二年級作文

二年級作文10篇[優秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”所以我們全家決定去逛書店。

　　一走進書店就看見書店里人山人海，人來人往。可書店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽得見，大家都在挑選自己喜歡的書。書店里的書琳瑯滿目，一本本的書像一個個威武的士兵一樣，等著我們來挑選，我仿佛聽見他們在爭先恐后地說：“選我，選我！”那聲音如雷鳴一般。看得我眼花繚亂最后我選了一本《舒克和貝塔傳》，我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來。當我看到舒克對貝塔說：“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽，只見媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看，還不時地推著眼鏡，自言自語地說：“原來這樣炒魚會更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書在聚精會神地看，眼淚像一串串珍珠一樣流了下來。我便問他為什么哭？弟弟說沒什么，我想真相沒那么簡單，我要查個水落石岀！弟弟被我纏得沒法，只好說：“小布頭遇難了，我為他的.不幸感到傷心。”我半信半疑地把這一章讀了一遍，最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來覆去地看得愛不釋手。因為他沒別的愛好，就愛下圍棋，他對圍棋最精通，常常一個人對著棋盤研究簡直就是一個棋呆子……

　　挑選好了書，我們就去收銀臺結帳，我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價還價，最終老板“投降”了，給了我們最低的折扣，還稱我和弟弟是砍價高手。

　　正如笛卡爾說的：“讀過一本好的書，像是和許多高尚的人談話。”今天真是不虛此行，我在書店里收獲了許多知識！

二年級作文 篇2

　　我媽媽是工程技術研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。

　　今天下午，我正在寫作業，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張田嵩，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”

　　我疑惑地說：“不知道！”

　　媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”

　　“今天是你的生日？”

　　“不對！”

　　“你今天買了一件好看的衣服？”

　　“不對！”

　　“那是什么？”

　　“告訴你吧！我把幾天的`重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”

　　“怎么慶祝呢？”

　　“聽你的！”我說。

　　“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”

　　我滿口答應了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？

　　我們來到樓下，我發現空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。

二年級作文 篇3

　　昨天下午，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說。晚飯后，寫完作業，我好奇地拿起小說，津津有味地讀了起來。我讀著讀著，不知不覺地睡著了。

　　突然之間，我正站在一個隧道口，抬頭一望，隧道口的上方刻著“時光隧道”四個大字。我覺得十分新奇，于是便走過去，進了隧道。走著走著，忽然有一線光透了過來，原來是隧道的出口，我便趕快走出去。當我走出隧道的出口，發現那里的世界和我們現代的社會是不相同的。

　　我走了一會兒，發現前面有一個大大的機場，但是一架飛機都沒有。我走到了機場跑道上，忽然覺得腳下有什么東西，低頭一看，是一個手機和一把鑰匙。奇怪的是，手機上有一個鑰匙孔，我就把鑰匙插進鑰匙孔里，剛一轉動，手機就變成了一架直升飛機。我上了直升機，坐在一個很舒服的沙發上。但是我不會開飛機呀，我就隨口說了一個詞：“起飛。”誰知道，飛機真的.飛了起來。我有些害怕，趕緊說：“降落！”飛機就降落了。我說上升，它就上升，我說下降，它就下降。哦，我明白了，原來是一架聲控飛機。

　　我指揮飛機降落到機場，打電話把哥哥、媽媽和爸爸叫了過來一起玩兒。我想到了一個游戲，我把游戲規則說給大家聽。我說：“游戲規則，就是每人說一個詞來控制飛機。你可以讓飛機上升，可以讓它下降，也可以讓它翻跟頭。看誰說的好玩。”大家非常高興，都齊聲叫好。

　　我們全家駕駛著直升飛機，一會兒上升，一會兒下降，一會兒兜圈子，一會兒翻跟頭，玩得不亦樂乎。這時候輪到哥哥說了，他說：“降落！”飛機就馬上快速下降。我透過窗戶往下面一看，哇，下面是大海！我還沒有叫出聲，我們就和飛機一起，“撲通”一下掉進了海里。

　　我被驚醒過來，一看自己躺在床前的地上。哈哈，原來是一個夢啊！

二年級作文 篇4

　　星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹活動。到了文昌生態園，爸爸給我挑了棵又粗又長的樹苗。我開始先用鐵鏟挖個土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經夠深了，我就把小樹苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動車上，路不平生怕水濺出來，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹苗的根部。為了分清我的樹苗，我在小樹苗周圍扎了很多小樹叉，還專門做了一個特別的卡片，圖案是個放大鏡，上面寫著希望我的'放大鏡照耀我的小樹苗茁壯成長!

　　希望我的小樹苗長大后會喜歡上我，我會經常去看你的!

