實用的小學三年級的作文大全6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
開學了！開學了！豐富、精彩的暑假結束了，新的一學期開始了。
開學的第一天，我早早的起床了，推開窗戶，一陣陣清風撲鼻而來，一道金黃的陽光探進來，明亮而溫柔，多舒暢啊！我狼吞虎咽的吃完早飯，懷著激動而又興奮的心情飛奔向學校。一路上我恨不得長上一雙翅膀，這樣我就可以立刻飛到學校，見到我思念的老師和同學。
終于到了學校，學校里真熱鬧，同學們一個個有說有笑。在操場上有的同學在嬉戲打鬧、有的圍座在一起講著各自的暑假趣事……爽朗的笑聲傳遍了校園。
走進教室，我就聽見同學們熱情的喊著：王的妮來了！王的妮來了！”大家都高興極了。我看見李老師正忙碌的給同學們報名。我把語文、數學的作業交給班長檢查，在暑假里我很認真的做了語文、數學作業。所以很順利的'檢查過關了。輪到檢查英語作業了，我把作業交給老師，老師認真的檢查著。這時我的心里就像裝了一只小兔子一樣，七上八下，砰砰亂跳。因為我知道這個暑假的英語作業我并沒有很認真的完成，我暗暗希望老師不要找出我的錯誤，結果我的愿望破滅了。老師不僅發現了錯誤，還用她的紅筆在本子上批改。沒想到老師不僅沒有批評我，反而語重心長的對我說：“學習的道路是艱苦的，在這條道路上一定要腳踏實地的學習，才能取得好成績�！蔽衣犃朔浅M愧，我想這學期一定要好好學習改正缺點，實現老師的愿望。
這是難忘的一天，它讓我明白了學習是自己的事，不能弄虛作假。
小學三年級的作文 篇2
自從看了《小羊肖恩》的動畫片后，小羊肖恩就成了我最喜愛的卡通明星。它很幽默，有趣，而且外形也很可愛。
小羊肖恩長得非�？蓯�，它渾身雪白，身子瘦瘦的.，頭上頂著一團軟軟的毛，一雙圓溜溜的眼睛透著聰穎。它的尾巴與眾不同，比其它的羊要大、要長，就像一個雞毛撣子。小羊肖恩很有趣。有次，它的風箏被風吹到樹上了，為了拿下來，它想了很多辦法。第一次，它從廢物堆里拖來一個舊床墊，當蹦床跳，可是跳了幾下，床墊就破了，它被卡在里面了。第二次，它讓伙伴們搭成樓梯形，然后踩著他們跳到最上面，差點要夠到風箏了，可是最下面的一只羊恰巧被一只小蜜蜂蟄得到處亂跑，小羊肖恩沒站穩，一頭栽進泥土里。第三次，它用繩子綁住旁邊的小樹，然后把自己當成彈子對準風箏彈射，不幸的是，卻彈歪了…….
我看《小羊肖恩》時，時常會被逗得哈哈大笑，就像主題曲里唱的那樣“小羊肖恩，小羊肖恩，有了它生活多美麗……”正因為此，它也就成了我最喜愛的卡通明星。
小學三年級的作文 篇3
今天是個陽光明媚的一天。我和哥哥，爸爸一起到湖邊釣魚。我們來到碧綠又平靜的湖邊準備釣魚。
我拿起我的小魚竿，把魚餌放在了魚線前端的小鉤上給魚兒準備好食物后就要開始引魚上鉤啦。我使勁把魚竿往前一甩，然后坐等魚餌聞到美食的香味來上鉤了�？墒沁^了一會了湖面依然保持著平靜一點動靜都沒有，哥哥在一旁都不耐煩了，我也無精打采的都快睡著了。正在一邊釣魚的爸爸說“釣魚就是要有耐心，沒有耐心那是釣不到魚的哦”我和哥哥看著悠閑等待魚兒上鉤的爸爸，在看看爸爸身邊的魚簍里果然有五條魚了呢！
我和哥哥決定來個比賽，看誰先釣到魚。我們各自拿起魚竿，學著爸爸的心平氣和，全神貫注的開始盯著湖面。只要湖面有一點漣漪，我就立刻收竿。時間慢慢過去了，我們就這樣累滿頭大汗一上午，連一條魚都沒有釣到。
回家的時候，爸爸對我們說，釣魚首先要靜下心來，然后還要全神貫注。耐心是必須的'，你們今天第一次釣魚還沒有經驗，掌握了要領后多積累經驗。到時候一定會釣到魚的�！笔前。烎~就是一個等待的過程，看來我還要多像爸爸學習釣魚的經驗，相信下次我就能釣到魚的呢，今天雖然沒有釣到魚，但是我學到了釣魚，做事都要有一顆平靜專注的心。今天也是快樂的一天收獲的一天啊！
小學三年級的作文 篇4
一滴雨水進入海洋就像人進入社會一樣，需要被很多事情所左右，需要做好自己。
一滴雨水在海洋之中的地位是微不足道的，但是無數滴雨水的作用就是無窮大的，試著去吸收、接納其它的雨滴，這樣雨滴就會慢慢匯集成一股龐大的力量。就像我們人一樣，無論是進入社會，還是在一個集體之中，個體的力量是渺小的，因此努力團結他人，友善對待他人，這樣就可以形成凝聚力。每一個雨滴我們無法去評判它的`對錯，因為從空中每一個雨滴都是帶著滋潤著萬物的職責來的，它們滋潤著大地，洗出累積的塵埃。因此，我們不妨向雨滴學習，無論做事還是做人都應該向善的一面，要遵循著自己內心深處的良知，不脫離準則的束縛。
我想我們每一個人都應該像一滴雨學習，做好我們自己。
小學三年級的作文 篇5
從六年級開始，我學起了長笛。不知什么時候，我開始明白，也懂得了這門藝術，并且享受于它。
今年暑假，我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學習長笛。已經學習了一年長笛的我，雖然指法全會，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長音和吐音，可是卻總是不見起色。但是，我并沒有因一時的失敗而氣餒，而是每天都反反復復的練習一至兩個小時的時間……
不知是過了多久，有一天晚上，我快速地將長笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來！這令每天都不斷重復著吹奏枯燥無味的長笛音階的我，感到欣喜不已。
于是，我繼續每天不斷的練習著音階和曲子……直到有一天，我的長笛導師告訴我，我已經達到了長笛一級的.吹奏水準，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……
而今，雖然沉重的學習壓力讓我們累得喘不過氣來，但是，忙里偷閑，往往在我被學習弄得頭昏腦脹時，那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個人的內心深處，終究隱藏著小小的一個空間，倒給我們精神上的滿足，獲得內心的幸福感。
現在，我依然年復一年、日復一日地繼續練習著長笛，同時享受著它給我帶來的喜悅、歡樂、高興、趣味……
快樂，是享受音樂之趣！
小學三年級的作文 篇6
我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學、放學，周末還陪我去補習班。它，就是我的書包。
這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛著中間那個同樣是咖啡色的'、六邊形的米奇老鼠標志。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。
過了幾天，書包就被送到了家里，我把它拆開，發現他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應我買下它的原因。第一個特點是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包里裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少，感覺好舒服呀！
第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側還各有一個束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應該用大書包了。
新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學習，天天向上的！
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