六年級作文8篇(精)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文8篇,歡迎大家分享。

六年級作文 篇1
一位教營銷學的老師問他的學生“什么叫機會?”學生回答的五花八門,有的說機會是你碰到了,別人碰不到的那種特別的運氣;有的說“機會就是比爾對自己的關照”還有的說“機會是你平時經營的種種關系。”
而我認為,其實機會就在我們身邊,只是我們沒有用心去觀察,去實踐,從而發現自己的潛在能力。整天除了學習還是學習,模模糊糊就過去了。當機會來臨時卻不懂得好好珍惜,當機會正要來的時候,我們卻視而不見。機會就是這樣,你不重視它,它也不會對你有所關照。以下就時候一個很好的例子:
“泰國許多地方盛產椰子,而椰子高達十幾米,且樹木光滑,沒有枝丫,采摘難度大。每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的椰農設立了一個訓猴學校,主要是訓練有素的猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的功效比人高了三四倍。結果,他訓練的.猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。”
那個泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛,沒有一雙善于尋找的眼睛,機會永遠也不會來到他面前。當然我們也一樣,要用慧眼去觀察周圍的生活,從中尋找機會,它有能會改變你的一生!!!
六年級作文 篇2
偶爾有一陣子,沉溺課外書的行云流水,天馬行空之中。好的事物總讓人迷戀,于是便流連忘返。感受美好總是在時間匆匆逝過之后便感嘆時間短暫。可的確短暫啊!而在校讀書的歲月又能有多少。東晃一點,西晃一點,便大把大把地隨奔流的水跌入萬丈深淵。也許這個年齡不該迷戀書,但是卻得去大口大口地咽下課桌內藏的那些快讓人沉悶的窒息的“經文”。
也許,18歲的天空下有太多的新奇,太多的能讓熱血沸騰的東西。但總是很少能是課桌上靜靜躺著受磨損的書本。在籃球,足球和少年的活躍面前,那些東西似乎只能作為課桌內的珍藏物,有如藏經閣里的經文,總可以安詳的躺上很長時間,只是在這里,那些書還不至于會被蓋上灰塵吧。
灰塵早就被這個活躍的空間吹散,散落到無人憐愛的縫隙里去了。這個時候,而又會有誰來憐愛像我們這樣的`年齡的少年?這個年齡的天空,該是怎么樣的?是白云繾綣,抑或是布滿陰霾?陽光總是能夠鉆過天空的縫隙,灑落在我們眼前么?而這18歲的天空會有什么不同呢?能有什么不同呢?
對于成績的猛退,我是否樂意樂觀的認為:哇,我進步的空間越來越大,而退步的空間則越來越小了。甚至可以感覺這是值得慶幸的,至少因為這點,我可以感受以前沒有走過的路的感覺。而又能從中獲得更大的收益。也許,人生能有幾次重大的失敗,更能讓自己以后變得理智點,而不那么容易受到傷害了。梳理好過去,才能讓自己更好地踏出未來的一步吧。如果能改正原來的不端正的態度和不明智的想法,那么是不是比一直就沒失敗過而總是取得成功更有收獲吧。(人總是能有理由,但更難做到的不是想著怎么樣去編織一個表面看起來確實很合理的理由,而是如何不讓理由迷惑,從而改變現狀的一些不足,慢慢逼近成功的程碑。)
六年級作文 篇3
在我的腦海里,有許許多多令我敬佩的人,有一些已經淡忘,但是有一個,卻令我永生難忘。
在一個炎熱的中午,我如同往常一樣,搭二路公交車去上學。我上了車后,巡視了一遍車內,發現第一排有個空位,就不假思索地坐了下去。旁邊有位小男孩,他大約十二三歲,臉瘦瘦的,身上穿著打過幾個補丁的衣服,非常不起眼,所以我沒注意他。忽然,車子停了下來,走上來一個老爺爺,他掃視了一遍車里,發現沒有位置了,就長嘆了一口氣。無意中,我發現老爺爺呼吸不大順暢,似乎有肺病,頓時,我腦子里萌發了一種讓座的念頭。可是回頭一想,要是我讓了座,那就得白白站十分鐘啊!正在我猶豫不決時,耳邊傳來了一聲稚嫩的聲音,打斷了我的沉思。“老爺爺,坐我這兒吧!” 我向聲音傳來的地方看去,原來是他—坐在我身邊的那個小男孩。說著,他把老爺爺扶到自己的位置上。頓時,我思緒萬千,感到自己是那么渺小。
下了車后,我呆呆地站在原地。望著那個小男孩遠去的.背影,望著胸前那飄逸的紅領,我的臉上火辣辣的.....
