五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在我8歲的那年，我學著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的'自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的要 求去做，那樣是學不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行�。┯幸晃皇迨暹^來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了�！笔迨灏盐曳隽似饋�，我對叔叔說：“謝謝�！笔迨逭f： “不客氣，小朋友叔叔送你回家。”
回到家我對媽媽說了這件事情的經過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人。”這件事令我感動，也令我終身難忘！
五年級作文 篇2
我家養了只名叫“懶石頭”的烏龜。它有雙綠玻璃似的“鬼（龜）眼”、一副鎧甲勇士的絕版鎧甲，還圍了一條圖騰條紋的圍巾。一談起這家伙，我就會想到一個人：古埃及傳奇女王克麗奧佩特拉。
傳奇故事一：奶奶的囧事
那是一個夏夜，奶奶正在水池旁洗衣服。忽然，一個“不明生物”撓癢了她的腳踝�！斑@小家伙又來給我做按摩啦？”奶奶笑著看了看“懶石頭”。洗完最后 一件衣服，她抱起阿龜，要給它洗個澡�？升旪敽孟窈懿磺樵福恢辈话卜值赜眉饫淖ψ幼ツ棠痰�'手掌。終于，奶奶受不了了，伴隨著一聲尖叫，烏龜被摔到了地 上。它氣極了，準備變身忍者神龜，施展“法力”——當奶奶轉身時，它把小尾巴一翹，“噓”的一聲， 一泡尿就劃過一道優美的弧線，“降落”在奶奶的褲子上。我和奶奶都呆了。好一會兒，奶奶才緩過神來，想起一件重要的事——要去換褲子！
傳奇故事二：消失的“忍者號”龜車車廂
一天，老爸突然心血來潮，找了一個小塑料盒，用玻璃膠安在“懶石頭”的龜殼上，還拿來一瓶藥水放到盒里，說這樣就可以隨時取，隨時涂。被“改裝”后 的阿龜并沒有表示抗議，只是不屑地望了我們一眼，然后就買了張隱形連票，開始“云游四�！保洺２恢ハ�。結果，蚊子在我腳上辦了場“宴席”，我卻找不著 “抹布”來收拾……
幾天后，“懶石頭”終于出現了。可令我和爸爸大吃一驚的是，“龜車車廂”居然被它弄掉了！我注意到，它幽幽地望了我們一眼……
傳奇故事三：龜龜心事有誰知
這天，我正在吃早飯，一陣“啪噠、啪噠”的聲音從臥室傳來。雖然知道是阿龜爬行時發出的，但我還是忍不住放下碗筷，悄悄跟蹤其后。
它在陽臺的門檻上停住了，趴在上面伸長花脖子，出神地望向外面的世界。我也停住了。在阿龜那雙幽深似水的眸子里，我仿佛看到了遼闊的天空、自由自在 的飛鳥、青綠色的樹木與參差不齊的樓房。許久，它才背著厚實的殼，“啪噠、啪噠”地往回走。我想，在龜龜心中，也許有個不為人所知的夢幻世界。
立冬到了，“懶石頭”準得像面鐘似的開始冬眠了�！皯惺^”，明年春天的時候，我又會聽到你的“啪噠”聲了！
五年級作文 篇3
我吃完早飯，就直奔兔籠。打開籠門，然后又慢慢走到一邊躲著。哦，你一定要問為什么？哈，自從兔子來我家后，我經常把它從兔籠強行拉出，又是抱又是摸，吃盡了苦頭。所以，即使打開籠門，它也不肯出來了。不過，這可難不倒我。我發現，只要兔子聽見旁邊沒有人，或者人走遠了，它就會出來了。這不，兔子豎著耳朵，聽見我的腳步聲走遠了，就把腦袋探了出來，警惕地看了看四周，好像再確認到底有沒有人。之后，它才慢慢地把前爪伸出來，然后又看看四周，確定“安全”再伸出后爪。終于兔子整個身子都在外面了，但我還是沒有動，因為我現在過去，它一定會把身子一扭，又鉆進籠子里去了。
兔子走了幾步，見沒人來，膽子就大了，跑去吃凳子上的青菜。我這才沖上去，迅速關上籠門，兔子想鉆回去，可是已經遲了。哈哈，我一把把它抱起，走進屋里。正當我想開始玩兔子的時候，媽媽走了過來，說：“任何動物都需要自由，兔子也一樣，你們玩得開心了，但兔子開心嗎？”我聽著，覺得很慚愧，我每次都只顧自己玩，的`確沒有考慮過兔子的感受。
我望了望瑟瑟發抖的小兔子，說：“我讓你自由活動一會兒吧！”說完，我把兔子放到地上。小兔子好像明白了我的意圖，跑出了房間。見它一跳一跳的，多可愛。就這樣，我自顧做作業了。小兔也顯得很高興，連蹦帶跳地跑著，一會兒又跑進了房間；再后來，它敢跳到我的腳邊了，甚至還用舌頭舔我的腳趾頭。
正當我專心寫作業的時候，突然感覺腳邊熱乎乎、毛茸茸的東西，低頭一看，兔子竟然那樣睡著了。它弓著身子，耳朵貼著腦袋睡著了，一動不動。
我明白了，只要對它好，它還是愿意親近你的。之前總是認為兔子“不乖”，是因為我們沒有想過它被抱著時有多難受。不僅是兔子，任何小生靈應該都是如此的吧！
后來，我們把兔子抱到籠子前的時候，它并沒有像往常一樣“嗖”地鉆進去。而是破天荒遲疑了好一會才進去的。我想：兔子一定體驗到了自由的快樂吧！
五年級作文 篇4
尊敬的王老師：
當我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了。此時此刻，請允許我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動力。
您給了我極大的幫助，那種磨練和關懷，以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時，得到了您精彩的點評，那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評，感覺是在享受，有時您的點評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時您的點評詳詳細細，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學到很多的人生哲理。不管是點評還是簡評，從不讓人感覺到有半點枯燥無味，是那么的精彩，那么的`耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法了解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒”里，經常出現您忙碌的身影，您是那樣的敬業，我怎會不感動呢？每當我遇到了難題時，您總是不斷的鼓勵我，幫助我。這時候，您簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！
王老師，認識您是我最大的榮幸，能和您通過網絡交流，是我最大的快樂！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右！此時，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！
此致
敬禮
您的網絡學生：譚淑穎
XX年7月25日
五年級作文 篇5
去杭州，什么幾乎都沒去，先去了西泠印社，在那里，就好像吳邪在那里，小哥會回到那里一樣。十七號，去不了長白山，就在這里等小哥回來吧。上外青山樓外樓，小說里經常出現的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的.一手好萌，我強烈要求要坐在三叔照片的下面，不過味道真心跟評論一樣不怎么樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過聽服務員說六月之前三叔經常來店里，不過這個服務員并沒有在，她說她也是學生，只是暑假在這里兼職，我兩腿一抖說我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書店，在京杭大運河旁，南派三書，店不大，卻很有味道，要是每本書都有三叔的簽名就好了。
時間過的太快，謝謝噓噓的招待啦，都說能在這樣熱的天氣還能出來的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開心，今天也真是辛苦你啦！
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