六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-05-31 08:11:07 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)作文匯總（10篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)作文匯總（10篇）

六年級(jí)作文篇1

　　我每次看到五年級(jí)的照片，就情不自禁的想起她，想起那一天所發(fā)生的事。

　　她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑鉆石一般的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)朱夢(mèng)歌。

　　那一天的課間，她有一道題不會(huì)做向我求救，為了圖省事，我就給她說(shuō)答案，剛說(shuō)了一點(diǎn)兒，突然有一只手捂住了練習(xí)本，我疑惑的`抬起頭，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼張恒，只聽(tīng)到他說(shuō)：“你給她說(shuō)題，我就報(bào)告老師�！彼脑捯幌伦訃樧×宋遥要q豫不決的又回到了自己的座位上。因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)：自己的題要自己做，不會(huì)多讀幾遍，可以用鉛筆試做，不能讓別人給自己說(shuō)答案。我偷偷的回頭看了看她，她正在絞盡腦汁的思考。此時(shí)，我真想幫助她，但很無(wú)奈上課鈴已經(jīng)響了。上課時(shí)，由于她的題沒(méi)有做完，老師批評(píng)了她一頓，她難過(guò)的哭了，眼淚不斷的流在作業(yè)本上，看到好朋友這樣，我的心里也不是滋味……當(dāng)時(shí)，如果我不是給她說(shuō)答案，而是幫她一起分析，想方法，她也不會(huì)被老師批評(píng)了。

　　望著照片中我們的合影，我的眼睛模糊了。如果時(shí)間可以倒流，在那一天，我會(huì)以最佳的方式去幫助她。

　　真想回到那一天！

六年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)我看到自己床頭上那一幅又一幅栩栩如生的畫(huà)時(shí)，我的腦海中總會(huì)涌現(xiàn)出我在童年學(xué)習(xí)美術(shù)的刻苦與艱辛。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了美術(shù)，并且加入了一個(gè)令我終身難忘的美術(shù)班。正是那次偶然的機(jī)會(huì)激發(fā)了我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)與追求。在美術(shù)班的一次繪畫(huà)測(cè)試中發(fā)生的一件事，令我至今難以忘懷，在那次測(cè)試中，我驕傲自滿，得意忘形，用寥寥幾筆就完成一幅并不美觀的作品。

　　當(dāng)我?guī)е錆M自信的眼神望向同學(xué)們的作品時(shí)，我幼小的心靈被深深的震撼了，尤其是有人正在用墨筆細(xì)心地勾勒一片葉子上的紋路，只見(jiàn)他的畫(huà)上畫(huà)了許多美輪美奐的荷花，有的含苞欲放，有的早已昂首怒放，仿佛荷花就在我們的面前，我們還聞到了陣陣清香。從那開(kāi)始，一個(gè)追求畫(huà)畫(huà)的種子便在我的心底開(kāi)始生根發(fā)芽，每當(dāng)在我繪畫(huà)作品時(shí)，就會(huì)全身心地投入繪畫(huà)中，拋開(kāi)心中的煩惱與憂愁，給畫(huà)賦予生命，將心中所想的，細(xì)心地印在畫(huà)紙上，耐心的勾勒每個(gè)細(xì)節(jié)，不知不覺(jué)自己仿佛身處畫(huà)境。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)輕筆細(xì)描，煩惱時(shí)濃墨重彩，慢慢的繪畫(huà)成了我生命中不可缺失的一部分，我掌握了獨(dú)特的.繪畫(huà)方法，功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我終于畫(huà)出栩栩如生的作品。每當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，總會(huì)抱著誠(chéng)懇態(tài)度讓老師對(duì)我得畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與修改。

　　吃飯的時(shí)候，我在心中默默的畫(huà)著畫(huà)；熟睡時(shí)，在夢(mèng)中畫(huà)著畫(huà)；走路時(shí)，在沙地上畫(huà)著畫(huà)……仿佛周圍的一切都成了我創(chuàng)作的工具。畫(huà)畫(huà)并不僅僅是完成作品，而是拋開(kāi)心中的雜念，給畫(huà)賦予生命與靈動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿著畫(huà)出許多物品，畫(huà)技也有了本質(zhì)的飛躍，不知不覺(jué)對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認(rèn)為繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它不但可以陶冶情操，而且還可以釋放壓力。

