五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
有一天，我很想幫助別人我看見警察叔叔幫助我們，我也想幫助別人。
晚上，我睡覺的時候夢見了一個老爺爺給我了一根魔法杖，老爺爺跟我說；只要你把魔法杖指著誰，你再說動物、物品，食物之類的，我說；“哦，謝謝老爺爺”老爺爺說；“這是你的愿望我能幫你實現，但是我們說好，你得到魔法杖得幫助人們，這就是我的愿望了，請你幫我實現，”我說；“好，我會幫你實現的�！�
早上，我醒過來原來我是在做夢，我發現我的被子旁邊有一根魔法杖，原來我的夢實現了但是我還記著我對老爺爺的話，要幫助別人，我拿著魔法杖在外面逛，突然我看見一只小狗在干小花貓，我有魔法杖吧小狗變到了路邊，我有用魔法杖吧小狗變成了能說話的小狗，我問它為什么追小花貓，小狗說；“小花貓把我對孩子抓走了一只，”我聽見非常生氣我把魔法杖輕輕一甩小花貓一下子就變到了小狗旁邊，我也讓它可一說話我問它為什么抓走小狗的孩子，它說；“我要把它們殺死交給老大，我說；“你的老大是是誰，”小花貓說；“我死也不說，”快把小狗的孩子還給小狗，又不然我自己拿，我把魔法杖又輕輕甩小狗的孩子出現在旁邊他已經受傷了，我很心疼我把魔法杖朝小狗的.孩子一揮，小狗的孩子身上的傷全好了，小狗高興的說；“謝謝，”我說；“沒什么我要幫助老爺爺完成他的愿望�！�
五年級作文 篇2
我覺得友誼是世界上最珍貴的東西，但是她變了。冉文婷曾經是我曾經的朋友，我和她很要好，上學放學都在一起，她家比我遠，但我和她門口都要聊幾句。我覺得她對我好，我也要對她好。她生日的時候，我送她一支筆和一個文具盒，這是我一天的零花錢，以前的她會激動不已，而且好好保存。但現在，她看都沒看，把東西放進桌子里。我一臉迷惑，我去跟李亞洪說，李亞洪雖然家里有錢，但和人和和得來。我問她，她說：“你笨哎，現在冉文婷和班上的.千金是好朋友。所以變得像千金一樣啦。是不會和我們這些平凡的人在一起的�！薄笆裁�？怪不得我送她一支筆和一個文具盒她不做聲。”“但我還是要和她在一起玩，我相信她會回頭的�！薄澳銢]發燒吧？冉文婷都不跟我說話了。還會跟你？”“我也要去試一試�！薄半S你的便�！狈艑W了，我跑向操場，冉文婷和千金在一起！我很傷心，每到這時候，她都會和我在一起的。我還是信心滿滿的走向冉文婷面前，冉文婷看了看我，又轉頭看看千金，千金對冉文婷說：“你的生日禮物我那天忘了帶禮物，給。”說完拿出一個很漂亮的瓶子和杯子。冉文婷卻相信誘惑，不相信我們多次的快樂。怎么會這樣？我無奈的一個人回家了。但我突然想起我的禮物，于是奔向教室，翻開桌子，里面什么禮物也沒有。我看到了冉文婷的桌子里有些紙屑，于是拿起準備扔向垃圾桶，我發現垃圾桶里有我送的筆和文具盒。她怎么能這樣呢？就算不和我在一起，也該接受我們分開的禮物��！現在我每一次找她，她都和千金在一起。我叫她，她不搭理。她有一次考試，考差了，從第一排到最后一排去坐了。我去安慰她，她說：“都是你咒的！”怎么還怪我呀。千金卻嘲笑她，不和她在一起了，我早知道就是這樣，那些人都善變。她不和我說話了。每次看到我，都躲得遠遠的。這真不是我想要的結局。
五年級作文 篇3
我喜歡紫羅蘭，欣賞它那特別的色彩，贊美它那頑強的生命。
紫羅蘭的葉子很獨特。其它的植物葉兒幾乎都是綠色的，可它全身是紫色的，顏色很深，好像是誰有意給它染上的一樣。紫羅蘭葉子的形狀狹長，跟竹葉的形狀很相似，細細地，嫩嫩的。
紫羅蘭的花是淡紅色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的紅寶石，它的形狀十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾片黃色的花蕊，像戴著黃色的小帽子。又像展翅欲飛的金蝴蝶。遠遠看去就像一群正圍在一起做游戲的`小朋友們，真是逗人極了！
