六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”
一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任。”為什么這樣說呢？用我們的`學(xué)習(xí)生活來說吧！
“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長(zhǎng)大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會(huì)死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家，團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級(jí)。
既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我翻到一本書津津有味地看了起來，當(dāng)看到《人，應(yīng)該有點(diǎn)傲骨》這篇作文時(shí)，我不由得感慨萬千。
文章中共有五個(gè)故事，都是講了不要讓自己去羨慕別人的物質(zhì)享受，以及不要接受別人以一種居高臨下的姿態(tài)給予你的一份極其低廉的同情。
確實(shí)，人活著就要自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。一個(gè)人若失去了這些，就會(huì)被人瞧不起。正如文中所說的.一樣：人，應(yīng)該有點(diǎn)傲骨，就像綠葉需要枝干依托，樓房需要鋼筋支撐，船帆需要桅桿扶持。當(dāng)你受到挫折、遭到冷遇、面臨坎坷的時(shí)候，你不能卑躬屈膝、垂頭喪氣、雙目無神，你應(yīng)該坦蕩蕩地來到人群中，用你挺拔的身軀，用你嘴角眉梢上平靜的微笑來證明你不會(huì)退縮，不會(huì)逃避，不會(huì)沉淪萎靡。因?yàn)槟悴恍枰畠r(jià)的同情，不需要廉價(jià)的施舍，更不需要廉價(jià)的憐憫。
中國(guó)人曾經(jīng)被世界認(rèn)為是東亞病夫，那是因?yàn)槲覀冎械囊恍┲袊?guó)人缺少傲骨。他們都是在侵略者面前低三下四，這是何等的恥辱，這是一段不可抹殺的屈辱歷史。但歷史終究是歷史，歷史證明中國(guó)已經(jīng)成功反擊了那些外來侵略者，已經(jīng)傲立于世界民族之林。
我認(rèn)為我們不應(yīng)該做那種喜歡在弱者(也許這世界上其實(shí)沒有弱者，都是強(qiáng)者)面前炫耀的人，也不應(yīng)該做那種沒有傲骨的人……
“人，不能有傲氣，但不可無傲骨”。人活著不要做像常青藤依附大樹那樣的人，人要自立自強(qiáng)。迎著飛雪，迎著雷電，迎著風(fēng)雨，小樹才能舒舒展展，郁郁蔥蔥，層層碧碧;不畏黑暗，不畏冷寂，天上的星兒才能閃閃亮亮，光光燦燦，明明麗麗。
我們少年兒童更應(yīng)該從小做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
少年的夢(mèng)啊，多彩的夢(mèng)……飽含著熱望，凝聚著真情。少年是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)是可以成真的。在人生的旅途中，在我的心里有一個(gè)演員夢(mèng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我看到電視里精彩的節(jié)目時(shí)，我都會(huì)對(duì)大人們說：“我要當(dāng)一個(gè)演員，這是我的夢(mèng)想。”而大人們只是笑一笑就完事了。而演員夢(mèng)在我的心中一直占著重要的位置，我一直想當(dāng)一個(gè)演員，至今也沒有改變……
我想當(dāng)演員，并不是想讓成為萬人矚目；我當(dāng)演員也不是想掙很多錢，成為一個(gè)富翁；我當(dāng)演員更不是想火了，在朋友、伙伴面前炫耀吹噓……而是想樂在其中，體會(huì)人物感情，在其中學(xué)到道理。
我會(huì)演快樂的角色，為人們帶來快樂；我會(huì)演感人的角色，給人們帶來溫暖；我會(huì)演傲慢無理的角色，給人們一個(gè)警告。
當(dāng)然，當(dāng)演員的.夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)，路上鋪滿了荊棘。我知道我可能會(huì)被扎痛腳，被小路里的泥坑滑倒，但我會(huì)在失敗的地方重新站起來，我不會(huì)認(rèn)輸。我會(huì)翻過高山，走出泥濘的小路。我不知道，這樣的狀態(tài)還會(huì)持續(xù)很久，但我相信凡事都會(huì)有終點(diǎn)。我相信，我有一天終會(huì)到達(dá)目的地。那里春暖如花，溫暖的陽(yáng)光一定會(huì)永遠(yuǎn)照耀在大地上。
我的演員夢(mèng)雖然有好遠(yuǎn)，但我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，在我的人生旅途中綻放光彩。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我們小時(shí)候，爸爸媽媽一定是最愛我們的人，他們也一定是最愛我們的人，可是，你向他們表達(dá)過自己的愛嗎？
那天，老師給我們布置了一個(gè)令大多數(shù)人都感到十分為難的作業(yè)：嘗試向爸爸媽媽說我愛你！雖然他們把我養(yǎng)育成人，為我們操了不少心，我在心中對(duì)他們的愛如江水一般滔滔不絕，可真要我表達(dá)出來，實(shí)在是難為情。
走在回家的路上，我低頭思索著這個(gè)特殊的作業(yè)。千萬不能對(duì)媽媽說，否則一定會(huì)被外婆笑話“多愁善感”，可一想到爸爸那古板嚴(yán)肅的臉，我就更說不出口了。
思來想去之后，我還是決定對(duì)媽媽說，用什么方式呢？紙條？不行不行，太矯情了，才不像我呢！短信？也不行，媽媽肯定不會(huì)看見。算了！我是女漢子，怎么能像那些淑女一樣會(huì)害羞呢？直接口頭對(duì)媽媽說吧！
到了家，媽媽不在，我跳到了嗓子眼的心又回歸原位，瞬間就松了一口氣。等待媽媽回家的時(shí)間里，我一直在給自己打氣，甚至還將對(duì)媽媽表白的話提前演練了一遍。終于，媽媽回來了，可我剛才好不容易筑起的心理大壩卻轟然倒塌了，猶豫、難為情如波濤洶涌的洪水，一起涌了上來。小時(shí)候常常掛在嘴邊的'話怎么也吐不出來。要不？就不說了吧？反正老師也沒要求一定要說。不行，媽媽每天那么辛苦地照顧我，難道我連一句“我愛你”都不愿意嘗試一下嗎？
這時(shí)，媽媽讓我拿個(gè)牛奶給她，媽媽接過牛奶，見我還站在那里，便說：“快寫作業(yè)！晚上有不少你愛吃的菜。”
回到房間，我立刻后悔了，天賜良機(jī)啊，我得趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！想到這，我又返身折回客廳，媽媽奇怪地問我：“怎么啦？想跟我說什么？”我仿佛用盡了所有的勇氣似的，大聲對(duì)她說：“媽媽我愛你！”媽媽沒有回答，可我卻分明看見，她的眼眶閃爍著淚花。
我不僅完成了老師布置的作業(yè)，更表達(dá)了對(duì)媽媽的愛！
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