六年級(jí)作文篇3

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)。看完后，我深有感觸。

　　這幅環(huán)保漫畫(huà)主要講了：一個(gè)人，拿著一把斧頭在樹(shù)林里砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，生氣地啄著他的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

　　樹(shù)木對(duì)于我們?nèi)祟惡痛笞匀粊?lái)說(shuō)，是非常重要的。可是有一些人的榆木腦袋被錢蟲(chóng)迷住了，他們不管環(huán)境受不受到損害，愚昧地砍伐樹(shù)木，最終害的還是人類自己。人類大量砍伐樹(shù)木，對(duì)自然環(huán)境造成了很大傷害。樹(shù)木沒(méi)了，水土一流失，許多湖泊就干涸了�，F(xiàn)在看一下我們中華民族的母親河----黃河。以前的黃河，波濤洶涌，滔滔不絕。在冬天的時(shí)候，黃河上能結(jié)厚厚的冰，可以過(guò)馬車；現(xiàn)在的黃河，因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐，所以上游水土流失，水流量逐年減少。不僅如此，因?yàn)樗亮魇�，黃河水越來(lái)越渾濁，河床越來(lái)越淺，即使在冬天，黃河上幾乎也結(jié)不了冰。黃河，因?yàn)槲覀兊钠茐模媾R著干涸的'危險(xiǎn)。

　　同學(xué)們，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。為了我們地球的生態(tài)不被破壞，請(qǐng)從身邊的小事做起，一起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境吧！

六年級(jí)作文篇4

　　寒假的第一天，我來(lái)到了美麗的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買了一袋金魚(yú)�；丶液笪伊⒓窗阉鼈兎胚M(jìn)魚(yú)缸里，這些金魚(yú)可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái);身上披著鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

　　這些小魚(yú)兒可頑皮了，它們有時(shí)在水中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏;有時(shí)在水中搖著尾巴，好像在跳舞;有時(shí)又在水缸里“百米沖刺”，好像在賽跑。

　　我拿著一袋魚(yú)食站在魚(yú)缸前準(zhǔn)備喂食，那些金魚(yú)仿佛看見(jiàn)我是的，紛紛游了過(guò)來(lái)。蹦蹦跳跳地好像對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我餓了!”’我先拿了一點(diǎn)魚(yú)食放入水中，小魚(yú)們互不相讓還擠來(lái)擠去，嘴巴一張一合的不甘示弱，都想快點(diǎn)吃上香噴噴的魚(yú)食�？此鼈兝峭袒⒀实�.樣子，我又把手中的一整袋魚(yú)食全撒進(jìn)魚(yú)缸里，心想：這下你們應(yīng)該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂(lè)融融的樣子，我也心滿意足地笑了。

　　第二天，我起了個(gè)大早，去看我的寶貝金魚(yú)。讓我感到吃驚的是，我看到了兩三只魚(yú)的尸體浮在水面上。我慌得六神無(wú)主，連忙叫來(lái)外公，外公看著金魚(yú)圓鼓鼓的肚子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些魚(yú)八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑：這些魚(yú)真的是被撐死的嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定去查資料。

　　經(jīng)過(guò)一番百度后我終于明白，原來(lái)真正的原因是：缺氧和水質(zhì)污染。因?yàn)榻痿~(yú)在吃了東西之后，會(huì)大量的消耗氧氣，而對(duì)于本來(lái)飼養(yǎng)環(huán)境就不達(dá)標(biāo)，又沒(méi)有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來(lái)說(shuō)，很快水中的溶氧量就會(huì)由于金魚(yú)吃了東西后的急劇消耗變得很低，而這個(gè)時(shí)候，金魚(yú)消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物，會(huì)導(dǎo)致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時(shí)急劇升高。與此同時(shí)，沒(méi)有吃完的飼料，特別是一些劣質(zhì)魚(yú)飼料，也會(huì)在水里面分解，污染水質(zhì)。這就是金魚(yú)被“撐死”的真正原因。

　　經(jīng)過(guò)這次“事件”，我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑，好學(xué)多問(wèn)，多查資料，善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的好習(xí)慣。

