剛愉快的答應了
他走著走著，迷路了。這時，小剛忽然看見了一位老爺爺，他胳膊上戴著紅袖章，手里拿著一個喇叭。他想:這個老爺爺可能是值班的，應該住在附近。于是，小剛說：“喂，老頭兒！快告訴我，4號樓3單元怎么走！”老爺爺非常生氣，想：真是一個不禮貌的`孩子！他手一背，頭一仰，好像沒聽見似的。小剛用手撓了撓頭，想：這個老爺爺怎么不告訴我呢?噢！原來是我太不禮貌了！他追了上去，走到老爺爺面前，有禮貌地說：“對不起，老爺爺，我剛才太不禮貌了！請問4號樓3單元怎么走？”老爺爺想：知錯就改就是好孩子！于是他和顏悅色地說：“向前一直走到盡頭，再往右走，就到了！”小剛說：“謝謝您！”說完敬了一個禮。
小剛按照老爺爺指的路線，很快就找到了奶奶家。奶奶看到他，高興地問他說：“你是怎樣找到奶奶家的?” 小剛說：“是一位好心的老爺爺告訴我的。
四年級作文 篇4
我拿出盤子，你別問這是為什么;我拿出水果，你別問這是為什么;我拿出小刀，你也別問這是為什么;我拿出我將一個盤子放在桌上，拿出一個香蕉，切成圓片，放在盤子周邊，然后把橘子瓣開，弄成一瓣一瓣的再在盤圈上圍一圈，再用葡萄在縫隙中填放，之后把橙子皮在中間擺成三葉草形，將蘋果切掉三分之一，再在橫面切掉一個桃心，將它放在三葉草中間，把梨子片墊在蘋果上，然后把草莓放在梨子墊上，最后撒一些糖，名叫《成長的城堡》的水果拼盤就這樣完工了。
你也許還在想：為什么?其實，這一切，都是為了愛，要知道父愛如山，母愛似水，師愛如露，友愛如光。我將把它于圣誕節送出，以表達我對所有人的愛。我拿出它，給了爸媽，我想這是回報父母愛吧;我把它送給老師，我想這是回報師愛吧;我把它送給朋友，我想這就是增強友愛吧;我把它送給......別小看它，它的上面有一個心，并且它里面蘊藏著愛，蘊藏著無數的愛，無數無法理解的'愛，正說為大愛無疆，我想就是這意思吧!我要說：所有愛過我的人，我愛你們!愛是無法消除的，愛是廣泛的，愛的力量是無窮無盡的，所以我們應該去珍惜身邊的愛，珍惜一切的愛!
四年級作文 篇5
同學們還在教室里奮斗著，而我卻心情舒暢地走在了大街上，因為我要去做一件十分偉大的事情，那就是幫老師接孩子。
那天，美術老師正在為我們上社團課。當時，我在聚精會神地涂色彩，卻聽見美術老師大聲喊我：
“李昔諾，你出來一下唄！”接到命令，我趕快走到老師跟前。
“你先別畫了，去幼兒園幫老師接一下孩子吧！”
“好的，老師！”得到老師重用的我，心里涌起一股莫名的激動。我一邊回答，一邊竊笑著向校門口奔去。
“小孩兒，你不好好上課干啥去？”門衛大叔怒吼一聲嚇得我一愣。
“我去幫美術老師接孩子呀！”我底氣十足如實回答道。
“學生沒有請假條就私自跑出學校，我們是要被扣工資的。你去讓你的老師寫張請假條來！”門衛大叔耐心地講道。無奈之下，我只好返回去找老師。老師聽說了原由，拿起筆寫了一張假條給我，我這才順利出了學校。
到了幼兒園，費了好大勁兒才找到大二班，之后我胳膊夾著小被褥，背上背著小家伙的小書包，才算是把老師的孩子接出了幼兒園。在回去的路上，小家伙一會兒上躥下跳，一會兒左顧右盼，我讓他走平路，他偏要走石頭路，我讓他慢點兒走，他偏要跑得飛快……這不，一個沒注意，小家伙狠狠摔了一跤，趴在地上哭著直喊要媽媽，看著他哭得可憐巴巴，我趕緊變著法兒地哄了又哄，小家伙這才乖了一點，拉著我的'手，不敢再調皮了。我趁機趕快帶著他回到學校，平安交給了美術老師。
終于完成了老師教給的任務，可我卻要累癱了。看來，小孩子就是難管呀！我好像忽然明白了作為父母的不容易，心頭不覺酸酸的，多了一絲慚愧和感恩。
四年級作文 篇6
