四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-06 08:59:43 四年級(jí)

四年級(jí)的作文經(jīng)典(9篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文經(jīng)典(9篇)

四年級(jí)的作文篇1

　　倪裳是我們班的班長(zhǎng)，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架著一副眼鏡，為她增添了幾分博學(xué)的味道。眼鏡的下面有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。她啊，可不簡(jiǎn)單哩！

　　有一次，我和我的后座章可瑋正在吵架。倪裳聞聲走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵了，到底是……”還沒(méi)等倪裳說(shuō)完，章可瑋已經(jīng)搶著說(shuō)開(kāi)了：“星期天，我買了一支記號(hào)筆，顏色非常好看，可我不知道是誰(shuí)拿的`。下課時(shí)，我看見(jiàn)顧蘊(yùn)在我的位置上轉(zhuǎn)，不是她還會(huì)是誰(shuí)？”

　　遭受如此的欺負(fù)，我氣得臉都快要燒起來(lái)了：“你別血口噴人，你的筆不是我偷的！”

　　“就是你！”

　　“不是！”

　　“就是！”

　　我們吵得不可開(kāi)交，倪裳大喝一聲：“你們不要再吵了！”

　　可我們還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在繼續(xù)爭(zhēng)吵。倪裳伸手把我們拉開(kāi)，說(shuō)：“你們都別吵，先看看自己書包里有沒(méi)有筆。”說(shuō)著，就幫助我們一起尋找這支筆。可我們翻遍了兩個(gè)書包，也不見(jiàn)筆的蹤影。倪裳不甘心，又繼續(xù)在教室里找，從這邊的墻角到那邊的墻角，連垃圾桶也不放過(guò)，最后又返回課桌。我心里想著：老天，不要在我這兒被發(fā)現(xiàn)了呀，我只是看了一下下呀，怎么會(huì)惹出這么大的禍呀……我的心里好像有一只小兔子在亂蹦亂跳，使我忐忑不安。不過(guò)，事已至此，只好坦然面對(duì)了……

　　這時(shí)，倪裳大叫一聲“找到了”，又對(duì)著章可瑋說(shuō)：“這支筆原來(lái)是‘藏’在你的語(yǔ)文書里呀！”原來(lái)，這本語(yǔ)文書剛才放在桌子上那一本英語(yǔ)書的下面，筆呢，被夾在語(yǔ)文書里，大家一時(shí)都急吼吼的，哪里能夠發(fā)現(xiàn)這其中的玄機(jī)。

　　“啊！”我如釋重負(fù)地出了一口氣，終于還我清白了。

　　章可瑋不好意思地低下了頭，小聲說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起……”

　　這時(shí)，倪裳把我們兩人的手拉起來(lái)，放在一塊兒，笑瞇瞇地說(shuō)：“章可瑋，丟了東西要先找一找，不能沒(méi)根據(jù)地冤枉別人。對(duì)嗎？”

　　章可瑋點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　倪裳又對(duì)我說(shuō)：“既然事情真相大白了，咱們還是好朋友對(duì)吧？”

　　我也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　放學(xué)回家的路上，我和章可瑋親熱地一起回家。章可瑋說(shuō)：“要不是倪裳，我們已經(jīng)是‘?dāng)橙恕四兀　蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海里又浮現(xiàn)出倪裳那可愛(ài)的臉龐……

四年級(jí)的作文篇2

　　今天，老師說(shuō)要比悠悠球，班里的人有的歡呼，因?yàn)樗麄儼延朴魄蚨紟?lái)了有的垂頭喪氣，因?yàn)樗麄儧](méi)帶或帶了不好的悠悠球，老師讓帶了有悠悠球的同學(xué)去講臺(tái)上準(zhǔn)備比賽，我們這些沒(méi)帶悠悠球，的在下面做評(píng)委。

　　第一局比賽是睡眠，大家都看著賽手們的悠悠球，一個(gè)停了，兩個(gè)、三個(gè)……最后只剩下張傳明了。

　　第二局比的是花樣，選手們一個(gè)個(gè)的展示了自己的`花樣，有的獨(dú)狼沖天、雙蛇出洞、千龍出海……各種各樣。我們最喜歡的就是飛碟ufo了，這一招就是從左向右猛地把球橫發(fā)出去，讓球在空中橫著旋轉(zhuǎn)，然后把球橫著收回來(lái)，這個(gè)動(dòng)作難度很高，但鄭志譯還是做了出來(lái)。

