三年級學生的作文(優選4篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三年級學生的作文4篇,歡迎大家分享。

三年級學生的作文 篇1
她是一位嬌氣、可愛的姑娘,雖然她的'成績不怎么好,但是她樂于助人,在我遇到困難的時候她總是喜歡幫助我,她總是喜歡幫助我,她就是——-錢詩涵。
詩涵的不足是“多管閑事”。有一次,我、詩涵和其她幾位同學正在玩游戲,玩了一會兒兩位男生跑快速的跑了過來撞到了若慈,她一下子哭了起來。我讓那兩位男生過來向若慈道歉,可是其中有位男生再偷笑,正好被詩涵看到了,于是詩涵扯著衣服把那位男生一甩,就這么一甩就又甩到若慈身上,若慈哭的更響了。詩涵呀詩涵你“多管閑事”怎么管到這個地步了呀!
然她愛管閑事,但是她也樂于助人。這次我腳疼,需要人來扶。每次都是詩涵搶著來扶我到寢室的。
以后我要學習詩涵的優點,彌補自己的缺點。
三年級學生的作文 篇2
在我的記憶中,媽媽一直很“嘮叨”,每天像“念經”似的從早“嘮叨”到晚。
每天早上,我剛起床,媽媽的.就開始“念經”啦!“水是昨天的,隔夜的水不能喝!”“你可不可以快點吃飯呀!”“書包里的東西別忘記帶啦!”“天氣冷不冷呀?加件衣服吧!對了,記住熱了要脫掉呀!”“放學路上要快走!”“過馬路要走斑馬線,注意過往車輛!”
中午回家還要聽媽媽沒完沒了的“念經”。“上午在學校熱不熱,喝沒喝水?來,喝杯吧!”“今天上午被老師批評沒?”“中午多睡會兒覺,下午才不會打瞌睡。”
終于有一天,媽媽出差去別的地方聽課了。我心中覺得很高興。可是,麻煩很快就出現了:爸爸梳頭梳得很疼,也沒有嘮叨;我把學習工具落在家里挨了老師批評;天氣變暖爸爸也不給我減衣服,嘴上臉上都起了許多火包,我有些想念媽媽在家的日子,想念媽媽的念經,想念媽媽的“嘮叨”。
我終于明白,媽媽的“嘮叨”并不可怕,可怕的是她不在我身邊“嘮叨”!
三年級學生的作文 篇3
我有很多朋友,有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘,還有自以為事的的胡峰喻,但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,頭發烏黑烏黑的',體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說:“今天我教你們寫一首詩,以后你們都可以自己寫詩,當詩人了”。我們不信,老師真的說了一首詩,內容是:“天上的云真白呀,賊白賊白的,真他娘的白”。同學們哈哈大笑,笑完后每個同學都仿照這首詩寫了一首詩,哈哈,我們都成詩人了。
李老師很愛講故事,給我們講神話故事、歷史故事、科學故事……有八仙過海,有程咬金賣扒子,還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
三年級學生的作文 篇4
今天我家有客人來訪了,是我一個在美國留學的表姐。她給我講了很多有趣的奇聞趣事。比如美國有全世界最著名的賭城——拉斯維加斯,肯德基在美國是“窮人”的快餐廳,當然還特別介紹了有趣的神奇小屋。
表姐一邊給我看照片,一邊介紹著。“這座的`神奇小木屋坐落在一個峽谷的斜坡上,雖然它外表看起來平淡無奇,簡單而又破舊,然而一旦置身其中,你就會發現這里的一切都十分神奇:人的身體不能直立,水由低處流向高處,椅子僅依靠兩條腿便能站穩……小屋中懸掛的任何物品都無法與地面形成直角。不僅屋里的物品都傾斜著,人也如此。人們一踏進小屋,身子就像被無形的繩索拽著,不由自主地朝一個方向傾斜。我們能坐在用兩條后腿就能站穩的椅子上;水和地上擺的小球會莫名其妙地沿著斜面從低處向高處運動。”我驚奇的跳起來,“哇噢!這簡直太酷了!但是,表姐,小屋為什么會這么神奇呢?”我滿臉疑惑。表姐說:“這個我也不知道呢,這種現象科學家也無法解釋呢。我想可能因為是重力或地球磁場導致的現象吧。”
小朋友,你們覺得神奇嗎?我如果去美國旅游一定要去神奇小屋看看,親自感受一下。那一定很好玩。
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