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，天雖然陰沉沉，但絲毫沒有影響到我們興奮的心情。因為在教室里，我們做水果拼盤的活動就要開始了。
就在前一天，我已經分配好了任務。今天，他們都拿出自己要帶的東西。仇昱力他們紛紛亮出了他們的水果：沉甸甸的大橙子、笑噴噴的紅蘋果、金燦燦的橘子、圓滾滾的龍眼和紅提，看得我們口水都快流下來了。
在桌子上鋪好臺布后，我們就開始做水果拼盤了。我拿出詹皓榮的水果刀，把一個蘋果切成厚薄不均的幾瓣。別的同伴也不甘示弱，紛紛切起了水果，不一會兒，整個盤子都放滿了切好的水果。這時，我嘗試著自己擺成一朵花的形狀，可每次到最后都失敗了。這時，我才發現光靠自己一個的力量是不夠的，于是，我就大聲喊了起來：“大家不用切水果，可以來拼圖形。”同伴們一聽，都停下了手中的活，我又接著說：“我們一起拼成一朵花吧！”他們一聽，又開始熱火朝天地擺了起來。真是人多力量大，不用我指揮，每人都獻出一份力量，不大一會，一個漂亮的水果拼盤展現在我們眼前。
瞧，在盤子周圍貼著一片片橘子和香蕉，像一群小兵守護著里面的宮殿，中間蘋果片擺了一個大圓圈，上面放了個花形的橘子皮，里面放著一瓣橘子和紅提，像一座蓮花形大宮殿。我還給它取了個名字，叫“永不凋謝的花朵”，我希望每個同學如這朵花一樣、希望學校這個大花園將輝煌延續到下一代，將美麗留給下一代人。
這時，教室里熱鬧極了，歡笑聲、說話聲此起彼伏，每一張桌子上都擺滿了水果。我還看了其它組的.作品，也同樣漂亮，但給我印象最深的是一個這樣的作品：在底部鋪著一層瑪瑙似的石榴籽，上面放著各式各樣的水果造型，好看極了。
我真希望學校能多舉行這種活動，既提高了我們的動手能力，又增進同學們之間的團結。
四年級作文 篇7
童年如畫，畫里有我們五彩的生活；童年如歌，定格無數精彩；童年如夢，夢里有我們的想象和憧憬。請大家隨著我的筆跡走進我的童年生活吧！
我的童年生活既不平淡，又不枯燥，每天都過得豐富多彩，但最讓我難忘的.還是暑假時在外婆家做紅薯片那次。記得那是一個天氣爽朗的早上，大概八點左右，我和媽媽一起到樓房沖去玩。
到了外婆家，外婆對我說：“我們今天要做紅薯干。”我高興得一蹦三尺高。開始做紅薯干了，只見外婆準備了一大盆清水，不知她要干什么？搞了半天才知道外婆要洗紅薯。我學外婆的樣，洗起紅薯來。
紅薯洗好了，我看外婆在削紅薯皮，我也去削。削著削著，一不小心就削到了手指，血一滴一滴地順著手指往下流，我一見，“哇！”的一聲哭了起來，聞聲而來的外婆趕緊給我拿了個創可貼貼上了。
我看外婆還在東搞西弄，不想弄了，正當我準備出去玩時，外婆叫住了我，說：“遙伢子，幫我來做事！”我只好又到了廚房。外婆要我把削好的紅薯放進蒸籠里，我照做了。紅薯被我一個一個放進了蒸籠，我蓋上了蒸鍋的蓋子。接下來就是漫長的等待了。時間一分一分過去，好不容易，四十分鐘過去了。外婆揭開了鍋蓋，紅薯熟了，冒著熱氣，香味撲鼻而來，饞得我直流口水。接著，外婆把紅薯一個一個小心翼翼地拿出來，放到早已準備好的籃子里。然后，又一個一個放到砧板上，用刀把紅薯切成兩厘米厚的一小片，每切一小片，就把它輕輕擺到草席子上晾著。外婆告訴我，曬干了才好吃！
這次做紅薯干，我雖然吃盡了苦頭，但也讓我懂得了：做事要有恒心，堅持不懈就會成功！
四年級作文 篇8
炎熱的夏天，太陽光曬燙了地面，曬焉了石榴樹，同時也曬火了校內賣冰棍的生意。
一下課，一群人便會急哄哄涌到小賣部。“我要根綠舌頭”“鹽水”“三色杯……”……得，頂著毒毒的日頭，他們只為買冷飲吃。
我也曾酷愛過冷飲。吃著會覺得嘴中冷得爽快，那濃重的奶油、巧克力，也隨著涼得刺牙的'冷飲化開，隨即便流逝，惹得你真想再吃一根……