二年級作文 篇5

　　生命的價值的意義是什么呢？知道昨天，看過《九聽》后才明白。

　　這本書中有一篇文章叫：《聽蟬》，書中這樣寫到：蟬的一生要經歷5次蛻皮，而蛻完皮大約就只能活五六個星期。所以，在夏天的`圣潮，要大聲的、賣力的叫喊，以示它們生命的存在！去讓自己發光發亮！

　　其實，我們的生命又何嘗不是這樣呢？只要活著，就要讓自己每一天都活得光彩有力！這不就是生命價值的所在嗎？

　　每個人都在前進的路途中，只有努力奔向前方，才能讓自己活得自信；活得漂亮；活得更好！

二年級作文 篇6

　　小明放學回家，看到有幢房子的窗口在向外冒煙，他以為失火了，急忙找了個鐵桶裝滿水，奔過去撲火。

　　突然，從窗口探出一位頭上滴著水，手里拿著煙斗，氣得胡子都翹起來的伯伯。他漲紅著臉，生氣地說：“你是誰家的小孩，怎么這樣不聽話，你看我都成落湯雞了，我的煙斗全濕了。”小明害怕地說：“伯伯對不起，您別生氣，我以為你家著火了，是來滅火的。”伯伯說：“你太沖動了，怎么不搞清楚就來滅火呢！”小明說：“我知道了，我會改掉這沖動地毛病。但是吸煙有害健康，希望您以后能把煙戒了。”伯伯聽后紅著臉說：“小朋友，你說的對，我也要改正自己的.缺點。”

　　幾天后，當小明放學再經過那伯伯的房子時，發現伯伯不再吸煙了，小明心想：我一定要盡力把沖動地毛病給改掉。

二年級作文 篇7

　　轉眼間就到了20xx年。我實現了我兒時的理想，成為世界聞名的環保專家，因為我發明了一種環保機器動物———環保清潔鳥。

　　環保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個頭，有像機翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經過機器胃的加工和化學作用，馬上就變成肥料。

　　清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的`空氣并吸進肚子里，經過濾管的過濾和化學反應，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。

　　清潔鳥的第三個功能是凈化水。一發現江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然后自動計算出水的污染程度有多高，清潔鳥便會投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。

　　這就是我發明的“環保清潔鳥”，你說神奇不神奇？

二年級作文 篇8

　　驕傲，是失敗的朋友，是成功的敵人，擁有它的`人必定會失敗。而我有一次的比賽，就因為驕傲，我輸了。

　　有一天，我要到別的學校比賽電子百拼。我心里想：這次一定能獲獎，別說是三等獎，二等獎我都能得。

　　輪到我們組了，我悠然自得地走到桌旁，等待卷子發下來。終于開始了，我一擺一放，迅速地拼好了。因為我自以為自己不用試驗了，導致老師下來查看的時候才發現裝錯了。輪到下一張卷子了，又犯了驕傲的毛病了∶這么簡單的題目還要出，剛學的小孩都會做。但我想錯了，看起來簡單的題做起來難。要不是前面的同學提醒，我就做不出來了。

　　我拼了又拼，驕傲了又驕傲，結果就是才做對了兩題，錯了五題。

　　這一次比賽讓我吃了好幾個苦頭，不僅沒有獲獎，還被老師訓了一頓。唉！那句歇后語說的真對：關羽失荊州——驕兵必敗。

二年級作文 篇9

　　今天我十分開心，那是因為我今天終于可以游泳。下午我才上完小飯桌就十分的著急。媽媽說：“還有一個半小時那有升么好著急的`？”我說：“我那么長時間沒有游泳了一說可以游泳了能不高興么。”媽媽想也對，于是，就讓我玩了一會兒手機，我玩了神廟逃亡2，我玩了好長一段時間還沒有掛掉這時我沒有看好一下死了。這時，我看了一下時間離游泳還有20分鐘于是，就讓媽媽帶我去了游泳館。我的教練是丁教練他一看到我就帶我去了游泳場地。我對丁教練說：“我報的是一對三咋會成一對一了。”丁教練說：“你報的是一對三但是因為只有你一個人報了所以就你一個人。

　　在丁教練手上的這一節我很快就知道了自由泳的游法也可以游個15米的自由泳。今天，我太開心了因為我終于又游泳了又可以在水里了

二年級作文 篇10

　　昨天，在我們辦舉行了元旦聯歡。劉景旋的媽媽來到我們班里，給我們班的同學做棉花糖，我們班還表演了節目。

　　有唱歌的，有表演魔術的，有說相聲的`，還有表演才藝的的，其中我最喜歡的是高一峻和伏厚宇的《怒放的生命》和劉宜萱彈《藍精靈》和《西班牙圓舞曲》還有楊思齊和梁宜萱的《藍精靈》。

　　我喜歡元旦聯歡會，因為這天可以聽別人表演，看別人表演還可以自己表演。我祝愿李老師在新的一年里身體健康。我也祝愿大家在新的一年里身體健康。

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