三年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我長大以后要當(dāng)一名科學(xué)家。
咦，同學(xué)們在說什么呀？哦。原來是書包太沉，同學(xué)們太累了，希望有一種能減少重量的書包啊！所以，我就想發(fā)明一種這樣的書包。
書包有許多功能。比如作業(yè)鍵、知識鍵、地圖鍵、電話鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下‘作業(yè)鍵’的.時候，老師布置的作業(yè)都會顯示在書包的顯示屏上；當(dāng)你遇到不會寫的字或是不會做的題時，你可以按下‘知識鍵’它會把解題思路告訴你；當(dāng)你迷路時，‘地圖鍵’就跑出來啦！在你焦急的時候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語文書、數(shù)學(xué)書等學(xué)科用書都會由你來控制，再也不需要帶那么多書啦，既減輕了書包的重量又方便使用。只是在考試的時候就需要按下關(guān)機鍵！當(dāng)下課時候按下‘游戲鍵’便可以輕輕松松的玩一些益智小游戲。同學(xué)們可能會問：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會自動消失，就再也不能在書包上面玩游戲了！這是對上課玩游戲的同學(xué)懲罰。”當(dāng)你想和家人說話，可以直接按下‘電話鍵’就可以和家人通電話了。
突然，我聽到媽媽的聲音：“明明，快起床了上課要遲到了！”哦！原來是一場夢。但是我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，這場夢一定會實現(xiàn)的。
三年級的作文 篇2
有人說他們是馬路衛(wèi)士、戴著大檐帽的馬路吸塵器、路霸。但是他們無論是在炎炎的夏日，還是寒冬的臘月，總是站在車水馬龍的路中央，猶如穿梭在槍林彈雨之中，指揮著過往的車輛，維護(hù)著交通安全。即使汗水透了衣裳、寒風(fēng)刮破了嘴唇，他們沒有絲毫的懶惰，因為稍有大意就會有意外發(fā)生，甚至?xí)猩ｋU。他們就像蜜蜂一樣默默無聞的辛勤工作著，他們就是——我們敬愛的交警叔叔。
想一想交警叔叔可以在這么惡劣的環(huán)境下工作，他們真是辛苦啊。他們?yōu)榱怂緳C們的安全以及道路的暢通，一點也不為過自己著想，他們時刻關(guān)注著交通狀況，為了自己的責(zé)任，默默無聞辛勤的工作著。自從有了他們，交通事故越來越少了，交通也越來越暢通了，他們偉大的形象立刻出現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我和爸爸一起去動物園，經(jīng)過一個十字路口時，有一位穿著藍(lán)色警服的交通警察正在馬路中央指揮交通，他指揮交通的手勢是那么流暢、自然，仿佛是一個指揮家，正在指揮著樂隊，彈奏一曲城市安全的樂章。正在這個時候有一個騎著電動車的叔叔正在闖紅燈，正好他側(cè)面的綠燈亮了，一輛飛奔的汽車正迎著他跑了過來，交警叔叔立刻跑過去制止了他，這才避免了一次交通事故。我想如果沒有交警叔叔，騎電動車的叔叔一定會被撞的'頭破血流，甚至?xí)冻錾@將是一個慘痛的教訓(xùn)。這也告訴我們無論在什么時候，我們都要遵守交通規(guī)則。望著他的身影，他在我的面前顯得更加高大，崇敬之情在我腦海中油然而生。
今年的夏天比往年還要熱，看著他們在炎炎的烈日下面汗流浹背的工作著，我們卻在空調(diào)屋里享受，更加激起了我對他們的敬佩之情。因此，我們一定要告訴我們的爸爸媽媽和身邊的每一個人要遵守交通規(guī)則，同時，我在這里深深的祝福他們：好人一生平安！
三年級的作文 篇3
過年啦！睜開雙眼，耳邊響著鞭炮聲，蓋上被子，心煩意亂，不得不爬下床來，收拾東西，準(zhǔn)備去外婆家過年。舅舅開車過來了，放置好東西后開著車去外婆家！路過一條石子路，我們在車上晃晃悠悠的，真刺激！