然而，我漸漸發現，冷飲帶來的，只是嘴巴上的短暫涼爽。而在涼爽后，則會是更強烈的熱意。
不久前，西瓜上市。出于嘗個鮮的心理，買了一個在家。開瓜，只聽一聲清脆的“咔嚓”——很久沒聽到這個聲音了。
我迫不及待要吃，不等切成瓣，便直接拿了把勺兒挖。
吃了，回味，品出一句：“清甜得很！”這瓜委實不像冷飲般膩甜。它不能以“蜜”之味來定位，卻著實給人以蜜之甜滑之感。
一勺、又一勺、再一勺……一絲愜意從心中來，淡、幽，卻比任何一款冰激淋都強烈。
果然是大自然的得意之作啊！
哦！也許正是由此吧！蜜之甜，是大自然賦予的；瓜之甜，是大自然調配的。而冷飲，是人類用各種物質調配出來，但人類的智慧，哪里及得上大自然這位魔術師呢？
愜意，為瓜；愜意源自心中，自然之手則造就此心——這顆心，有自然的記憶。
四年級作文 篇9
好像提前進入了更年期，心情總是沒來由地時好時壞，一首老歌，一句無心的話，一個不相干的故事往往就能觸動心底的某根弦，使人的情緒瞬間跌入谷底。早上，打仗似的起床、洗漱、做飯、吃飯，一直到把孩子們送到學校，繃著的神經才放松了下來，大腦卻像少了孩子拌嘴聲音的車廂一樣，頓時安靜得空空蕩蕩的。
音樂廣播里放著一首又一首的歌，有的飄進了耳朵，有的卻像風一樣飄過一點在腦子里留不下一點痕跡，越發襯托著這沉寂的氣氛，任由那說不清道不明的情緒溢滿整個車廂。
紅燈前停下，前車后窗玻璃上映入一個小女孩的臉，一對清澈的大眼睛正盯著面無表情的我，無意識地接住她的目光，對視幾秒后，一朵笑臉透過車玻璃突然在面前粲然綻放，發散的大腦思維在那一瞬突然收回，心中頓時一暖，連忙調整面部表情，對小女孩微笑示意，眼前的笑臉更加燦爛，映襯著天邊的霞光直入心田。
一路東行，向著太陽升起的地方，時有調皮的光線透過斑駁的樹葉潛入車窗，在眼前跳躍，金色的霞光遮不住蓬勃的日出，路邊那些平日里普普通通的`建筑物，此刻在陽光的籠罩下金碧輝煌。
又一個路口的綠燈亮起，一只小狗卻正慌慌張張地過馬路，短小的四肢拼命似的來回擺動，笨拙的身體就像一個毛茸茸的皮球，可愛地緩緩滾動。踩了剎車，對面司機也停下來，靜靜地等著小狗穿過，后面并沒有不耐煩按喇叭的聲音，這清晨時光竟然是如此的安靜而美好。
辦公室，一片暖陽，偶見浮塵在窗簾縫隙透射過來的光線里輕盈飄渺，打開窗，暖暖陽光仿佛穿透整個身體，懶洋洋卻又愜意幸福的感覺涌來，笑意不覺間在唇邊浮起。
美好的一天已經開始，心若向陽，你又何懼憂傷？！
四年級作文 篇10
雖然有個九九重陽節，但我覺察還不夠，因為大家都知道。現在的老人很寂寞，兒女們（也就是我們的父母）都很忙，沒有時間陪他們，而我們也要上學。那些老人們只能天天重復著同一件事情，吃飯；睡覺，沒有一點樂趣。所以我還想再設立一個"老
人節"，讓老人們重新找到快樂，讓他們知道世界上有很多人都在關心他們！
在"老人節"這天，旅游團會組織許多老人出去旅游，而且是免費的。還有一些老人的身體不好，不愿意去，那他們的.子女就可以放一天假回家看看。有些老人的子女工作的地方比較遠，一時回不來，老人就自己坐車逛街，這天不管什么樣的車都
為老人免費，而且公園；博物館；電影院都免費。過馬路時就有一些身強力壯的小伙子來扶老人過馬路。還有很多老人想抱孫子，許多幼兒園的小朋友就會到敬老院為老人們表演節目；談談心事；說些有趣的笑話，這天老人們過的肯定很開心！
我呢，這天就會一大早回爺爺家，陪爺爺下棋；陪奶奶說話；陪他們出去逛街；散步；讓他們好好的高興一天！
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