五年級的作文

實用的五年級的作文5篇[優秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁，我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。

　　心動不如行動，這個星期天，我做了一個，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來一個小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進去的米一股腦兒的全部倒了出來，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來到媽媽的房間問道：“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面，因為你沒有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來又重新曬干，這時老爸回來了，我高興的打了一個招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的.過程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞，‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人！

　　通過了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。

五年級的作文 篇2

　　轉眼間，五年級的時光過去了，不知怎么回事，心里有幾分不舍。

　　是呀，就算我為班級流過淚水，但我還是最記得那些美好的時光，雖然我為班級哭過，但我也笑過，美好的時光都想留住，傷感卻在我心里蔓延，為什么呢？

　　突然，我也好怕好怕，萬一有一天，同學們都走了，那我怎么辦，我越想越怕，我真的不想失去他們，盡管和他們相處中有摩擦，有不開心，但之后哪一次我不都在心里默默原諒他們了吶？

　　今天，發生了好多。本來早上考試，下午還有個活動，中午我和幾個姐妹去拍大頭貼，因為還不知道周會南是不是要走，我本想送給他一張，但我又不敢，就讓滿瑤去了，他卻固執的不要，還說我們煩死了，我真覺得好冤啊，我們是好心。那時我真覺得受夠了，有哪一個男生這么軟弱的，他平常還說我們八卦，思想不健康，那他現在又是什么？連個照片都不收，他怕他的兄弟亂說嗎？那他又干嘛說我們思想不好？

　　本來我還一直想著昨天的事。

　　昨天也不知怎么回事，干什么都總是遇到他，就算躲著也會遇到他，在科學課時，因為考過試了，不知上不上課，來來回回跑了很多次，又差一點撞到一起。在科學課上，我的筆滾到他的桌子上，他就拿了我的筆，好久好久沒還，課間時，他到英語老師那里拿禮物，獎勵給考試一百分的同學，他還讓我第一個挑，不知怎么的，心里感動了好久。然后我還拿了他的'本子，讓他還我的筆，他卻說不要了，但我沒有生氣，還是感動。到了上課，他才還給我。

　　而現在，他是在逼我把記憶磨滅嗎？正在這時，我姐妹吳玉琴又哭了，說趙天正打她了，我心里好煩好煩，躲了起來，自己想了很多，不知不覺的哭了，真覺得他是在逼我，此時手上拿著那只筆，我該扔了嗎？可又不想扔，此時，我也覺得自己軟弱了，拿得起，放不下。

　　我躲了，躲在了六年一班，他們昨天在舉行小學畢業聯歡會，我好希望我們班也這樣和睦，但我們不是，班里的男生一個比一個軟弱。

　　放學后我們去了瑞風景園，他也去了，還總是把抓來的魚給滿瑤，在一邊看著，心里突然感覺有點難過，最看不慣的一件事是，滿瑤不要了，他還追了好久要給她，心里挺酸的。

　　但我發覺我又原諒他了，他到底值得嗎？我也不知道，反正每次都會原諒，包括班級也是一樣的，我都會原諒，不計較，突然下雨了，淋去吧，我真傻。

五年級的作文 篇3

　　上幼兒園時，我就很冒失的跌進了小溝。上小學了，我照舊是個冒失鬼。人長大了，小溝也長大了。這不，我又掉進了池塘。

　　那天，吃完晚飯，我便端著媽媽給我的小金魚去池塘換水。媽媽也跟著我去了。怕下雨，媽媽帶了把長柄的雨傘。我來到了漏斗形的池塘邊，小心的下了斜坡。誰知，還沒有到水邊，我的腳踩到了一片熟悉的東西青苔。我頓時慌了，一邊騰出一只端魚缸的手揮著，想抓住能抓住的一切東西防止自己掉下去。

　　可不幸的是，我沒有抓到任何東西。

　　啊我尖叫著滑了下去。當我的腳接觸到誰的那一剎那，我本能的反應是轉身趴著往上爬。當我控制住自己，不讓自己再往下滑時，水已經到淹沒到了我的肩膀。我的雙腳徒勞的等著被青苔覆蓋著的斜坡。這是，媽媽把長柄的雨傘伸給了我，叫我抓住。我就像見了救命的稻草似的.，雙手緊緊抓住傘尖。媽媽像拔蘿卜似的，要把我拔出水面。媽媽每向后一拉，我的腳就往上一蹬經過我和媽媽的共同努力，我，這根大蘿卜終于被媽媽拔了出來。脫險后，我兩腿發抖，走齊魯來顫顫巍巍的，像個老太太。媽媽笑著對我說：老奶奶，咱們回家去吧？我朝媽媽做了個鬼臉，說：我不是老奶奶！媽媽點了點我的小鼻子，說：那你就是小冒失鬼，小落湯雞！我笑著跟媽媽一起朝家里走去。我想：今天放了魚，丟了魚缸，還成了落湯雞嗯，算個冒失鬼！

　　回到家，我笑著問自己：照你這樣冒失，上大學還不要掉到大海里了！

五年級的作文 篇4

　　今天真是一個快樂的日子!因為爸爸帶我去吃了十堰著名的油燜大蝦!