六年級(jí)作文篇5

　　百花開(kāi)放，身臥花海。我嗅到每一種花淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，使人陶醉其中。

　　每一種花，都是美麗的。

　　木棉語(yǔ)

　　木棉美在自信。

　　即使沒(méi)有綠葉襯托，木棉花依舊在高高的枝頭自信的挺立，火紅火紅的像春天里的火把，燃燒著……就像廣州市市長(zhǎng)朱光所作的《望江南·廣州好》中寫道：“落葉花費(fèi)火鳳，參天擎日舞丹龍�！币慌排拍久藁�(shù)上是一條舞動(dòng)的火龍，其實(shí)是那些嬌媚的花所無(wú)法比擬的。

　　當(dāng)冬天的腳步越來(lái)越近，花兒開(kāi)始凋零。片片花瓣，散散飄零，散落在純的回憶里。而木棉花落下時(shí)是擲地有聲的'，整朵從容的從那高高的樹(shù)梢跳落。即使走完生命的全程，依然保持著最美的姿態(tài)，木棉花離開(kāi)是自信的！

　　仙語(yǔ)

　　水仙花開(kāi)放了。她的開(kāi)放，是默默的釋香，默默的從不起眼的“青豆”變成亭亭玉立的“水中仙子”，整個(gè)過(guò)程無(wú)聲無(wú)息。它如幽蘭般清新優(yōu)雅，卻不像幽蘭開(kāi)在無(wú)人空谷，離人遙不可及。她如牡丹一般深受人們喜愛(ài)，卻不像牡丹天生嬌貴，酷愛(ài)炫耀。她雖然不如荷花一般大氣，卻小巧玲瓏，潔身自好。

　　生活如同五彩繽紛的花海。每一朵每一從每一簇都向人們傳遞著自己獨(dú)特的花語(yǔ)與魅力，人生就如花海。

六年級(jí)作文篇6

　　純牛奶是我最討厭的牛奶，可是為了長(zhǎng)高，我必須喝純牛奶，為此，我打算換一種方式。

　　只聽(tīng)說(shuō)過(guò)雙皮奶的我，當(dāng)然不會(huì)做雙皮奶啦！于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱了一下雙皮奶的做法，上面有一張雙皮奶的圖片，看了就讓人口水直流！

　　經(jīng)過(guò)我的查閱，成功了解到了雙皮奶的做法和材料，分別是，一袋純牛奶，白砂糖和兩個(gè)雞蛋。這些材料都準(zhǔn)備好了，接下里的'事，可就麻煩了。首先要把純牛奶加熱，然后，再讓加熱好的牛奶，自然地涼下去，表面就會(huì)浮出一層奶皮了，可是，這個(gè)牛奶好像在與我作對(duì)，怎么樣也涼不下去。于是，我絞盡腦汁，想出了用嘴吹的方法，我就使勁地用嘴吹，幾乎把吃奶的力氣都用上了�？墒�，它好像不領(lǐng)情，還是熱乎乎的，怎么也涼不下去，于是，我就對(duì)著牛奶傻傻地等待。

　　過(guò)了一會(huì)兒，加熱好的牛奶表面竟然浮出了一層奶皮。我欣喜若狂，急切的心情又沖了上來(lái)，我再次用嘴輕輕的吹�？墒�，壞事也隨之而來(lái)，表面的奶皮一不小心被我吹散了。我驚慌失措，不知如何是好，我欣喜若狂的心情也隨之墜落到了人生的最底層。忽然，我的心好像在跟我說(shuō)：“你不能放棄�！边@句話引導(dǎo)了我，我對(duì)自己說(shuō)：“不行，我絕對(duì)不能就這么失去信心，我一定要堅(jiān)持不懈，直到成功來(lái)臨的那一刻！”

　　時(shí)間滴答，滴答，滴答地響，墻上的鬧鐘不知疲倦地走著，成功也隨之而來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人啊！牛奶的表面終于露出了一層奶皮�？粗唐ぴ谏厦娓≈�，口水就嘩嘩地直流，看著就想吃一口，這效果也是我想要的。

