三年級的作文3篇（優(yōu)）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我是誰？給你猜個謎，你就知道我是誰了。“玻璃房，鏡子墻，里面熱，外面冷。”我是英格蘭的科學家杜瓦發(fā)明的，我有外殼、內(nèi)膽和軟木塞。
最早，人們是用竹子來做我的外殼，我稱得上是工藝品了呢！可是用久了，它就會散架，于是人們就把我的外殼換成了鐵。鐵很牢固但是會生銹，還很笨重。到現(xiàn)在，人們用的`是塑料、不銹鋼和鋁了。為了美觀，他們都在我的外衣上畫上了圖案呢！還有一點說出來也不怕大家笑話：我只有一只耳朵，而且比較大，竟然還長在我的小腰上。我的嘴巴卻長在頭頂上，和肚子直通。我專門負責保護我的心臟。
我的心臟就是內(nèi)膽。它是由里外兩層玻璃瓶組成，為了不讓熱水蒸發(fā)，還在上面鍍了一層銀。在內(nèi)膽的最下面，有一條小尾巴。你可別小看它，如果把燒開的開水灌入我的肚子，一兩天后還是熱乎乎的呢。如果沒有它，我就不能起到保溫的作用了。
軟木塞是專門用來管住我的嘴巴的。有時我也會生氣，當主人把水裝得太滿時，我會喘不過氣來，我就一個勁兒頂軟木塞，有時還會把軟木塞噴的很遠很遠，千方百計提醒主人讓我透透氣。
別看我怪模怪樣，可不是有句俗話說得好，“水瓶不可貌相，海水不可斗量”，我還是十分懂禮貌的。如果家里來了客人，我會小心翼翼地彎下身子，從肚子里“吐出”一杯熱乎乎的茶，讓客人品嘗。我還是主人的好幫手，在很多時候，我派上了大用場。我給他們泡茶、泡牛奶、泡腳……主人每天都給我洗澡，讓我干干凈凈的。
我是誰？我就是日常用品——熱水瓶。瞧，又來客人了，我得去給客人倒茶了，拜拜！
三年級的作文 篇2
每當我想起那那件事便感概萬分， 在我4歲那年，媽媽接我去幼兒園，我的腳被電動車的齒輪剪開一個口子，我媽媽嚇壞了，急忙把我送往醫(yī)院。在醫(yī)院媽媽晝夜不眠的看著我，想到這里，我不禁熱淚盈眶，這就是愛的表現(xiàn)。
昨天下午老師布置我們一個作業(yè)，讓我們看著媽媽的眼睛認真的說；“媽媽，我愛你。“剛開始我想這還不容易，我對著鏡子反復(fù)演練了好多次，開始準備對媽媽說，剛走到門口看見媽媽我就退縮了，話到了嘴邊就說不出來。
今天早晨我終于鼓足了勇氣，整理了衣服，做足了準備，走出門外我就像心里有只小兔子亂蹦那樣，心里七上八下。終于看到了媽媽，我看著媽媽的眼睛，我從中看出了媽媽的一天的疲勞。我大聲地對媽媽說：”媽媽，我愛你！”可是媽媽的神情沒什么變化，只是淡淡的說了一句：”恩。“我的心頓時碎了。是我準備的不充足，還是我平時對媽媽的愛表達的太少，還是。我剛準備放棄。突然想到一幕幕的往事，想到媽媽為我付出那么多，我又不知道哪里來的勇氣，又對媽媽說了一句：”我愛你！”可是媽媽還是說：”恩，你只要好好學習我就很高興了。”我說了半天，媽媽就這么個態(tài)度。我的心頓時變得冰涼冰涼的。媽媽沒有我想象的燦爛的笑容，沒有溫暖的擁抱，更沒有物質(zhì)的獎勵。我正難過呢，媽媽一句話頓時讓我的.心沸騰起來。媽媽說;”兒子，快過來吃藥。“我立即明白了，媽媽的愛不像別的媽媽那樣有絢麗的語言，也不會有物質(zhì)的獎勵。在媽媽平凡的叮囑中蘊藏著對我的濃濃的愛。媽媽用她樸素的愛來安慰我，保護我，讓我健康茁壯的成長。
媽媽，我愛你。
三年級的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師快步走了進來。“好了，假如考試的卷紙上會出這樣一道題，等你小學畢業(yè)以后你會怎樣報答老師，那么你會怎樣答呢？大家一起來說說吧！”
老師停頓了一下，目光環(huán)視教室一周，滿臉微笑面對著我說：“郭藝霖，你來回答一下吧！你不是作文寫得很好嗎？那么你一定也能說得很好。”“我……我還沒想好……”無比緊張的我吞吞吐吐地回答道。“那好吧，等你想好了再叫你。”老師一邊走一邊說。接著我的.同桌——劉羽嘉（也就是每天打我的那個人）說：“等我小學畢業(yè)以后，我要用自己的零花錢給老師買一份禮物。”緊接著，劉詩涵站起來說：“等我小學畢業(yè)以后，我要用自己的壓歲錢給老師買一些補品。”……又有幾個同學講過后，我想好了，就舉起了右手。老師看到后滿臉微笑地說：“郭藝霖，想好了！真的想好了嗎？”“想好了。”我肯定地說。“等我小學畢業(yè)以后，我要用自己的壓歲錢給老師買一件衣服。”說著，我的淚水就不由自主地流了下來。
老師一見我流下了眼淚，就快步走到了我的身邊，安慰著我：“很好，很好，別哭了啊！”
就算我今天說了這句話，可卻不知道到時候能不能做到。無論怎么樣，我都要提醒自己遵守承諾！
其實我心里明白，既使有一天買上十件衣服，也回報不了老師的恩情。老師，我永遠愛你！
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