六年級作文 篇4
今天下午,我和爸爸來到了電影院,在觀看《侏羅紀公元2》這部影片時,在我的面前突然出現了一個旋渦,我好奇地把腳伸進去,沒想到我竟然被這突如其來的旋渦吸走了。在旋渦里,我看到許多驚險的畫面。此時的我呆若木雞,伴隨著我滿腦子的奇怪遐想,我來到了恐龍時代——侏羅紀公元2。
我小心翼翼地向前走去:“這不是我剛剛看的.電影場景嗎?我怎么來到了這里,難道我穿越了時空。”正想著,只見幾只恐龍躺在地上一動不動,還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音:“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人,他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來,打得我們遍體鱗傷,他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中,只要遙控按鈕一按,我們就全身疼痛難忍。”“這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。”我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端,他住在一棵高大的樹上,要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮,恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾,保護我。
來到樹下,風猛烈地吹著,樹葉紛紛飄落,頓時電閃雷鳴,一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下,他手上拿著一個遙控器——控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿,怪人卻用皮鞭向我揮來,危急時刻,我抽出恐龍皮一擋,皮鞭被反彈出去,正好打在怪人身上,但仍無法降服得了它。經過一番周折過后,正當怪人仍頑強抵抗,危急時刻時,幾只小恐龍挺身而出,共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”。恐龍獲救了,大大小小的恐龍們歡呼雀躍。
在恐龍獲救的那一剎那間,我的面前又出現了一個旋渦,我趕緊向恐龍們揮揮手告別,戀戀不舍地離開了恐龍時代,回到了現實生活。
六年級作文 篇5
記憶如鮮花一樣美麗,它散發著迷人的香氣,讓人陶醉其中。
回想起小時候愚昧、無知的我真感到好笑,但又讓我感到后悔和悲痛。
當我回想起那一件事時,我的心變涼了,變碎了。
三月的一天,我和爸爸趁著這百花爭艷的日子,我們到外婆家去玩。
看見小白那可愛的樣子,我來到它面前對它說:“小白,想我了吧,來讓我親一下。”
下午,爸爸和外婆到別的村去辦事去了,只剩下我和小白在家。
我打開電視,看見電視上那魔術師表演的“亂刺活人”可真精彩。我想模仿電視上魔術師表演令人膽顫心驚的一幕。
我又叫來幾個小伙伴當我的觀眾。我把小白關進一個鐵籠子里,然后讓小伙伴們看看鐵籠里確實只有一條狗。我找來一塊黑布罩在鐵籠上,然后我模仿魔術師先亮個相,然后用鐵釬子對準鐵籠的縫隙用力一擊。誰知……
一陣陣哀鳴在我耳邊響應,我急忙掀開布,一看那一滴滴鮮紅的血液順著釬子流下來,染紅了它那雪白的毛。看到這一幕小伙伴們都驚呆了,隨后一個個都走了。我像丟了魂似的呆在那兒看著、看著……
夕陽的'余渾灑在人們的臉上,爸爸和外婆回來,看著小白睡在那血泊之中。爸爸狠狠地打了我一頓,外婆的眼淚順著她蒼老的臉頰像流水一樣。外婆抱著小白向遠處的一顆蘋果樹走去。把它埋在了那里。
我想起小白的種種英雄事跡,再想想小白死前的陣陣哀鳴,眼睛盯著我想要說些什么,然后慢慢地閉上了眼。永遠,永遠都不會睜開……我的心像落地的瓶子碎了。
六年級作文 篇6
“花無百日紅”,活力四射、但卻酷熱難捱的夏天終于過去了,秋姑娘用輕盈的舞姿為我們送來了片片清風。今天我們要去欣賞那色彩斑斕的秋天。啊,真好!我可以在這美麗的季節又一次撲進大自然的懷抱,順便去過一把“野癮”。
晨曦微露,我們上路了。此時,一切都是妙不可言的。你瞧,花兒露出了迷人的微笑,那黃的似金,紅的像霞,藍的如夢,路旁樹木的葉子有的淺黃、有的青翠,有的深綠,在秋風中徐徐向我們招手,真是千姿百態,美不勝收。小鳥也來湊熱鬧,嘰嘰喳喳地為我們歌唱,當我們正和大自然傾心交談的時候,已不知不覺來到野炊的目的地--青衣江畔,青衣江就像一位慈祥的母親,張開雙臂迎接著我們的到來。
我趕緊找到了我們組的成員,開始了野炊。我們尋到兩個凹凸不平的坑,大家齊心協力把石頭搬出,壘成兩個鍋灶,一個用來燒烤,一個用來煮開水泡方便面。分好工大家便各干各的忙開了。
