【熱】六年級作文300字6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1
很久以前,有個女孩叫“敏”,她從小失明,為此她的生父母把她丟棄了,。
但是,天并沒有絕她,她被一位音樂家收養了,并且親手把她養大,又改名叫她“妮風”。
“妮風”很聽活,十八歲時,她喜歡上了一個大她兩歲的一個叫“杰克”男孩,于是,他們相愛了。但是正當他們相處的水深火熱時,一件極為不幸的事情發生了:音樂家被人謀殺至死,而最大嫌疑人,就是“杰克”。
后來,當“妮風”聽到的消息,讓她如五雷隆頂:杰克在警察與心理醫生的開導下,“杰克”因為音樂家不充許他和“妮風”結婚,才出手殺了音樂家。“妮風”最后離開了“杰克”……
很快的,她又尋到了另一個愛人:“麥克”,并很快的結了婚,有了小孩。
一天晚上,“妮風”和女兒“珍”兩個人獨自在家。一群歹徒閉近來,“妮風”為了救女兒,被歹徒刺成重傷,之后被送進了醫院……
“妮風”很快的因搶救無效死亡,可是當“麥克”準備將她下葬時,奇跡發生了:“妮風”動了起來,從小失明的眼睛也奇跡般的`睜開了,這是上天給她在下葬時,給她一雙眼睛,讓她看見第一次也是最后一次她生活的世界與她的愛人與孩子……
六年級作文300字 篇2
我們班里,有一位美麗的女生,她是我們班的“班花”,哈哈,她擁有不高不矮的身高,一雙黑寶石般的眼睛,她還擁有纖細的手指,細膩的嗓音,她,是誰呢?
她會畫畫,會唱歌,會跳舞,琴棋書畫樣樣精通,她畫畫學了整整兩年,把一幅幅畫畫的栩栩如生,活靈活現。。寒冬,我們在外觀雪,她晃動著那著鉛筆的'手,手都凍紅了,她卻還在創作。酷暑,我們都在水龍頭邊玩水的時候,她在畫畫,汗水從臉頰劃過,卻仍不在意,因為害怕汗水浸濕紙張,她在胳膊底線都貼了張紙,就這樣,她練就了一手爐火純青的畫技。
可是,金無足赤,人無完人,她什么都好,就是不講誠信,還記得。
有一次,她約我去公園玩,那時,正值盛夏,我一個人在公園里坐了一下午,直到天色漸晚,我才回家,最讓人覺得可氣的是,她卻說我也沒去!可是,誰讓我們是好朋友呢?哈哈,我也沒放在心上。
現在,你才出來了她是誰嗎?她,就是我們班的“班花”——周鈺茹
六年級作文300字 篇3
一年四季中,我最喜歡的季節就是秋天!
秋天是個奇妙的季節。每當這個時候,你會發現,天是那么高,那么藍,陽光是那么明媚,偶爾有那么幾朵潔白的云朵輕輕地漂浮在空中。秋天的云朵像神奇的魔法師,一會兒變成這樣,一會兒又變成那樣,真是千姿百態,變化多端,瞬間,湛藍的.天空變成了一個大畫板,美麗極了!
秋天是個美麗的季節。當你來到樹林里,你會看到一片片五顏六色的樹葉飄落下來,緩緩地在空中旋轉,紅色的,黃色的,綠色的,像一只只美麗的蝴蝶在那里翩翩起舞。秋天是楓葉最迷人的季節,當你漫步在楓林里,就像走進了紅色的海洋里。
秋天是個豐收的季節。在那遼闊的田野里,農作物都成熟了,金黃的稻子整齊地排好隊,一陣陣秋風吹來,掀起一疊疊的波浪,好像稻子都笑彎了腰,正在向農民伯伯問好,慶祝今年的豐收。還有那胖乎乎的玉米,舉著紅纓,咧著嘴,露出金燦燦的身子,個個都像小棒槌似的結實,農民伯伯把沉甸甸的玉米掛在自家的院子里,遠遠望去,就像一座座金光閃閃的小山。看到此情此景,農民伯伯們的心里一定都樂開了花,因為又迎來了一個豐收年!
我喜歡秋天,在我的眼里,秋天是一個奇妙的季節,一個美麗的季節,一個豐收的季節!
六年級作文300字 篇4
星期五時,我們五年級去黃河春游,一路上,太陽和我們做伴,楊樹沖我們點頭,野花對我們微笑,大約過了三個小時,我們終于到達了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許多棵“長壽”的松樹,那些松樹依舊十分挺拔,公園里還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”,可摸上去感覺像石頭。那尊鐵牛正閉目養神,直視著西方;一看這姿態和眼神,我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴。
觀賞完這些景色,我就來到黃河邊上,看那滔滔的母親河;黃河水流得很慢,但我覺得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神;想到這里,我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞,便沖著黃河唱了起來;我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險的多,水流的也很急,但景色十分壯觀;我還清楚的看見黃河水把拴在欄桿上的船推動了呢!
觀賞完黃河浮橋,我們就要回去了。一路上,我心里想的`都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現著無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
六年級作文300字 篇5
假如讓我來當校長,我會建立一所“奇妙”的學校,這所學校在高高的天空中,當學校開學報到的時候,校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們,他們還會用親切的語言問:“小朋友,你喜歡什么樣的班級,什么樣的老師?”這一切都由學生自由選擇,自己做主。
假如讓我來當校長,我會將校園的操場建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學感到好奇,這樣的操場不但能鍛煉身體,還能開發學生的智力。操場還有幾個秘密通道,它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會熱心的`幫助你,還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長,隨著科技的發達,所有的教學材料都有彈性的,天花板上掛著一個大蘋果,如果上課時光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會發出光,這種光對人無害,還可以保護眼睛呢!另外,老師上課時不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說出來,再用手向前指一下,空中馬上就會出現那些字,老師像變魔術一樣,同學們感到既好奇又新鮮,學習變成了最有趣的游戲。
我相信,只要我們不斷努力,一定會建筑出這樣一所學校的。
六年級:123
六年級作文300字 篇6
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉,荊軻一個小小年紀的勇氣,居然有膽量刺殺秦王,這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻,我深深地感受到那一句“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的'雄壯與氣魄。誠然,荊軻的刺殺計劃是失敗了,但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的。總結分析荊軻的故事,我有所感悟。在我看來,我們應學習荊軻的勇氣,從荊軻刺秦失敗的教訓當中總結經驗。
荊軻刺秦失敗的原因很多,最大的原因莫過于對于當時現場情景的誤判,荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計劃,而荊軻或是由于緊張沒有準確刺到秦王,刺殺計劃就此失敗。
很顯然,荊軻這個人也有些狂妄自大了,自詡他能夠完成刺殺計劃,沒有想到臨陣怯懦,算不得真英雄。我若是荊軻,我就必須謹慎行事,并且不擅自在沒有自信把握的情況下允諾這次刺殺計劃,要讓自己先見一面秦王,感受一下秦王的氣魄,當確信我氣魄能夠勝過秦王,不至于被秦王的威嚴所懾,我才會開始我的刺殺計劃。
我說荊軻,我很佩服你的勇氣,卻不學習你的魯莽!
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