六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
大家都知道，當春回大地萬物復蘇時，大地呈現出一派生機盎然的景象。當然了，我們校園的小鹿園也不甘落后呢！沉睡了一個冬天的綠色植物們，全都在春風哥哥、春雨姐姐的呼喚下，逐漸地伸了個懶腰，打了個哈欠，醒來了。
小鹿園的中間是一座用白色的大理石雕刻出的一對母子鹿。小鹿溫順的跪在媽媽的身邊，仿佛被這美景吸引了。母鹿也望著這美景,也被這美景陶醉了。小鹿園里還有一條彎彎曲曲的由碎石鋪成的小徑,小徑的兩旁是許許多多由同學們親手栽種的紅花草。這些紅花草的葉子是嫩綠的，并且一根根細長的莖的頂端只有三片葉子，而且每片葉子都是“心”形的。這三片葉子均勻地分布開來。三片葉子緊靠在一起，三顆“心”緊挨在一起，像是平日里朝夕相處的老師和同學們。這紅花草是一叢一叢地在一塊長的，像把撐開的大傘。每一叢中都會有七八朵淡紫色的小花，每朵花都有五片花瓣，還散發著一絲淡淡的甜甜的香氣，使你仿佛嗅到了幸福的味道。這香氣雖然不像玫瑰、牡丹那樣濃，只有靠近些才能聞的到，但她也一樣有著獨特的.魅力。紅花草淡紫色的花瓣里有幾根非常細小的花蕊，是嫩黃色的，上面還有許多花粉。由于小鹿園里的紅花草很多，站在教學樓上看的話，下面就像是一片淡紫色的花海。每當一陣微風拂過紅花草的臉頰，海面上好似泛起了浪花，一波接著一波的。仔細看看，紅花草又像是在和綠葉鬧著玩。它們把片片葉子當作自己的“擋箭牌”，一會兒鉆進去，一會兒冒出來，一會兒看的見，一會兒看不見。
在小鹿園內還種植著挺拔的棕櫚樹和婀娜多姿的龍爪槐，那龍爪槐的枝條像嫩綠飄揉的柳枝，又像連衣裙下的流蘇一般美麗。而那些棕櫚樹上則長出了蒲扇似的大葉子，個個像古代戰士的盾牌。棕櫚樹只有在春天的時候，才偷偷的在盾牌下，探出幾穗嫩黃色米粒一樣的小花，不仔細尋找是很難發現的哦！
每當下課鈴聲響起時，便會有三三兩兩的同學走在小鹿園的碎石路上，他們的笑臉像花兒般美麗，正所謂：兒童是祖國的花朵嘛。同學們的笑臉和小鹿園里的美景相互輝映，使小鹿園內陡然增添了許多生氣。
春天的小鹿園真美�。∶慨斘艺驹谝慌孕蕾p它時，都會被陶醉在其中……
六年級年的作文 篇2
我喜歡躺在主人溫暖的懷抱里，任由小主人搓著我的耳朵，我是一只幸福的小狗。
多年以后，我越來越老了，感覺主人也不再愿意抱著我了。一天，主人帶著我坐在一個大大的“鐵皮”的肚子里，難道主人要帶我們去野外郊游嗎？我興奮極了，想要躺到主人懷里，可是主人一把抓起我，將我丟出了窗外，我還沒反映過來發生了什么事，“鐵皮”就帶著主人走遠了！
就這樣，我一直跟著“鐵皮”跑呀跑……我終于精疲力竭了，我再也跑不動了，我只能眼眼睜睜地看著“鐵皮”變成一個黑點到完全消失，我樂觀地想，等主人發現我他丟錯了東西時，他一定會回來找我的吧！
可我一直坐著，一直坐著，“鐵皮”’一直沒有出現，主人也沒有出現。當我灰心喪氣時，路上突然出現了一個鐵皮！主人真的回來了？哈！我說的.沒說錯！
“汪汪！嗚—汪汪！”我興奮得大叫，主人！主人我在這兒！我就知道你沒有丟下我！
我躥上馬路，可鐵皮卻往旁邊一偏，躲開了我，再一次化作一個黑點，消失了……
我拖著尾巴，難過地向前走，不論我多么努力，我的主人還是不要我的，我為他們抓過小偷；在寒冷的冬天，我為他們取過報紙；在他們出門時為他們看守菜園……我有錯么？我……多么多么想回到從前。
