小學五年級作文常用3篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
今天，我和爸爸到千燈湖竹林旁邊的空地上打羽毛球。打完羽毛球，我們往種了幾十棵桉樹的那個方向回家。這時奶奶也來了。我向草叢里走，剛踩到草叢中間，一群東西就從草上蹦起來，我仔細一看，原來是草蜢！
奶奶抓了一只給我觀察。又走了一段路，爸爸發現羽毛球拍上也粘著一只草蜢，于是他把兩只草蜢放進一個空礦泉水瓶里，蓋上了蓋子，留出一點縫隙，這樣草蜢就不會悶死了。草蜢有一對縫衣線那樣細的觸角，一雙黑色的眼睛，簿簿的.翅膀，有六條腿，最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是綠色的，真不愧是“草”蜢啊。而且我搖一搖瓶子，它們就會跳。回到家我撕開一片卡紙，在卡紙中間搞一個小洞，再把卡紙粘到瓶子上，這樣就不用蓋蓋子了。這些草蜢真有趣！
名師點評：你是一個善于觀察愛思考的好孩子。你的這篇描寫草蜢的文章很認真，比較詳細的介紹了草蜢的外部形態。“草蜢有一對縫衣線那樣細的觸角，一雙黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六條腿，最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是綠色的”，你的描述很生動，也很形象。并且你還能很細心的考慮到給一些空氣供它的呼吸，這很好。文章的段落劃分也很清晰，語言流暢而用詞準確。從你的文章里我看到了一個有趣好奇的童心
小學五年級作文 篇2
作文以前很枯燥，但自從認識麥格社區，
他便每時每刻的在我身邊。
當作文發表起來，
他不停地鼓勵我，
讓我繼續寫下去。
于是寫作水平飆升起來，
一有想到的`就寫下來，
一有瑰麗詩詞，便奮筆疾書摘抄本上。
在發表到麥格社區上，
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲，
一月下來，
作文水平一直直線上升，
有一次，我還獲得了全國青少年作文獎呢！
麥格社區謝謝您，
讓我在孤獨無助時
您伸出了援助之手，
讓我認識了的朋友！
希望經過我們的努力，
麥格社區會越來越好。
小學五年級作文 篇3
今年的夏天非同往年，酷暑時間特別長，幾乎天天都是烈日當頭，一絲風都沒有，樹木無精打采，葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長長的舌頭氣喘吁吁，原來嘰嘰喳喳的小鳥們不知躲到哪里去了……這個夏天“真是太瘋狂了”！
大街上的行人變得少了，速度也加快了，大多貼著樹蔭下走。少數可能有急事的人，頂著烈日匆匆趕路，衣服幾乎全濕透了。酷暑中的'行人千姿百態。一些男士身穿T桖，穿著長褲，“衣冠楚楚”，時不時用公文包遮遮陽光，一看便知是“白領族”。穿著嚴嚴實實，厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”，要么打著五顏六色的太陽傘，要么戴著各式各樣的遮陽帽，要么穿著披風，要么套著袖套，肯定都涂了防曬霜，因為她們愛美，怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門，出門都很隨便，有穿背心的，有穿沙灘褲的。孩子們就無憂無慮了，他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑，汗流浹背地在路邊嬉鬧。當他們快樂地沐浴在火辣辣的陽光下時，大人們則會喊：“快過來，曬死人了！”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經常講，“要是夏天就好了！”現在我常念叨，“快快到冬天就好了！”
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