三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
眼鏡對于每個人來說是一種尷尬，每個人都很討厭它，然而對于已經(jīng)被眼鏡蒙上雙眼的人們來說，他們真是太不幸了。
在一座住宅樓里，住著一個小男孩，他的名字叫小西。前幾個月，他因?yàn)橐暳ο陆担魃狭搜坨R。
一天，他哭著跑回了家里。小西的媽媽見小西滿臉不高興的樣子，就問道：“小西，你怎么了？”“我不想戴眼鏡。”小西回答道。小西的媽媽聽了，嚇了一跳，說：“什么，你瘋了，如果你現(xiàn)在把眼鏡摘掉，你就會看不見的。”“反正我就是不要戴。”小西高聲說道，“那你為什么要這樣做呢。”小西的媽媽也把嗓門兒抬高了。
小西回答說：“在學(xué)校里，同學(xué)們說我是熊貓眼，只要眼鏡一松，大家就說我連個眼鏡都架不起來，真是太笨了；如果我的眼鏡掉下來，他們就說我是四只眼。總而言之，不管我走到哪兒，都有人嘲笑我。
戴眼鏡既麻煩，又尷尬，我要擺脫戴眼鏡的.煩惱。”
“那你當(dāng)初為什么會戴上眼鏡呢？”小西的媽媽溫和地說。小西聽了，慚愧地低下了頭。
從此以后，小西象變了個人似的，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)視力，他的眼終于康復(fù)了。
每個人都不想戴眼鏡，如果你已經(jīng)戴上了眼鏡，就應(yīng)該好好從身邊做起，一點(diǎn)一滴地去糾正你的壞習(xí)慣，擺脫戴眼鏡的尷尬和煩惱。
三年級作文 篇2
我們班召開了第二屆讀書會，在這屆讀書會上，我可真是受益多多。
NO.1好書介紹我受益
好書介紹時，愛麗兒介紹的是《夏洛的網(wǎng)》。她很有感情地、生動地介紹著夏洛和小豬的友誼，光演講稿就有3頁。
這本書我以前也看過，但看幾遍就放書架上不管了。聽了她發(fā)自肺腑的演講，我恨不得插上翅膀飛回家再看看這本書。
還有酒衷豪、小升升、云迪兒等人介紹的好書，聽起來都引人入勝。
這個環(huán)節(jié)，使我知道了許多好書，讓我受益。
NO.2才藝展示我受益
才藝展示時，杜小牧、周錦鵬向我們展示了吉他表演。那聲音時而悠長，時而低沉，時而鏗鏘有力，時而柔和溫潤，時而氣勢磅礴，時而響亮尖細(xì)。如果時間允許，我都想去學(xué)了。
臺上一分鐘，臺下十年功，這美妙的聲音背后，他們練了多長時間呀！這種精神我要學(xué)學(xué)。
還有云迪兒表演的魔術(shù)等，都很好看。
這個環(huán)節(jié)，使我欣賞到了精彩的才藝表演，讓我受益。
NO.3好書交換我受益
主持人一說好書交換開始，就有幾個人來搶我的書，鵬飛萬里離我較近，她捷足先登，一把搶走我的書，別的.人立馬來搶。經(jīng)過一場激烈的“爭奪”戰(zhàn)，她終于帶著“戰(zhàn)利品”回國，還不忘留下給我的禮物——《感動學(xué)生的100個探索故事》。
我看了幾頁，就被吸引住了。一個又一個迷，緊緊地勾住我的眼睛。我暗暗發(fā)誓，長大要當(dāng)科學(xué)家，解開這些謎。
這個環(huán)節(jié)，使我換到了好書，讓我受益。
參加讀書會真是好處多多呀，以后每屆讀書會我都要參加。
三年級作文 篇3
今天是星期四，我和媽媽準(zhǔn)備喂雞們，媽媽拿了一些我們不吃了的肉喂小雞和大雞。
我拿了一點(diǎn)肉向小雞丟去，小雞們看見肉飛過來了，就跑上前去吃肉。最先搶到肉的是‘紫紫’，‘紫紫’是最小的一個，所以大家應(yīng)該猜得到，下面會發(fā)生什么事情吧。‘紫紫’叼著肉，正準(zhǔn)備開始吃的時候，‘紅紅’來了，‘紅紅’是最大的一個，而且‘紅紅’特別想吃‘紫紫’嘴里叼的那塊肉，所以‘紅紅’就要去搶了。就在這時，‘綠綠’出現(xiàn)了，并說：大哥，你怎么能欺負(fù)小妹呢？真丟人！其實(shí)‘紅紅’只是想吃那塊肉，才去搶的'。
關(guān)鍵時刻還是要靠我呀!我又拿了兩小塊肉，給‘紅紅’一塊，再給‘綠綠’一塊。現(xiàn)在就公平了，呀！我不小心把全部的肉都打倒在小雞圈里了，現(xiàn)在好了，全部的小雞開始瘋搶了！‘紅紅’一個箭步?jīng)_向前方，搶到一塊最大的，‘綠綠’連吃幾塊，咽得直伸脖子，還是‘紫紫’秀氣一點(diǎn)，不緊不慢地吃著。大雞們在雞圈里直流口水干著急的大聲喊著：‘給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)啊！’
這個場面可真熱鬧呀!
三年級作文 篇4
今天是星期二，老師就要發(fā)期中考試的試卷了，我特別想知道得了多少分，我看見老師拿著卷子朝教室走來。發(fā)考卷了，我的心情既緊張又激動，我們前排的同學(xué)拿起卷子的第一個不是我，第二個也不是我的，第三個還不是我的，第四個第五個......都不是我的，我的卷子藏哪兒了呢？正想著，終于，輪到我了，我沒敢正面看，只是看了一下作文，啊？！減了一分，心里那朵既緊張又激動的鮮花一下子就謝了，我失望極了，我滿以為我能得到一百分呢，正當(dāng)我是失望的時候，猛的才想起我還沒有看分?jǐn)?shù)呢！我的眼睛大大的睜著，手很快的翻到了正面，九十九分，也就只是減了一分，我心里那朵早已凋謝的花兒又慢慢地綻放了，又變成了高興和成功的`鮮花，開了，紅了，長得更美麗了，我像吃了世界上最香最甜的蜂蜜一樣，我笑了！
可憐的一分啊！泡湯了。想到不只是一分的事，那是我粗心的代價(jià)，我又鎮(zhèn)定了，暗暗告訴自己，以后一定要一絲不茍啊！
三年級作文 篇5
“你是誰？夏天像個非洲人，挺堅(jiān)強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕。”（點(diǎn)出性格特征。）
“別夸我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎么寫。”
“不要謙虛了，不會寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢。”
“本來我的作文是可以多上好書的，就因?yàn)槔蠋熆床欢覍懙淖侄斫忮e了我精妙的.思想，才沒上好書……”（能說會寫是優(yōu)點(diǎn)，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長音、短音……簡直什么音都吹得好。”（會吹笛子添信心。）
“謝謝你，給了我信心！”
點(diǎn)評：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對話的形式來介紹自己的特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個性，作文寫得好，還會吹笛子呢。
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