　　第三局是比絕招，大家還是說(shuō)鄭志譯的絕招最氣派，最后的勝者是鄭志譯。

　　下課了，大家戀戀不舍的收起了悠悠球，愉快的結(jié)束了這場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽讓我們之間增加了友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了更多的悠悠球技巧。

四年級(jí)的作文篇3

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正在開(kāi)心的看電視，耳邊突然響起熟悉的聲音：“已經(jīng)十二點(diǎn)了，怎么還在看電視！”我扭頭一看，我們家恐怖的“歐巴桑”（歐巴桑指媽媽）馬上就要爆發(fā)了。于是我立刻洗漱完畢回到自己房間，準(zhǔn)備睡覺(jué)。原先我都是10點(diǎn)就上床了，今天因?yàn)闀r(shí)間太晚，我太困了，所以一挨枕頭就睡著了。

　　哇！這里好美呀！簡(jiǎn)直就是人間仙境！我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的花園，而且是個(gè)空中花園，我開(kāi)始到處參觀起來(lái)。

　　我走在“竹之道”的時(shí)候和守護(hù)花園的精靈撞在了一起，精靈有著粉紅色的翅膀，尖尖的耳朵，閃爍的眼睛，其他地方和人一模一樣。精靈帶我去參觀了花園。花園里有很多很多花，讓我來(lái)一一介紹吧！

　　首先介紹溫室里養(yǎng)的：有牡丹花，薔薇花，向日葵，棒棒糖花……草地上種的有小草，大樹和野蘑菇。珍稀品種有雪蓮，冰雪皇后，流光花，押甲花。還有在12點(diǎn)鐘神秘開(kāi)放的鬼櫻花，實(shí)在是太漂亮了，我被著迷人的景象陶醉了。精靈對(duì)我說(shuō)：“來(lái)這里和我一起生活吧？我會(huì)帶你品嘗所有好吃的，好玩的，無(wú)憂無(wú)慮的生活。”我滿心歡喜的答應(yīng)了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己太累了，真的很向往這樣的.生活。

　　走著走著，我突然從“竹之道”上跌落下來(lái)，不見(jiàn)了精靈，不見(jiàn)了花園，眼前的景象通通都不見(jiàn)了蹤影。耳邊響起了清脆的鈴聲，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我：“瞳瞳，起床啦！”

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，嘴角仿佛還掛著口水呢？好舍不得這個(gè)花園呀！算了，有相遇就會(huì)有分離，在一起的時(shí)光就像泡沫一樣短暫。真希望夢(mèng)永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，讓我好好享受那美妙的瞬間。

四年級(jí)的作文篇4

　　我理想中的教室是充滿快樂(lè)蘊(yùn)藏著滿滿地科技感，那么現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧。

　　這個(gè)教室的底部是一個(gè)巨大的磁鐵，地面上也有一個(gè)磁鐵，如果遇到地震教室會(huì)自動(dòng)浮起。如果地震結(jié)束，教室會(huì)緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側(cè)是兩個(gè)巨大的氣囊，如果洪水來(lái)了，氣囊可以自動(dòng)充氣，教室就會(huì)浮在水面了。不要擔(dān)心會(huì)進(jìn)水，因?yàn)榻淌彝鈬鷷?huì)有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開(kāi)。這層鋼板還可以起到保護(hù)教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。

　　教室里的黑板這時(shí)候也會(huì)自動(dòng)分開(kāi)，里面是透明的`防彈玻璃，講桌下也會(huì)升起一個(gè)液晶顯示盤，這時(shí)老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。

　　進(jìn)到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實(shí)他是一種可以自動(dòng)調(diào)節(jié)空氣的空氣凈化器，每一片小小的葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發(fā)像青草一樣的香味，感覺(jué)就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來(lái)啊都隱藏在青草下面，當(dāng)有需要用到課桌課椅時(shí)，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會(huì)自動(dòng)分開(kāi)，課桌就可以升起來(lái)了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會(huì)隱藏在青草下面，一點(diǎn)也不影響同學(xué)們?cè)诓莸乩锿嫠！?/p>

