六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-05-22 09:01:03 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　今年，我上六年級(jí)了，就要畢業(yè)了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂(lè)的陳玉英老師。

　　陳老師個(gè)子一般高，從她那沙啞的嗓音中可以聽出她的敬業(yè)與勤勞，她指揮著學(xué)校的合唱隊(duì)到處去比賽，次次得前三名。

　　六年前，我還是一個(gè)剛上學(xué)的小孩，記得第一節(jié)音樂(lè)課，陳老師拉著我的手，輕聲問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)我叫郭藝，她就笑了，說(shuō)這是個(gè)好名字。從這以后，我就十分喜歡這個(gè)善良的陳老師。

　　前一陣子，我忙著為考潞河中學(xué)中學(xué)特長(zhǎng)生做準(zhǔn)備，陳老師得知后，就鼓勵(lì)我：“郭藝，加油，這幾天好好練練竹笛，你其實(shí)吹得不錯(cuò)，別緊張，你一定能考上”！這些話是熱的.，暖熱了我的心；這些話是甜的，讓我充滿信心；這些話是衷心的，讓我很感動(dòng)。

　　現(xiàn)在，我考完了，正在等成績(jī)，但不管結(jié)果如何，我最感謝、最敬佩、最愛(ài)戴的老師都是陳老師。

六年級(jí)作文300字篇2

　　天黑了，我躺在床上，卻怎么也睡不著，我抱著我最喜歡的小熊娃娃，可也高興不起來(lái)。好不容易合攏的眼睛，又被雷雨聲驚醒，討厭的雨水在我臉上嬉戲著，這是我才發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)，真是禍不單行啊！望著漆黑的夜空，聽著轟隆隆的雨聲，下午的一幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　下午我過(guò)馬路的時(shí)候，看見了一只小花狗躺在馬路中間，而它的同伴使勁全身力量想把它拉到草坪上去，以免再次受到傷害，這是我才發(fā)現(xiàn)小花狗的身后有大片的血跡，原來(lái)它被車撞了，我剛想走上前去，可那只黑狗卻用仇恨的目光盯著我，它的眼睛里充滿悲傷。

　　聽著它的狂叫，我仿佛掉進(jìn)了無(wú)底深淵，無(wú)法自拔，它好像在說(shuō)：你有什么資格讓我相信你們，今天我和我的兄弟阿花來(lái)散步，不了一輛飛馳而來(lái)的汽車向我沖來(lái)，阿花為了救我被車不光如此，你們還亂砍樹木，害的小鳥無(wú)家可歸，你們還亂排污水，害的許多同伴都中毒而死，你說(shuō)自己有愛(ài)心、良心，你們聲稱自己善良，可我為什么都感覺(jué)不到

　　是啊！我又有什么資格讓它們相信我，它那仇恨的眼神也許就是給人們最好的.忠告吧，是的，我們的確做得太過(guò)分了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然的話，世界將會(huì)滅亡，人們也會(huì)滅亡，所以傷害大自然就是不折不扣的慢性自殺。

六年級(jí)作文300字篇3

　　我的父親酷愛(ài)書法，似乎有著割不斷的墨香情結(jié)。

　　看著父親寫書法，也是我癡迷的風(fēng)景。父親的書房里一直彌漫著一種特殊的濃厚香氣，我知道，那就是父親喜歡的墨香。父親拿起擱在硯臺(tái)上的毛筆，沾了沾硯臺(tái)里的墨汁，挺直腰干，手臂有力地在薄如蟬翼的宣紙上點(diǎn)橫撇捺。看著墨汁以優(yōu)雅的姿態(tài)洇染開來(lái)，漢字的魅力可謂綻放到了極致。在筆畫的'勾連和提捺起收之間，剛勁有力，又顯秀麗妖嬈，此時(shí)，字已不再是字，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生靈，從歷史中呼嘯而來(lái)，跌入我的心靈之湖，悄然劃開一縷墨香的漣漪……這就是父親的墨香，早已駐扎在我的心里，滲透進(jìn)我的生活。

　　在我十歲生日那天，我懷揣著對(duì)禮物的憧憬。父親似乎看懂了我的心思，悠哉悠哉地進(jìn)了書房，揮毫潑墨，“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明致”八個(gè)大字赫然躍于紙上。我抬頭凝望父親，父親專注地看著我。他的臉上浮出點(diǎn)點(diǎn)笑意，用手輕拍我的頭。父親的墨香如同一個(gè)指向標(biāo)，為我指引前行的方向，教會(huì)我人生的真諦。

　　墨香相伴，墨香隨行，我在父親的墨香中慢慢長(zhǎng)大……

六年級(jí)作文300字篇4

　　聲音是人間美的享受，大自然的聲音更是好聽，我用心傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

　　“轟隆隆”，是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了。把樹上的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊！小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡……”地叫喚著，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，開工了，開工了！快點(diǎn)兒干活！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的`美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷還沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起了一片金色的波浪，在上下起伏著，發(fā)出“莎莎”的聲響，如同下雨一般的聲音。天上的大雁“嘎嘎”地叫著，拍著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，美妙的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶。假如世界沒(méi)有聲音，人們內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

六年級(jí)作文300字篇5

　　我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這快六年的時(shí)光里，我上過(guò)許許多多的課，但最讓我難忘的'，還是那一節(jié)英語(yǔ)課。

　　那是四年級(jí)的某一天，上課的時(shí)候，我正在和同桌說(shuō)話。“文欣琦！”英語(yǔ)老師突然點(diǎn)到我的名字。我把頭抬正了，望著英語(yǔ)老師，心想，英語(yǔ)老師突然叫我，不會(huì)是要問(wèn)我問(wèn)題吧？老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這次英語(yǔ)考砸了，英語(yǔ)成績(jī)下降了這么多，是怎么回事？”老師嚴(yán)肅的語(yǔ)氣里，流露出對(duì)我的失望。我低下了頭，覺(jué)得又羞又愧，羞的是英語(yǔ)老師當(dāng)眾批評(píng)我，讓我很沒(méi)有面子。愧的是我對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，他們給了我這么大的期望，而我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

　　以前，有媽媽管著我，每天我都要默寫英語(yǔ)句子，英語(yǔ)單詞。現(xiàn)在媽媽不在家，沒(méi)有人管著我了，我就貪玩，單詞有些讀都不會(huì)了，更別提默寫了。

　　每當(dāng)回憶起這件事，我對(duì)那位英語(yǔ)老師都心存感激，因?yàn)樗盐摇傲R”醒了。

　　以后的日子里，我一定要努力提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，不讓媽媽操心，因?yàn)閶寢尣豢赡芄芪乙惠呑印Ｄ枪?jié)英語(yǔ)課，令我永生難忘。

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