我和彭莞爾負責燒水,這活兒看似簡單,可做起來還真有點難。我們先把鍋放平,可它不是東倒就是西歪,我們往鍋底放了幾塊石頭想墊平它,可它好像故意和我們做對,又歪向了一邊。這是怎么一回事呢?我們只好把鍋和石頭統統搬開,好好地研究究竟該如何擺。“有了!”彭莞爾一拍腦袋,真不愧是數學尖子,點子就是多。我們倆在鍋的兩旁調整了一些石頭的位置,以保持鍋的平衡。
經過一番波折終于把鍋搞定,下一步我們迎接的挑戰更為“艱險”,那就是生火了。我們分別把柴放在鍋的四周,然后用打火機把報紙點著用來引火,雖然柴冒出了絲絲青煙可總也不見火焰,沒辦法只好重來。不過,困難難打不倒英雄漢,我們總結了上次的經驗,專挑細的柴。重新點火,可打火機卻打不開,好不容易打燃時還燒到了手。“唉!”我倆叫苦不迭,為了豐盛的午餐只好忍耐。突然,我發現柴里有些枯樹枝,對了,枯樹枝能引火!我們趕緊把報紙上的一點火“撲”向枯樹枝。終于,火燃起來了,紅紅的火苗舔著干枯的柴,在上面跳起了歡快的舞蹈。我們趁熱打鐵趕緊往鍋里倒水然后蓋上鍋蓋,拿起報紙扇起來,一舉一動就像一個小大人,跟平日的“小公主”判若兩人。
再瞧瞧何思揚那邊,她們的火也升起來了,燒烤架上那金燦燦的烤肉串讓人垂涎欲滴。大家互相望望都哈哈大笑,原來大伙兒都被煙熏得淚眼汪汪,有的同學臉上還有一道道的煙黑,活像一個小花貓。忽然,彭莞爾喊到“水開了,水開了!”我往前一瞧,只見鍋里的水象一朵盛開的牡丹花,又像拔河的壯小伙似的向兩邊散開。“同志們!開飯了!”我高喊著,同學們把桌布鋪開,七手八腳的把燒烤和泡好的方便面往桌上一攤,狼吞虎咽地吃起來,那饞樣兒就像品嘗美味佳肴似的。特別是徐一豪,他的吃相就像一位口渴的人遇到一眼清泉,又像一只老鼠在啃自己儲藏的干糧,滑稽極了。這時一縷秋陽升起來,照在我們忙碌的手上,照在我們的笑臉上,照在我們那顆雀躍的.心上。。。。。雖然我們的野餐比不上家里的可口飯菜,但辛勤的汗水換來了這些勞動成果,我覺得心里甜甜的,那甜是我從來沒嘗過得最美的味兒了。
吃完野餐,收拾完餐具,我愜意的躺在河堤上,舉目遠眺,真是“朝霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”啊!遠處是連綿不斷的山峰和壯觀的二橋,腳下是波瀾不驚的青衣江,江水碧藍如玉,溫柔的秋陽照得人心里暖烘烘的,好像要把我整個人融化在這大自然的美景之中。
今天真是過足了一把“野癮”!
六年級作文 篇7
x 我的家鄉坐落在竹山縣的一個鎮上,它雖然沒有大城市的繁華,可是這里有環抱山城的田野山川,有讓人心曠神怡的自然風景和新鮮空氣,特別是老鄉的菜園。 菜園在屋后的小院,一年四季各具特色。
陰春三月,萬物復蘇,楊柳抽枝。爺爺在菜園里投下一粒粒小而圓的種子,每天給它們施肥、澆水,把他們小皇帝似的寵著,我學著爺爺的`樣子:小心翼翼的的那些種子澆水,生怕讓它們受一點傷害。當看到那一棵棵小苗從地底下鉆出來的時候,爺爺便露出了笑容,這畢竟是一個好的開始。
初夏,菜園里到處鵝黃嫩綠芽苞初放,小苗長高了,松軟的土地里冒出一根根嫩莖。爺爺帶著我到菜園里除草,不一會兒,我那一張紅撲撲的臉蛋兒,就蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋天,菜園里一片濃陰。金黃的油菜花謝了,結出了密密;的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝,每根麥田都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。一個麥穗就是一個跳動的音符。望著這一派豐收地景象,爺爺會心地笑了。冬天,萊園里一片寂靜,呼嘯的北風卷來了漂亮的雪花,雪花唱著動聲的歌,讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進入夢鄉。
老家的菜園,不論什么時候,不論什么季節,都是一片誘人的翠綠。
六年級作文 篇8
生活是一本博大精深的無字之書。在生活中我們能感受到人間的真情;體驗到生命的意義;領悟到做人的道理······
這一些都是生活饋贈給我們的一筆財富。而我覺得,生活饋贈給我最好的財富是——友情。
還記得你剛轉學時的模樣,胖胖的`,很可愛。沒有過幾天,我們便成了要好的朋友,幾乎形影不離,隨后,因為我,你和曾子(曾新蕾)熟悉了起來,巧的是你和曾子(曾新蕾)又在同一個地方上舞蹈課,這又增進了我們的感情。
從二年級到六年級,四年了,我們仍然是好朋友。時間讓我們不再是兒時那天真而幼稚的孩子;時間讓我們成長···
這四年來,我們一起哭,一起笑,一起見證對方的成長,可是,無論時間改變什么,也不能改變我們的感情。
今年六年級了,也要從小學畢業了,我們三個不會再像以前那樣形影不離了,但是,我們的友誼還在,我們的感情還在。
即使我們即將分離,即使我們不再形影不離,即使我們沒有太多時間聚在一起,即使······可我們會共同努力,讓我們的友誼之花青春永駐!
我相信,世界上有種情感不會輸給感情——友情。
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