　　同學(xué)們這下你們了解我這個(gè)充滿歡樂(lè)和科技感的教室了吧。

四年級(jí)的作文篇5

　　自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們家的日子就越來(lái)越熬了。桑娜每天想陀螺似的忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子生活，又要打掃衛(wèi)生，給孩子們修補(bǔ)衣服。她很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰，因此她的頭上有了白頭發(fā)和魚尾紋。

　　漁夫不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭都出海打魚。就這樣，過(guò)了幾年，他的身子累倒了沒(méi)錢看病，旁邊的鄰居看桑娜一家的`生活過(guò)的很艱苦，都伸出了援助之手。桑娜一家在鄰居們的幫助下度過(guò)了難關(guān)。

　　轉(zhuǎn)陽(yáng)一晃，幾十年過(guò)去了，桑娜和漁夫的孩子和西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，那七個(gè)孩子都非常的孝順，看家里的生活很艱苦，他們七個(gè)孩子去當(dāng)兵、幫桑娜做家務(wù)和魚分出海打魚。那些欠鄰居們的錢也還上了。

　　一天，桑娜和漁夫都漸漸的來(lái)老了，桑娜不想瞞先去了，就把西蒙的兩個(gè)孩子交到身邊，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)我們不是你親生父母，你們的母親在你們很小的時(shí)候就去世了，我是看你們很可憐才把你們抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)的，我知道對(duì)你們的打擊很大，但是到了今天，我不得不把你們的身世說(shuō)出來(lái)，我實(shí)在是————”“爸爸媽媽，雖讓您們不是我們倆的親身父母，但是我們?cè)缫寻涯鷤儺?dāng)作了我父母。以后，就讓我們還有哥哥一起照顧您吧！”西蒙的孩子說(shuō)到。桑娜聽(tīng)了這些話很開(kāi)心，撫摸著他們倆的頭。

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去了，他們一家九個(gè)人，過(guò)著幸福美滿的生活。

四年級(jí)的作文篇6

　　我在納米盒里認(rèn)識(shí)了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會(huì)做史萊姆。納米盒是一款學(xué)習(xí)軟件，在幫助我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還有許多課外愛(ài)好，其中的'史萊姆就是一款Q彈泥。

　　下面我來(lái)跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準(zhǔn)備材料：一個(gè)容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說(shuō)明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水?dāng)嚢栊纬傻摹?/p>

　　材料準(zhǔn)備好后，我們開(kāi)始制作過(guò)程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點(diǎn)硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。

　　通過(guò)納米盒的課外興趣，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，非常感謝他們教會(huì)了我制作史萊姆泥，通過(guò)制作過(guò)程，自己也提高了思維邏輯能力以及語(yǔ)言表述能力，在玩的過(guò)程中也進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高自己。

四年級(jí)的作文篇7

　　四季是美麗的，是多彩的。

　　春季是溫柔的。燕子從南方成群結(jié)隊(duì)地飛了回來(lái)，一起參加熱鬧的盛會(huì)。小草偷偷地探出了小腦袋，滿地的小草像一床綠地毯，隨風(fēng)起舞。桃花粉嫩粉嫩的，宛如一片霞，梨花潔白的一片，似雪一樣。

　　夏季是熱情的。荷葉挨挨擠擠的，就像古代有一位詩(shī)人寫的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一只只蜻蜓正悠閑地停在荷葉上休息，荷花含苞欲放。銀杏樹綠油油的，到處都很茂密，像一把大傘。松樹蒼翠挺拔，葉子像綠針。

　　秋季是多彩的`。楓葉紅了，似手掌，又像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。銀杏樹金黃金黃的，像小扇子。松樹穿著一件青蔥翠綠的風(fēng)衣。果園里的水果豐收了，到處果實(shí)累累。桂花香飄十里。農(nóng)田里稻子金黃一片。

　　冬季是晶瑩的。冬季的花都凋謝了，只有梅花還在開(kāi)放，每當(dāng)我聞到梅花的氣味時(shí)，我就一定要買幾枝。人們穿上了厚厚的衣服。白茫茫的雪地上還有人在滑冰呢。就像是棉被上流動(dòng)的小碎花。

　　四季是無(wú)限美麗的。

四年級(jí)的作文篇8

　　神奇的學(xué)校十分美麗，于是我打算去看一看。

　　走到學(xué)校門前，只見(jiàn)一條條橫七豎八的激光守護(hù)在門口，只要有人想進(jìn)要有通行證，如果沒(méi)有，激光就會(huì)點(diǎn)擊他，警告他讓他趕快離開(kāi)。

