小學(xué)五年級(jí)作文匯總[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)五年級(jí)作文匯總[4篇]](/uploads/00/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)今社會(huì)，由于汽車的增多，所以空氣質(zhì)量越來(lái)越差了。請(qǐng)看下面幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：白馬路本來(lái)就不寬，但在路的左右都亂停了汽車，中間又要開車，自行車和三輪車也要通過(guò)，經(jīng)常會(huì)堵塞。這時(shí)，汽車的尾氣薰得行人都捂住了鼻子。
鏡頭二：在城北橋，有些公交車和汽車竟然肆無(wú)忌憚地在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，使四車道變成了六車道，自行車和行人只能穿梭在車流中，既不安全，又吸足了尾氣。
鏡頭三：在市政府門口，上下班高峰期，經(jīng)常看到許多專車都堵在門口，既阻礙了交通，又排放了大量的尾氣。
對(duì)于以上幾個(gè)典型的現(xiàn)狀，我倒有一些可行的對(duì)策。
對(duì)策一：加大對(duì)違章停車的罰款力度，禁止汽車在小路上行駛，交通部門要加強(qiáng)巡邏，及時(shí)處理。這樣就可以讓小路上的`尾氣狀況減少。
對(duì)策二：可以在機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車之間增加隔離欄，讓汽車和公交車不要駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車道。這樣就可以使行人和騎自行車的人增加安全和少吸入尾氣。
對(duì)策三：建議政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)們帶頭輪流乘坐公交車或以步代車。這樣既可以節(jié)約汽油，減少尾氣污染，還可以減少交通堵塞呢。
其實(shí)，現(xiàn)在的空氣污染問題光說(shuō)不做是沒有用的，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：說(shuō)起汽車相信大家都不會(huì)陌生，它既給我們的生活帶來(lái)了方便，也給環(huán)境造成了極大的污染。小作者善于抓住生活中的場(chǎng)景，再現(xiàn)汽車尾氣所造成的污染，以及亂開車所造成的交通秩序的混亂；從而提出良好的建議。文章條理清晰，敘事清楚，簡(jiǎn)潔而有力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來(lái)踢去，別提有多高興呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那颍抢蠋熌赀^(guò)三十，戴著一副眼鏡，個(gè)子高高，身穿灰色衣，頭戴綠色帽。他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當(dāng)中要數(shù)那位師最厲害。他每次搶到球，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，使我們無(wú)論怎么搶，都搶不過(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉，再把球踢到他兒子面前，然后防止我們?nèi)屒颍詈笞屗麅鹤影亚蛱叱鋈ィ秩屒颉?/p>
我們看到這驚人的一幕，便說(shuō)：讓這位老師的兒子踢個(gè)夠吧，我們讓他的.兒子踢個(gè)夠后，我們才去搶著玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
球被我搶的話，我就馬上向前飛快的奔去，希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們，但是那位高中生卻追了上來(lái)，我便像那位老師一樣，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，還是被搶了過(guò)去。
今天我終于知道父愛是無(wú)私的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
哎喲！當(dāng)你聽到這聲音的時(shí)候，一定會(huì)想到有人受傷了會(huì)上去幫忙，而我在家聽到這聲音我會(huì)不以為然的繼續(xù)做我的事，這全是因?yàn)槲壹夷莻�(gè)會(huì)和象棋過(guò)一輩子爸爸！你別不相信，看了以下幾件事能讓你心服口服。
事件一
那天我讓媽媽過(guò)來(lái)給我報(bào)聽寫，可媽媽在洗碗，于是我叫來(lái)爸爸，他拿著那似乎和他手合為一體的手機(jī)走了過(guò)來(lái)，正當(dāng)詞語(yǔ)報(bào)了一半的'時(shí)候，一個(gè)“將軍”跑入我的耳朵里，我當(dāng)做詞語(yǔ)寫了下來(lái)。寫完后，我便打開電視津津有味的看起來(lái)......第二天老師拿著我的作業(yè)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下面我給大家念念詹子昂的詞語(yǔ)聽寫，溫柔......‘將軍’”，讀到“將軍”的時(shí)候，故意把聲音放大，大家似乎得到提示，開始尋找詞語(yǔ)表，這時(shí)一個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈，沒有‘將軍’這個(gè)詞。”頓時(shí)全班哈哈大笑，而我只能紅著臉看著大家笑。
都是“將軍”鬧的！都是象棋鬧的！都是愛下象棋的爸爸鬧的！
事件二
那天，媽媽正招呼我們過(guò)去吃飯，可爸爸那盤棋才剛開始，對(duì)手也很有趣，所以爸爸不舍得離開，于是他邊吃邊玩。開始還好，后來(lái)看都不看一眼，一筷子夾了兩個(gè)姜吃進(jìn)去，辣的他一會(huì)兒跑到這兒一會(huì)兒跑到那兒，拿起旁邊已經(jīng)過(guò)期許久的冰紅茶一口氣喝完了，結(jié)果肚子痛的在沙發(fā)上滾來(lái)滾去，晚上又睡在了馬桶旁。
哈哈，這次你信了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師；我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋煟桥嘤覀冏聣殉砷L(zhǎng)的辛勤園丁，是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……
母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的'“愛”。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們，看護(hù)我們，愛護(hù)我們，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌耍绾卧谏鐣?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛的父母。
感謝您，我的父親母親！
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