紫羅蘭有頑強的生命力。有一次，我一連幾天忘記給它澆水了，待我再到陽臺上去看它時，發現我心愛的紫羅蘭枯萎了，那紫色的花瓣瞬間變成了土黃色，像一位受了傷的戰士倒在了地上。但是讓我沒有想到的是，過了幾天，當我再來看它時，卻驚奇地發現我心愛的紫羅蘭死而復生了，那土黃色的葉子已經凋落，化作了春泥肥料，而紫羅蘭又重新長出了紫色的新葉。我被它的這種精神深深地吸引了。
啊！紫羅蘭，我心愛的紫羅蘭，你讓我看到了你那頑強的精神，我也要向你學習，做一個生活的堅強之人。
五年級作文 篇4
秋天到了，天氣很晴朗。星期天，我要爸爸帶我去地壇公園釣魚。
我們剛走進地壇公園的東大門，就看見有很多大人帶著小孩，圍著魚塘在釣魚，我就叫爸爸快走。我們跑步去交了押金，取了魚竿、魚食和魚簍，就開始釣魚了。我讓爸爸先釣，魚很多，但很少吃鉤，魚兒也許被釣怕了，或許是有了不吃鉤的經驗，反正魚鉤上的'魚食總被他們聰明地吃掉，就是不上鉤。爸爸釣了一會沒釣著，爸爸讓我釣，我沒過多久就釣上了一條，爸爸說：“你真棒！”我說：“只要有耐心就能釣上魚�！苯酉聛恚~又吃鉤了，可是，我沒及時收竿讓魚跑了。唉！真遺憾，下次動作得快點。
不知不覺中，我們釣了一個小時的魚，看看魚簍里收獲的七條魚，我很高興。爸爸說：“到時間該回家吃飯了�！庇谑�，我們就回到租魚竿的地方結賬，把魚兒倒進消毒盆里，送給工作人員消毒后放回魚塘，把魚竿、魚簍放回原處。我回頭對魚塘說：“小魚，再見�！�
五年級作文 篇5
俗話說：“人生不如意事十之八九�！必惗喾以浾f過：“卓越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的，只有在經歷了更多的黑暗后，才能在前路上尋找到光明，才能看清腳下的路如何行走。
那是一個晨光溫馨的'早晨，我去參加現場作文大賽。大賽之前，我胸有成竹，堅信一定能考個好成績�？荚嚱Y束后，在等待成績下來過程中，我腦海里浮現過好多次這樣的一個畫面，我考了一個好成績，不僅得到了老師們的夸贊，還收獲了同學們向我投來的羨慕目光，當然還有爸爸媽媽的微笑……
結果，分數下來了，我僅僅考了69分，沒有預期的那么理想，也正是那次，我懷著踹踹不安的心情，迎來了有一次挫折——考試失利。聞之，我心如刀絞，好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。為什么考試作文結果讓我“遍體鱗傷”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。在那之后，我看了許多的獲獎作文，也向老師和同學們請教，我希望通過在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老師的更多的指導，從而讓作文水平一點一點的提高。
在面對挫折時，我喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟著唱起來：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我的心情得到了舒緩，內心也得到了凈化。鄭智化是一個殘疾人，但他戰勝了挫折，最終成為了明星。告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不言棄。正所謂“不經歷風雨，哪能見彩虹？”
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