六年級作文300字精品【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
笑有很多種：嘲笑、傻笑、冷笑、皮笑肉不笑……但最美的微笑只有一種。
那是星期五的下午，爸爸和媽媽都因為有事不在家，我呢，就只能去奶奶家吃晚飯了。剛走出教室，我就覺得天陰沉沉的。大事不妙，我加快腳步，往公共汽車站奔去。剛到車站沒多久，雨就傾斜而下，等車的人有的撐起雨傘，有的趕緊找地方避雨，還有的`人跟我一樣，只能站著被雨淋。豆大的雨點從天而降，不一會兒，我的全身就濕透了，“好冷啊!”我用雙手緊緊抱著身體。
“咦，怎么不下雨了?”我抬頭一看，原來是一把粉色的雨傘擋住了雨點的來路，再回頭一看，是一位年輕的阿姨，阿姨溫柔的對我說：“小朋友，最近都是陰雨天氣，出門要記得帶傘。”說完阿姨還朝我露出了一個微笑。
車來了，我跟隨著人流擠進了車廂，在靠窗的位置，我又看見了那位阿姨，她正在朝我揮手，我也舉起手來，搖擺了幾下。
我覺得世上最美的微笑也就是這樣了。
六年級作文300字 篇2
這天，天氣晴朗，太陽火辣辣的，溫度非常高。藍天上的白云朵朵，看起來十分好看。我便去游泳，在回來的路上。突然，狂風大作，風卷著灰塵，向路上的`行人撲來。我趕忙把眼睛閉上，唯恐灰塵迷住了眼。天上的云不知何時變成了烏云，殺氣騰騰地由西向東滾滾而來。
樹葉被風刮得四處飛揚，像折斷翅膀的蝴蝶紛紛落了下來。天空也陰沉沉的，眼看暴風雨既將來臨。
剛到家，只見天空陰云密布。烏云壓頂，十分黑暗、嚇人，仿佛有什么魔王要出世的樣子。天空時而黑時而亮，-那是調皮的閃電在作怪。只見一道強烈地閃光劃過，緊跟著“轟隆”一聲巨響，把人嚇得不輕。狂風“嗚嗚”地刮著，像是在咆哮。傾盆大雨從空中沖下來，形成了厚實的雨幕，對面的樓房都看得模糊不清。狂風夾著暴雨下得“稀里嘩啦”，就像天上有人在哭泣，淚水一下子絕堤，“嘩啦啦”地向人間沖來。不一會兒，門前的小路就被水淹沒了。
此時，鳴蟬不再叫，小鳥也躲了起來。唯有那雨地里的青蛙，你一聲我一聲“呱呱”地叫個不停，仿佛在開大型的音樂會。
雨過天晴，漆黑的天空閃著明亮的星星，氣溫頓時下降了許多。晚上，就可以睡一個安穩的好覺。
六年級作文300字 篇3
自從上六年級以來我最喜歡的一位老師是數學老師孟老師。
孟老師長得高高的，一頭短發，對我們要很和藹。
記得她給我們上第一節數學的時候，剛做了幾道數學題，提問時，幾個學習好的同學齊刷刷的舉起手，他們都希望能誒新老師一個好印象。
孟老師看看他們，拿起了座位表，點了我們班一個學習最不好的學生。全班哄堂大笑坐在最末一排的'一個男孩站起來，他低著頭，一聲不響。孟老師重復了一遍問題，見他還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學回答。
課后，孟老師把他叫到辦公室，問他我剛才提出的問題你會嗎？我猜你是會的。他不說話，其實孟老師猜對了，干菜的問題他確實能答。
在孟老師的教導下，我們班的同學都有了很大的進步。
當然孟老師也有嚴肅的時候，有一次我們上課的時候，孟老師正在講一道應用題，但時同學們都不認真聽，東張西望，還有說話的。孟老師很生氣，氣的中午都沒吃飯。不過還是和藹的時候多。
期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但孟老師例外，他依然帶著微笑走進課堂，讓我們感到溫暖。
孟老師是我最喜歡的一位好老師。
六年級作文300字 篇4
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍天猶如一顆藍寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍了，成群結隊的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩。看著這美麗的`情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
菊花像個演員，優雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態的形狀：大如繡球、細如發絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴寒中，真是堅強啊！
活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節這天登高望遠，強身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實累累，更是個豐收的季節。我愛秋天！
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