　　走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)那像花園的操場(chǎng)展現(xiàn)在我的'面前，頓時(shí)，一股濃郁的花香讓我快樂(lè)起來(lái)。只見(jiàn)幼兒園的小朋友快樂(lè)地上蹦下跳，我看了，心里歡快的不得了！突然，一朵小花向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“您好！請(qǐng)問(wèn)你需要哪種體育場(chǎng)地，我立刻幫您預(yù)定。”我說(shuō)：“謝謝了！我不需要。”我非常留戀這里，很不想離開(kāi)。

　　來(lái)到教學(xué)樓，我看見(jiàn)前面有一棵參天大樹，突然，這棵樹居然說(shuō)話了，嚇了我一大跳，它說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您需要讓我把您傳送到哪個(gè)班？”我想了想說(shuō)：“請(qǐng)把我傳送到四（2）班。”只見(jiàn)它把我用樹枝卷到了一個(gè)它的樹洞里，突然腳下一亮，眼前開(kāi)始模糊，然后聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我就來(lái)到了教室里。

　　只見(jiàn)這里的桌子和椅子都是用雞腿和漢堡做的，可以隨時(shí)咬上一口，吃完了還可以從桌子上變出一杯可樂(lè)，如果你不吃了，椅子和桌子還會(huì)自動(dòng)再長(zhǎng)出來(lái)，讓你永遠(yuǎn)都吃不完。

　　八點(diǎn)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，但他們沒(méi)走路也沒(méi)讓爸媽送，而是用一對(duì)非常炫酷的機(jī)器翅膀飛過(guò)來(lái)的，最后我還是忍不住問(wèn)這里的同學(xué)們：“你們喜歡放學(xué)和放假嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不想！”我說(shuō)：“為什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌际怯肞SP游戲機(jī)學(xué)習(xí)的！”

　　這樣的學(xué)校你喜歡嗎？

四年級(jí)的作文篇9

　　在家里我就是“大寶”，爺爺奶奶疼我，外公外婆疼我，爸爸媽媽更疼我。無(wú)論吃穿，只要我喜歡，他們都會(huì)買；我想要參加“跆拳道”、參加“夏令營(yíng)”、參加象棋圍棋興趣班，他們都會(huì)依我；更甭說(shuō)學(xué)習(xí)上有什么需求了，只要缺少什么筆、本子、輔導(dǎo)書，他們立馬辦到。我是名副其實(shí)的“大寶”！

　　可是最近原本無(wú)憂無(wú)慮的“大寶”卻有了煩惱，因?yàn)榘职謰寢尷鲜菃?wèn)我“喜歡弟弟妹妹嗎”？這不是他們要趕時(shí)代潮流打算生“二胎”嗎。一旦有了弟弟妹妹，我這“大寶”可就變成“小寶”了。

　　他們說(shuō)有了弟弟妹妹，我就有了小伙伴，可以有說(shuō)有玩的同伴。可信嗎？我班同學(xué)的弟弟妹妹都是“太上皇”，敢與哥哥姐姐打罵的`大有人在，大的還必須聽(tīng)小的、大的還必須依小的才行。

　　他們說(shuō)有了弟弟妹妹，以后有事倆人可以有商有量。可眼下我的負(fù)擔(dān)卻加重不少，我班同學(xué)每天放學(xué)回家，不是要抱“太上皇”，就是要給“太上皇”洗尿布喂飯菜，忙的連做功課的時(shí)間都沒(méi)有。這樣下去我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好嗎？

　　我能不煩惱嗎？說(shuō)心里話我真不想有弟弟妹妹，那會(huì)影響我現(xiàn)有的生活和學(xué)習(xí)，我擔(dān)心死了！可我擔(dān)心有用嗎？說(shuō)不定哪天“哇”的一聲，弟弟妹妹出來(lái)了，我還能說(shuō)啥呢。我豈不是一下子從“大寶”下滑成“小寶”了！這一滑，差別可就大了。

　　班上同學(xué)之間談起這話題，有這“大寶”的煩惱還真不少人呢，大家都很無(wú)奈。這“大寶”的煩惱還要多久啊？

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