四年級的作文匯編(4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
周六的上午陽光明媚，小豬呼呼和小猴可樂在小河邊跳大繩呢。他們玩的可開心了。它們跳的`正開心呢河對面有一只小兔子喊：“我能和你們一起玩嗎？”呼呼和可樂聽到后，它們很樂意讓小兔參加游戲，可是，它們很快又皺起了眉頭，因為中間隔著一條河，咪咪兔怎么才能過去呢？
呼呼和可樂左思右想終于想出了一個好辦法，它們找來了一塊又長又寬的木板子，一頭搭在一邊，這樣就成了一座木橋，小兔咪咪從上面走了過來，它們高高興地玩了起來。
四年級的作文 篇2
考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。
在期末復習階段，是苦的。一天有三四張試卷，做完了家里還有幾張試卷，每天睡得晚，感覺老是睡不飽。但是只有嘗過了苦，才能嘗到甜味。
終于熬到了考試，苦味煙消云散，但是甜味還仍然沒有出來迎接我們，而酸寶寶蹦了出來。考試時，緊張和壓迫隨其而來，滿腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會做的題目，心里瞬間就樂開了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會做的，手會不自覺的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。
可是，考試只有幾個小時，等待成績的期間才是真正最難忍的。在吃飯的時候，想著成績好壞；在睡覺的時候，擔心自己沒有考好，睡不著；在洗澡的時候，也想著，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。
終于等到分數出來了，卻也無法百分百確保可以得到甜味，因為——這是一個選擇式的問題。如果成績好，那甜味就會從舌尖，到心里，直沁肺腑。但如果考砸了……后果將不堪設想，非但之前的'所有努力毀于一旦，還要挨一頓臭罵。
考試的滋味真是一言難盡啊！
四年級的作文 篇3
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學的知識，那都是您辛勤教育的結果。
謝謝您，我的老師。是您把我領進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學習知識，教會我們同學之間應該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們如癡如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的'。
老師經常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。
老師您不僅博學幽默，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。
謝謝您，我的老師。
四年級的作文 篇4
愛是什么？愛是在下著傾盆大雨的雨天，給我們一把又大又寬的雨傘，愛是在寒風刺骨的冬天，給我們一件溫暖無比的大衣，愛是……愛在我們身邊無處不在，可是，父母的.愛卻是無私、偉大的。他們好似天使一樣不分晝夜地守護我們。
記得有一次，那是一個黑得伸手不見五指的深夜。原本精力十足的我突然間渾身無力，我急忙告訴爸爸媽媽。我說：“爸爸媽媽，我的頭好疼啊！”媽媽把手放在我的額頭上，“哎呀！怎么這么燙？”媽媽急的像在熱鍋上爬的螞蟻。爸爸說：“別慌！”只見爸爸走到浴室，把毛巾弄濕，然后放在我的額頭上，不停地給我換毛巾。他們一直守護在我身邊。因為我發燒了，他們一夜沒睡，這讓我心里不是滋味。第二天清晨，他們不見我退燒，于是又把我送到醫院。醫生說：“你的孩子只是普通感冒，打一針就會沒事的。”這時，爸爸媽媽心里的那塊石頭才終于落下了。
經過這件事后，我知道了爸爸媽媽的愛是無私、偉大的，我今后一定會做一個聽話的好孩子，不讓爸爸媽媽操心。
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