二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
3月23日，是個星期天，天氣格外晴朗，爸爸媽媽帶我去去踏青。
爸爸開車帶我到了子午峪，一路上車流不息，路邊上開滿了桃花，到了子午峪，里面的車都停滿了，爸爸停了車背上背包就帶我爬山了，山邊上的溪流很清，我?guī)Я怂畼專R上下去玩了。
我們又爬了一段山路，路邊的花可多了，五彩繽紛的'花開滿了綠色的草地，我和爸爸踏著青草地一路上山，爸爸和我講：“春季草地綠了，花兒開了，我們踏著青草地春游，就叫踏青。”爬了很久我有點累了，爸爸就把防潮墊鋪在一顆桃樹旁邊的地上，我躺在上面可舒服了，看著頭頂上的桃花，風一吹一片一片的飄落下來，春天可美了！
二年級作文 篇2
這是我第一次種樹，好多人都想好好表現一番。看啊！小記者們雄赳赳氣昂昂，像一支整裝待發(fā)的隊。
眼前是一片開闊的田地，滿眼是濕漉漉的泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹苗矗立在了這塊空地上，這是我們的“收獲”！我終于品嘗到了農民伯伯的.辛苦，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”啊！我的汗水也滴在了這片土地上。
時間快速地流逝著……就要與樹苗們再見了，我回頭望了望那一行行小樹苗，輕聲說：“你們一定要茁壯成長，長成枝繁葉茂的大樹，為我們的祖國綠化一方土地！”
二年級作文 篇3
期中考試那天，爸爸出差了，只有我們母女倆在家。前一晚我告訴媽媽第二天上午９點開始考語文。第二天早上，媽媽起床后在后面陽臺上洗衣服。忽然，“砰”的一聲，可惡的晨風把門帶上了，鎖得牢牢的。等媽媽洗好衣服，已快８點了。她一推門，才想起鑰匙還在房間里，便扯著嗓門叫我。我還在美夢中微笑呢，哪能聽見媽媽的叫聲。直叫得她聲嘶力竭，坐在陽臺上干瞪眼。８點３０分了，媽媽還沒上班，單位里很多事等著她去處理呢。她單位的同事把電話打到家里來了，手機一遍一遍響，電話一遍一遍地鬧。８點５０分，我終于睡醒，伸伸懶腰，咦，怎么不見媽媽？一看小鬧鐘，哇，考試就要開始了。急得我大叫：“媽媽！媽媽……”媽媽有氣無力地說：“我在陽臺上，快開門。”媽媽顧不上批評我，拉起我的手就跑。等我氣喘吁吁站在教室門口，老師已經在發(fā)試卷了。同學們看到我蓬頭垢面的'樣子，都驚奇地看著我，我恨不得穿上一件隱身衣。老師微笑著說：“還好，趕上了考試。”我只好餓著肚子考試，那滋味可不好受了。
這件事可讓我出名了，好久都讓我抬不起頭來。雖然我貪睡，但是我也是個有上進心的女孩呀！我怎么愿意在眾人面前出丑呢？唉，我的煩惱呀，何時與我揮手告別？
二年級作文 篇4
今天媽媽送我上學的路上，我給媽媽說我們學校的健康課上強調衛(wèi)生，老師說：你們大家一定要注意衛(wèi)生，如果你們不注意衛(wèi)生，你們的肚子里就會生寄生蟲！大家的眼光都聚集到了姬生博得身上！姬生博不好意思的笑了，說道：看什么，有時候你們的名字也是和詞語一字相差的。我們都笑了。老師說：好了，都不要鬧了，開始上課。
媽媽聽了我說的這些話，語重心長的說：以后不能給別人亂起外號的，這樣不禮貌。我回答：我沒有起！是別人起的.。媽媽說：就算不是你起的，你也不要跟著他們叫同學的外號。這樣不尊重同學，同學也會不尊重你的。同學之間要相互幫助，而不是相互取笑，走吧，上學去。
我聽了媽媽的話，點點頭，說道：我知道了，我要尊重同學，幫助同學，不會和他們學的，媽媽再見。
二年級作文 篇5
“海的小女兒丟掉了她最甜美的聲音，可最后還是變成了黎明時大海上的泡沫。我的孩子，你確定你也要離開我嗎？”我聽見了大地媽媽深深的`嘆息。我執(zhí)拗地要離開這片土地，不會蒼老的風、雨、太陽讓我看倦了。我想像阿爾的蜻蜓一樣能飛著追尋六月，即使不能飛，被阿爾帶著到處旅行也該是一件快樂而值得憧憬的事情。“嗯。”我堅定地再一次點頭。
大地的小女兒也變成了一個人，可我卻沒有失去自己的聲音。我驚喜地發(fā)現自己可以恣意奔跑，扯著嗓子，我喊：我能走了！我能去找阿爾了！我早已把伯伯小屋的位置熟稔于心，只一會兒便來到伯伯門前。輕輕推開門，我心里咯噔一驚：阿爾靠著床沿坐在地上。他聽見聲音，抬起頭來看了看我，“這是哪家的孩子呀？”他笑，“準是迷路了吧？”他的頷下腮邊已是硬硬的胡子渣，且變得眼神如炬。“阿爾？”我輕輕地開口。“誒，你怎么知道我的名字？”他笑得愈發(fā)燦爛起來，“不過叫阿爾叔叔會更好點吧？”阿爾叔叔？我想，韶華流逝得這么快，真的，太不該了。
可以猜到，日子很神奇地變得明朗歡快起來。阿爾總會很無奈地講，你該叫我叔叔小不點。可我仍只“阿爾、阿爾”地叫著。又一天，我和阿爾來到曾經那片生我長我的土地，阿爾忽然就傷感起來了，“我還以為麥田能熬過冬天呢。它怎么這么不小心？”阿爾的聲音很輕，“不小心”三個字輕。我想我真是太任性了。“也許她是等不到六月和蜻蜓，著急地去找它們了。”我小心翼翼地講。“我給你編只蜻蜓吧，”阿爾笑，把我放在麥垛上“是紅色的哦。”我盯著他，卻發(fā)現他的手沒有小時候靈巧了，他很笨拙地扎破了手，好半天才編好一只蜻蜓。“你喜歡它嗎？”阿爾把蜻蜓放在手心，捧在我眼前。這只蜻蜓實在談不上好看，可我鼓足了勁兒，“喜歡！”然后沖著阿爾喊，“還真是紅色的呢！”
你知道的，我們都有一個夢。
二年級作文 篇6
一只黃色的蝴蝶在小明的'身邊翩翩起舞，美麗的身影吸引著小明，他追趕著蝴蝶，來到了菜花地旁。
黃色的菜花開得正艷，突然，那只黃色的蝴蝶融入了菜花中不見了。小明毫不猶豫地沖進了菜地，他東奔西跑，尋找那只美麗的黃蝴蝶。猛一抬頭，一位老爺爺站在了他的面前，這時他才意識到自己犯了一個嚴重的錯誤。他回頭看了看被他踩得東倒西歪的油菜花，紅著臉低下了頭。
沉思了片刻，小明鼓足了勇氣向老爺爺承認了錯誤。老爺爺愛撫地摸著他的頭說：“能承認錯誤就是好孩子。”
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