　　接著，我把蛋放下去，顏色立刻就變得雪白雪白了，猶如白色的雪花。之后，我將蛋清牛奶和裝有雙皮奶的碗倒在了一起。

　　我把碗輕輕放在了鍋里，把火調(diào)到了小火候，就這樣燉啊燉，燉啊燉，我也目不轉(zhuǎn)睛地等待。不知不覺(jué)中，一股奶香飄到了我的鼻子當(dāng)中，好香�。∥也挥傻觅潎@道。打開(kāi)鍋蓋時(shí)，正宗傳統(tǒng)的雙皮奶就做好了，顏色猶如鵝的羽毛一樣。

　　我小心翼翼地用調(diào)羹挖了一下勺，塞入了自己的嘴中，哇！好美味啊，猶如天下之絕品，甜而不膩，入口即化，清淡而又美味。

　　唉，雙皮奶的味道可真美味，猶如自己上了天堂一般，美味無(wú)與倫比。自己做的東西，真是好！

六年級(jí)作文篇7

　　我是一個(gè)外表活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、愛(ài)搞怪的女生，但，實(shí)際上這只是我用來(lái)偽裝自己的一層薄膜。真實(shí)的我，是孤獨(dú)寂寞，多愁善感的“悲觀主義者”。

　　我問(wèn)過(guò)許多的.朋友，讓她們說(shuō)我最真實(shí)的性格是什么。然而，我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有許多鬼點(diǎn)子”之類的話語(yǔ)。沒(méi)有誰(shuí)能真正理解我。仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，又再也找不到那充滿著光明的出口。我躲在角落里，蜷縮了起來(lái)，用薄膜封閉人與人之間的交際。淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲傷之際，有憂愁會(huì)隨著安慰消失；在我興奮之際，有快樂(lè)會(huì)隨著笑容沸騰！哪怕中國(guó)13億人，只有1個(gè)人能理解我，并與我偶然相遇，我就會(huì)徹底滿足。

　　我自認(rèn)為的一個(gè)“知心”朋友，連她也不能完全理解我！我搞不懂。明明從小一起長(zhǎng)大，明明會(huì)一起釋放笑容、分享快樂(lè)，明明和我有著共同的目標(biāo)，共同的夢(mèng)想，為什么？為什么就是不能走進(jìn)我的內(nèi)心世界？為什么不能真誠(chéng)地，真誠(chéng)地和我一起分擔(dān)憂愁？難道……難道所謂的死黨……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”嗎？同學(xué)不理解我，朋友不理解我，就連親人也不理解我！

　　霎那間，淚水如傾盆大雨般從眼眶中涌出，浸濕了緊抱著膝蓋的雙手……哦，那訣別的痛苦，那與世無(wú)爭(zhēng)的平淡！到底，誰(shuí)才是我真正的知己？

六年級(jí)作文篇8

　　父愛(ài)如山，守護(hù)生命的火，父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈，父愛(ài)是燈，照亮前行的路，父愛(ài)是路，引領(lǐng)我的一生。

　　父親的愛(ài)，是無(wú)言的，是隱藏的，但他總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我，關(guān)心我。

　　一如既往，我背著超大超重的書(shū)包準(zhǔn)備出門，還未走，父親走過(guò)來(lái)，皺著眉，略有些責(zé)備地說(shuō)：“帶這么多的書(shū)干嘛？用的帶回到家里，不用的就放在學(xué)校算了，來(lái)回背著多重呀！”“哦，我知道了，爸爸，”我應(yīng)答著要走，忽感覺(jué)右肩一沉，父親有力的大手，放在了我的肩上，“加油兒子，好好學(xué)，爸爸相信你！”我望著父親，心中涌起了感動(dòng)與自信。

　　曾經(jīng)不懂父親筆直的腰板因何彎曲，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴，不懂父親烏黑的短發(fā)因何根根花白。父親傳遞了他的.愛(ài)給我，用他獨(dú)特的方式解釋了父愛(ài)無(wú)言�！澳腥酥�，不必過(guò)多，了悟于心中”，父親，這是兒子小時(shí)候你就告訴我的。你的愛(ài)已傳遞到我的心間，兒子感受到了。

　　濃濃的愛(ài)，流轉(zhuǎn)于爸爸、媽媽和我之間，你們用心傳遞的愛(ài)，是我一生的財(cái)富，用心去守護(hù)我一生的財(cái)富。父親、母親，兒子一生都不會(huì)貧窮！