我開始尋找新的歸宿，可我一路上遇到的都是驅趕，都是白眼，都是心！碎！我絕望了，心中那一點點希望之火也被寒冰淹滅，我恨人類！恨他們的絕情，恨他們的無情。恨他們！我痛恨他們！他們根本不配與大自然共享地球。他們只會索取！
可當我心灰意冷時，一個衣衫襤褸的、孤獨的小孩，放下行李，用同情的目光看著我。她一步步向我走來，我們的眼神交匯了，我們互相打量著，她會喜歡我嗎？我一步步地向前挪動，她也慢慢地向我走來，她張開雙臂，我再也忍不住了！我真的很喜歡她，我可以擺脫孤獨的痛苦了！我湊上去，緊貼著她，用頭蹭了蹭她的腿。她緊抱著我，她笑了，對嗎？現在就讓我來保護你吧！
六年級年的作文 篇3
呼呼的北風狼嗥般地刮了一夜，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。
第二天清晨，我推開門一看，好一個銀裝素裹的世界啊！樹木換上了銀裝，房屋戴上了白帽，大地鋪上了白毯。
小朋友像被放出鳥籠的小鳥，在雪地上開心地玩，有的堆雪人，有的`打雪仗，還有的擲雪球，雪地上頓時像過年一樣熱鬧。
我和弟弟玩堆雪人。我對弟弟說：＂我來分工，你去弄團小雪球，我來弄大雪球，好嗎？＂弟弟不假思索，脫口而出：＂好的�！拔覉F了一個大雪球，放在地上當身體，把弟弟弄好的小雪球安在雪球上大當頭，接下來就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家里找來了胡蘿卜、辣椒、冰糖葫蘆、黑珠子。我把黑珠子當眼晴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當嘴巴，冰糖葫蘆當手。我看了看雪人，像是少了點什么。哦！原來是雪人的肚皮上少了點裝飾，我又回家找了兩個沒用的鈕扣，裝在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西裝。“這么冷的天，該給雪人戴頂帽子。”弟弟說。水桶當起了雪人的帽子。小雪人就做好了。( )
我們圍著雪人蹦啊，笑啊??心里說不出有多高興！
六年級年的作文 篇4
我們身邊有很多非常可愛的小動物，有人還會把它們當成自己的寵物養在家里，每天與它們朝夕相處，彼此之間都會有深厚的情誼。今天，我要給大家介紹一種不經常提到的，可愛的動物——蚯蚓。
蚯蚓是一種無脊椎爬行動物，因為它是“泥土生活者”，所以我們一般不會見到它們的身影。
蚯蚓其實是一種很可愛的`動物。它們身上的鞍狀條紋，看起來很像鐵環，如果連起來，那它們的身體就像是一根長長的、滑滑的吸管，說不定還能折疊起來呢！不過它們蠕動爬行的樣子更滑稽可愛，筆直的趴在地上，然后將頭部和尾部往里邊縮，中間拱成了一個倒“U”型，這個樣子有可能在做健身操，活動活動自己的身體，更有可能是在跟你撒嬌，撅起自己的小屁股，怕走的路太多了。
蚯蚓雖然是“泥土生活者”，但是它是農民伯伯的好助手呢！蚯蚓它主要以動植物碎屑為食，經常在泥土中穿梭，不按時給土地按按摩，讓土壤更好地接受水分的滋潤、營養的給予。讓農民伯伯不僅少操心，而且還大豐收。你說蚯蚓是不是稱職的好助手呢？
蚯蚓的表面上雖然是不太招人喜歡，可是每一個小生命的來源，都有它存在的意義。希望我們大家都能善于和身邊的小動物做交流，處朋友！
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