　　一來到館子,一股濃濃的蝦香味就撲鼻而來,不知不覺的我就滿嘴是口水了。找了一個位置坐了下來。這時，老板娘過來了，她畢恭畢敬的問我們需要點什么，不用說，當然是油燜大蝦啦！

　　蝦正在做著，我們一家也進入了焦急的等待中……不過此時恐怕我的口水已經有三千尺了！

　　服務生走了過來，她遞給我們了三雙塑料手套，說是吃蝦的時候戴上用，免得剝蝦皮時手上油太多；爸爸還買了一桶 ２.５升 的`飲料，說蝦很辣，需要解辣；媽媽也幫我把衣服用餐布蓋好，怕油濺到衣服上，得提前做好準備。哦，原來吃蝦也要提前做好準備呀，我以前可從來沒想過。

　　蝦端上來了，裝在大鍋里。紅通通、火辣辣的，還冒著熱氣，看著就叫人流口水。迫不急待了，我把帶上了塑料手套的手伸向了鍋里，抓了一個大蝦。爸爸媽媽都說我是一個小饞貓，可是這樣的大蝦，怎么會叫人不口饞呢？

　　我左手抓著蝦身，右手把它的頭拽下來，然后從蝦的下半身的皮給剝下來，眼前便是金色的蝦肉了。我小心翼翼的將肉塞進嘴里，啊，真是太好吃了！這種美味是無法用文字來形容的。忍不住了，我又抓了一個蝦，開始狼吞虎咽起來。抬頭看看爸爸媽媽，只見他們也抵擋不住蝦的美味……不一會，滿滿一鍋的油燜大蝦就被我們給“消滅”了！我們一家滿意的擦了擦嘴巴，走出了店。

　　呵呵，今天真是一個快樂的日子啊！下次我一定還要來吃油燜大蝦！

五年級的作文 篇5

　　我的外公60歲了，他兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍稀稀疏疏的長著幾縷頭發。他臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺的高高的，像個彌勒佛。身體很健康。他最有特點的是那兩條又粗又黑的眉毛，外公的喜、怒、哀、樂都可以從他聳動的眉毛間顯露出來。看到我如饑似渴地閱讀文學名著，沉浸在知識的海洋里，他的眉眼間就會露出笑影。如果我做錯了事，外公就會嚴肅地批評我，兩條眉毛一聳一聳的，仿佛在告訴我，要認真反思，吸取教訓。

　　外公整天帶著一只小茶壺，無論什么時候都離不開它，走路的時候捧著，看報的時候摸著它，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的。有一次，外公帶我去飯店吃飯，我坐在椅子上看書，而我外公拿出了隨身的茶壺，讓服務員倒上水，服務員說：“先生，您的這個茶壺真好看，很特別啊。”外公很自豪的說：“那當然了，這可是我的寶貝呢！”就這樣，外公就跟服務員阿姨講起了這個茶壺的來歷，外公講的'那是津津有味呀！

　　還有一次，外公帶我去動物園，一進大門迎接我們的是火烈鳥，粉紅的身體，細細的長腿很是漂亮呢。我們繼續往前走，不一會就來到了猴山，這里的人真多呀，我也拿出我帶的香蕉來喂小猴子，它們吃東西的時候真可愛，還知道把皮剝了再吃，真聰明呀！我們又來到了河馬館，大河馬在水里靜靜地趴著，只露出兩只小耳朵和灰褐色的脊背，忽然，聽到“嘩”的一聲，大河馬從水里鉆了出來，好家伙，這真是一個龐然大物呀，寬寬厚厚的身體，大大的嘴巴，小耳朵和龐大的身體形成了鮮明的對比。外公看到我驚訝的樣子說：“是不是看到肥大的河馬吃驚了呀，你要是再管不住嘴，還吃零食，也就跟河馬一樣胖了。當時，我手里還拿著薯片吃著呢，嚇得我趕忙給外公吃。外公哈哈的大笑起來說：“哄你玩的，人要是餓了還是要吃飯的。”外公說完又把吃的還給我了。哎，真是個可愛的外公呀！走出河馬館，我們又看了長頸鹿、大象、鱷魚、獅子還有老虎。這一天我們把動物園逛了一個遍，在臨出門的時候，我不小心把蘋果核扔到了垃圾桶的外面，結果，被外公看到了，開始教育我說：“怎么能隨手亂扔果皮呢？環衛工人又要清掃了，知道他們多忙嗎？每天很早就要干活，晚上很晚才可以回家吃飯，很是辛苦。”我聽了外公的話，感到很慚愧，趕緊撿起蘋果核扔進了垃圾箱里。

　　這就是我喜歡“嘮叨”的外公，我為我有這樣的外公感到自豪！

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