我們到了外婆家我先和弟弟一起玩，爸爸媽媽去做飯。我反反復(fù)復(fù)跑向廚房問媽媽：“媽媽，飯做好了嗎？”媽媽每次都不厭其煩地對我說：“好沒呢，貪吃鬼！”我等待中……飯終于做好了。我們開始吃飯了，今天的才有西瓜、牛肉、飲料……真豐盛啊！外面沒聲響，今天過年，不該熱鬧熱鬧嗎？我買來煙花和爆竹，放了起來。舅舅和弟弟一起去放煙花，放了非常多非常多呢！舅舅說：“我們再玩！”弟弟說：“好！”舅舅拿起打火機小心翼翼點燃煙花，煙花在空中絢爛多彩，想七色花，像彩虹，想霓虹燈……外婆給了我紅包，我非常高興。我們要回家了，外婆再見！
今天真開心！
三年級的`作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當(dāng)我聽到這首歌時，就會情不自禁地想起媽媽對我的愛。
星期六早上，爸爸媽媽帶我去長沙兒童醫(yī)院檢查鼻子。媽媽帶我來到醫(yī)生面前，醫(yī)生接過病歷，讓我坐下來，打開探照燈仔仔細(xì)細(xì)地查看我鼻子的里面，醫(yī)生對媽媽說：“你崽崽的鼻炎引起了哪些癥狀？”媽媽回答說：“經(jīng)常流鼻血。”醫(yī)生就說：“因為流鼻血過多，要做一次血化驗。”媽媽聽了，心一下子緊張起來了。媽媽急忙帶我來到化驗室，排隊抽血的只有幾個人，站在我前面的是一位小弟弟，他的奶奶抱著他，爺爺抓住他的手。見他大吵大鬧，我就感覺更加可怕了，頭上滲出了汗珠，兩腿軟軟的。一眨眼就輪到我了，我坐在座位上，全身抖個不停，媽媽鼓勵我：“崽，一根針管扎進(jìn)你的血管，就像螞蟻夾了一下。”我深深地吸了一口冷氣，慢悠悠地把手伸進(jìn)窗口，護(hù)士在我手上綁上止血帶，再在我手上拍了幾下。媽媽叫我別看那個針管，我把頭藏進(jìn)了媽媽的懷里。一根針管扎進(jìn)了我的血管里。護(hù)士說：“可以了。”這次抽血，真的像螞蟻夾了一下，不那么疼，因為媽媽的鼓勵是止痛藥。半小時后，化驗結(jié)果出來了，媽媽接過化驗單，一字不漏地看了一遍，心才放下來。只見媽媽一路小跑，像中了獎似的`朝醫(yī)生辦公室跑去。
我看到媽媽跑去的背影，感覺鼻子酸酸的。媽媽，我愛您！
三年級的作文 篇5
我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書。
很多書都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學(xué)習(xí)。
課內(nèi)的:語文書可以讓人們學(xué)會習(xí)作和說話組織語言的能力;數(shù)學(xué)書可以讓人們記住公式，隨機應(yīng)變;英語書可以讓人們認(rèn)識英語，學(xué)好英語和外國人交流，認(rèn)識很多新的'外國朋友;科學(xué)書可以讓人們善于觀察大自然、認(rèn)識大自然、學(xué)習(xí)大自然中你不了解的動植物以及事務(wù)，自然就了解大自然的秘密。
課外的：戰(zhàn)爭類的書，可以讓現(xiàn)代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭的死亡人數(shù)而哭泣、而感到殘酷。家長類的書卻是教育家長怎么和孩子做朋友，這類書可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯哦 你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個誠實的人。”兒童類書分成知識篇和道理篇。當(dāng)然，老師也有要看的書目，老師看的書基本上都是一些怎樣備課的書。
書是我們的朋友，能幫助我們?nèi)〉霉餐呢敻唬覀円欢ㄒ獝圩o(hù)它。
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