小學五年級作文常用3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇,歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1
今天,我和爸爸到千燈湖竹林旁邊的空地上打羽毛球。打完羽毛球,我們往種了幾十棵桉樹的那個方向回家。這時奶奶也來了。我向草叢里走,剛踩到草叢中間,一群東西就從草上蹦起來,我仔細一看,原來是草蜢!
奶奶抓了一只給我觀察。又走了一段路,爸爸發現羽毛球拍上也粘著一只草蜢,于是他把兩只草蜢放進一個空礦泉水瓶里,蓋上了蓋子,留出一點縫隙,這樣草蜢就不會悶死了。草蜢有一對縫衣線那樣細的觸角,一雙黑色的眼睛,簿簿的.翅膀,有六條腿,最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的,其他部位都是綠色的,真不愧是“草”蜢啊。而且我搖一搖瓶子,它們就會跳。回到家我撕開一片卡紙,在卡紙中間搞一個小洞,再把卡紙粘到瓶子上,這樣就不用蓋蓋子了。這些草蜢真有趣!
名師點評:你是一個善于觀察愛思考的好孩子。你的這篇描寫草蜢的文章很認真,比較詳細的介紹了草蜢的外部形態。“草蜢有一對縫衣線那樣細的觸角,一雙黑色的眼睛,簿簿的翅膀,有六條腿,最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的,其他部位都是綠色的”,你的描述很生動,也很形象。并且你還能很細心的考慮到給一些空氣供它的呼吸,這很好。文章的段落劃分也很清晰,語言流暢而用詞準確。從你的文章里我看到了一個有趣好奇的童心
小學五年級作文 篇2
作文以前很枯燥,但自從認識麥格社區,
他便每時每刻的在我身邊。
當作文發表起來,
他不停地鼓勵我,
讓我繼續寫下去。
于是寫作水平飆升起來,
一有想到的`就寫下來,
一有瑰麗詩詞,便奮筆疾書摘抄本上。
在發表到麥格社區上,
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲,
一月下來,
作文水平一直直線上升,
有一次,我還獲得了全國青少年作文獎呢!
麥格社區謝謝您,
讓我在孤獨無助時
您伸出了援助之手,
讓我認識了的朋友!
希望經過我們的努力,
麥格社區會越來越好。
小學五年級作文 篇3
今年的夏天非同往年,酷暑時間特別長,幾乎天天都是烈日當頭,一絲風都沒有,樹木無精打采,葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長長的舌頭氣喘吁吁,原來嘰嘰喳喳的小鳥們不知躲到哪里去了……這個夏天“真是太瘋狂了”!
大街上的行人變得少了,速度也加快了,大多貼著樹蔭下走。少數可能有急事的人,頂著烈日匆匆趕路,衣服幾乎全濕透了。酷暑中的'行人千姿百態。一些男士身穿T桖,穿著長褲,“衣冠楚楚”,時不時用公文包遮遮陽光,一看便知是“白領族”。穿著嚴嚴實實,厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”,要么打著五顏六色的太陽傘,要么戴著各式各樣的遮陽帽,要么穿著披風,要么套著袖套,肯定都涂了防曬霜,因為她們愛美,怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門,出門都很隨便,有穿背心的,有穿沙灘褲的。孩子們就無憂無慮了,他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑,汗流浹背地在路邊嬉鬧。當他們快樂地沐浴在火辣辣的陽光下時,大人們則會喊:“快過來,曬死人了!”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經常講,“要是夏天就好了!”現在我常念叨,“快快到冬天就好了!”
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