【精華】實用的三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
傍晚，我正在為吃什么而發愁。媽媽湊過來神神秘秘地對我說：“寶貝，今天晚上我們吃蛋炒飯吧。”“好耶好耶！”聽了媽媽的話，我一蹦三尺高，趕緊隨著媽媽來到廚房。
蛋炒飯的材料已經準備好了。我一瞧，廚房的桌上擺著白米飯、雞蛋、咸菜、香蔥、火腿腸，香蔥被細心的媽媽切成細細的，火腿腸被切成了腸片，媽媽小心翼翼地將雞蛋往碗沿上一磕，里面的'蛋黃蛋清便乖乖地滑入碗里。媽媽用筷子輕輕攪拌著，很快淡黃蛋清就均勻了。
一切準備就緒。媽媽打開了火，把雞蛋倒進了油鍋中，不一會兒，雞蛋里像是充滿了氣體似的膨脹起來，一股蛋香撲鼻而來。我吞了吞口水，看著媽媽鏟起雞蛋，倒下咸菜、米飯和腸片。媽媽動作嫻熟，炒、鏟、翻、推，那么快的動作看得我眼花繚亂。我目不轉睛地盯著，心想：我以后也要學習蛋炒飯，現在要趁機多向媽媽學習下。
這么一分神，媽媽的蛋炒飯就接近尾聲了，只見媽媽麻利地放入調味品，一盤香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我一嘗，棒極了，真可謂色香味俱全，有機會你也來嘗嘗吧！
三年級的作文 篇2
20世紀，一個獨特的個體以其勇敢的方式震撼了世界。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個生活在黑暗中的人，小時候的一場大病使她失去了聰敏的耳朵和明亮的眼睛，使她陷進了一個無光無聲的世界之中。然而，就是這個可憐的人，竟畢業于哈佛大學的德吉利夫學院！她不僅用知識為自己找到了光明，還用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，把光明送到其他殘疾人的心中。
海倫·凱勒在19個月時，被一場高燒奪去了視覺和聽覺，她卻沒有為此把自己打入“無用”的深淵。在安妮·莎莉文老師的幫助下，學會了各種知識，還可以用手語與其他人交談，并且閱讀了很多書籍。又在社會各界的好心人的`幫助之下，用知識為自己找到了希望之光。從大學畢業以后，海倫·凱勒為了回報社會，把希望送到其他殘疾人的心中，在全國建起了一家家慈善機構，并寫書、拍電影、巡回演講……在自己地努力和朋友地幫助下，終于給殘疾人帶去了光明。她還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒雖然是一個盲人，但是她的成就是我們一般人遠遠不及的。是什么使她有這么大的成就？是什么使她找到了光明？是知識！正是知識使她獲得了信心，正是書籍給她帶來了希望，也正是知識給她帶去了光芒。知識的力量是無窮的，沒有人能只靠力量取勝。讓我們去獲得更多的知識，用知識來裝備自己！
三年級的作文 篇3
咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個數字嗎？怎么會是我的朋友呢？其實原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來說就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c
“四五六”是我在今年暑假夏令營認識的。他長得非常漂亮，是個可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一厘米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。
“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的時候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認識的`，根本不是什么親戚。
夏令營的時候老師叫一個最不守紀律的人——“四五六”來做紀律委員，這個紀律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實在受不了了，于是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個人有15個人舉手。“四五六”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂的小鳥一轉眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見他那么傷心便對我們說：“同學們，讓我們再給他一次機會吧。”我們也答應了。“四五六”又變成了一個快樂的小鳥。
夏令營結束之后媽媽帶我去華美報名學游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時候我心里很激動，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！
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