四年級的作文（經典3篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我家的小貓可愛、漂亮，可是小貓的性格卻有些古怪。
我家的小貓長著長長的胡子，大體上小貓的毛色是黃色的，最有特點的地方還是我家的小貓穿的“小靴子”啦！
小貓，有的時候在一個舒服的地方睡大覺，有時候還很貪玩兒，會一天不回家。但小貓又很盡職，小貓捉老鼠時，非把老鼠抓住不可。
我家的'小貓可淘氣啦。一個球球，一根繩子，就玩兒個沒完沒了。拽著又咬又扒，見到球球就追著球球滿院子跑，累了和餓了的時候就停下來，喝點水、吃點東西，吃東西時，四只爪子并在一起，尾巴放在地上。
有一次我放學回來之后，小貓就跑了過來，用身子蹭我的腿，還圍著我轉圈兒。我想小貓一定是有了什么高興的事情了，我就想和他玩玩。我用腳逗他玩兒，它扒住我的腳，我靠近她的時候她就用爪子推開我的腳，好像在說：“這是什么東西？他要干什么？我還是快點兒把他推開。”我和它玩兒了一會兒就回屋了，而小貓就在屋門口，臥成毛球球等著我。
這只小貓可愛漂亮，給全家人帶來了許多歡樂。
四年級的作文 篇2
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質彬彬的人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎章和體育獎章。
他特別愛看書，甚至不惜花費自己的休息時間，并且，一看書就會進入無人之境，為此，我們給他取了個外號：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯了”。他說
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”
“哎，又錯了�！彼忠淮握f道。“又錯了�！�
我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”
他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書的，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的.，書里面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……�！彼�沒說完，我就跑了，不然他的”長篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發現他們已經開始了，我加入了人少的隊。
戰斗打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經過激烈的戰斗，我們輸了。
他是誰呢！沒錯，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎章和體育獎章。希望大家多多支持！
四年級的作文 篇3
向往田州古城的美麗和繁華已很久了，這次趁著周末，在《百色早報》的記者和學校老師帶領下，我終于圓了游玩參觀古城的美夢。
田州古城離百色不遠，不到一個鐘的車程。雖然車速快，但我還覺得慢。因為我很少遠門，更沒有去過熱鬧繁華的地方游玩。此時，心里真想一下子飛到古城……想著想著，車終于停下了，“田州古城到了。”不知誰喊了一聲，車上便沸騰起來。我和其他小記者像放出籠的小鳥，飛一般地下了車。定了定神，放眼前看，一座雄偉、莊嚴、壯實的大牌坊屹立在前面，這就是古城的“大城門”。導游向我們介紹了大牌坊是一個三層四柱式建筑，有17米高，22米寬，像風雨橋建筑式樣但突出壯族文化元素。我抬頭望上去，只見牌坊上的彩繪有壯錦、壯家對山歌、舞獅、豐收時節敬酒等場景，木雕刀刻，栩栩如生，令我們小記者贊嘆不已：“真像是神工鬼斧雕作出來的古城門，一派古香古色美�！�
走入大牌坊，便是以壯祖布洛陀名字命名的大道，筆直而寬大。我邊走邊看，那十大串的燈籠高高掛起，紅得似火，艷得如霞，奪人眼球。只見街道兩旁商店緊密而有序，那屋那房那窗那門，盡是添彩抹色的風龍花草、壯錦圖案等；屋頂四面木角翹棱而起，如鳳飛龍舞，屋內商品琳瑯滿目，玉器掛珠、頭巾包飾，盡顯壯家壯鄉壯人特色，一派古色古香，古風古俗，令人陶醉；一系列古物古品呈現眼前，令人目不暇接。
離月亮河不遠，已聽見河水聲響了，走近看，一座小拱橋聯著兩岸，橋上人行走，橋下船通過。兩排小店依水而建，分立水邊兩岸。酒吧、茶室、小吃店比比皆是，這情這景，用古詩句“小橋流水人家”來描述再恰當不過了。我邊看邊聽邊記，想在心里多留下這美好的景色。
午餐后參觀游玩快結束了，當我慢步離開時，還不時回頭看看身后的.景物，帶著戀戀不舍的心情，心里默默禱念著：愿具有南國風光、壯族特色的田州古城，明天更美好。在車窗邊，我向古城揮揮手再見時，深情地說了聲：“美麗的古城我愛你�！�
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