六年級(jí)作文篇9

　　以前覺(jué)得，世界末日還早，也不重視，沒(méi)想到世界末日真的到了，太可怕了！

　　就這一天了，所以平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，一大早就起來(lái)了。一想到世界末日就害怕，但還不是人類自找的嗎？面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我安慰自己說(shuō)。

　　在最好一天，我們要做些什么呢？總不能閑著發(fā)呆吧！

　　早上起來(lái)，我和父母把水燒好，早餐裝備好，就默默地吃飯，三個(gè)人互相看看，卻不說(shuō)話，我知道，每個(gè)人都不舍親情。飯桌上少了往日的.嬉笑與吵鬧，我就得很悶，也很難過(guò)，可我無(wú)能為力。

　　飯后，我和父母去了爺爺家，年幼的堂妹好像也知道了，她不停地講笑話給我們，但是有誰(shuí)發(fā)自內(nèi)心的笑呢？

　　回到家，爸爸無(wú)聊地抽煙，看新聞；媽媽就做家務(wù)；而我就上網(wǎng)，剛登上Q后，就有網(wǎng)友給我發(fā)信息，她說(shuō)：“世界末日到了，但你別難過(guò)，我們的心是連在一起的。”我被著友情感動(dòng)了，她又說(shuō)：“能看視頻在看看你嗎？”我答應(yīng)了。但是還很難過(guò)。我看她的眼睛也是紅紅的，明顯她也哭了。

　　大家都互相勸，可自己也還是哭了。

　　中午，我們一家人都沒(méi)有睡，各做各的。

　　下午，我們和鄰居說(shuō)了說(shuō)話，和附近的街坊聊聊。太陽(yáng)剛下山，我就和同學(xué)去打球。

　　晚上，我們?cè)缭缇托菹⒘耍患胰怂谝黄稹Ｎ液芎ε拢瑡寢屨f(shuō)不要擔(dān)心，不要害怕。后來(lái)，我也安靜地睡了。

　　“滴——滴——滴”鬧鐘響了，嗨，嚇?biāo)牢伊耍液檬菈?mèng)。太好了！

六年級(jí)作文篇10

　　11月來(lái)臨，我們?cè)缟系拇笳n間不再是做操了，而是——晨跑！

　　晨跑，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞�。】赡瞧渲械睦劢^對(duì)超乎你的想象。更可怕的是我們竟然要圍著籃球場(chǎng)跑6圈！很多人，也包括我自己，都想哀嚎幾句�？膳c其這樣，還不如來(lái)點(diǎn)實(shí)在的。

　　開(kāi)始跑了！充滿活力的音樂(lè)響起。隨著賈老師的一聲令下，整個(gè)學(xué)校都跑了起來(lái)。其實(shí)我心里還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲衣?tīng)到了風(fēng)在我耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)。浩浩蕩蕩的`腳步聲，讓我充滿活力。

　　但這只是前三圈我的感受，等到第四圈的時(shí)候，感覺(jué)就不是那么美妙了。我的體力在漸漸消逝，腿像灌了千斤重的鉛，在不斷地往下墜。我的呼吸變得紊亂，耳邊的聲音也不再美好。風(fēng)已經(jīng)很少?gòu)奈叶吢舆^(guò)，我每次感覺(jué)到它的存在時(shí)，那聲音就在向我咆哮。浩蕩的腳步聲，就像一只被敵人打亂了節(jié)奏的隊(duì)伍，頭也愈來(lái)愈沉，愈來(lái)愈沉……

　　但比起做一個(gè)半途而廢的人，我更想做一個(gè)勝利之人！我咬緊牙齒，晃了晃腦袋，努力讓自己變得清醒點(diǎn)，努力跟上隊(duì)伍。就算越來(lái)越吃力，但我不能放棄。人生難道不是勇往直前嗎？而我就要做那個(gè)勇敢之人，做那個(gè)勝利之人，即使我會(huì)摔倒，即使我會(huì)受傷，但總有辦法解決。

　　我認(rèn)為跑步就像追逐夢(mèng)想。它是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔�！如果這6圈你都跑不下來(lái)，那又哪來(lái)的夢(mèng)想可言呢？

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