三年級的作文【精選9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
在我的鉛筆袋里,有一個"紫色仙女".它就是我的自動鉛比。
這只自動鉛筆,是前兩天,我和我媽媽在我家旁邊的雙龍超市買的拿到手里一看,哇!太漂亮了!我拿在手里看了又看,它的身上穿了一件紫色的連衣裙,頭上戴著水晶禮帽,腳上穿著銀色的高跟鞋,真像一位紫色仙女啊!
它是真彩牌的,身高14厘米,直徑1厘米.在它的內部有一個螺旋型的彈簧,只要輕輕一摁它的.水晶禮帽,就出鉛了.
自從有了它,爸爸媽媽再也不用為給我給我削鉛筆而發愁了,同時也給我節省了很多學習時間.我經常用它寫作業.畫畫......,在我的鉛筆袋里,它是我最好的幫手.
我真的喜歡這支自動鉛筆啊!
三年級的作文 篇2
記得上三年級之前我的成績特別差，經常被老師和同學們責怪和嘲笑，我也非常自卑覺得自己拖了班級的后腿。正是由于這種自卑的心理使得我的成績嚴重下滑，本來考倒五的我竟然下滑到了倒一！我覺得那段日子是我人生中最黑暗的時光，直到我遇到了劉老師。
劉老師姓劉名海俊，建湖人，他高大的個子，強壯的體形，配上濃厚的胡須，仿佛是神話人物中追日的夸父。
劉老師外表粗狂，但為人和善對我們非常好，就算平日里喜歡調皮搗蛋的學生他也會悉心教導，只有我們犯了大錯誤的時候他才會拿出他那不經常使用的竹片子在我們的頭上輕輕地敲上幾下，并告訴我們以后要注意。
接觸一段時間后，劉老師覺得我不是愚笨的人，他多方面了解我的情況，還特意進行了家訪。從我媽媽那里了解到我成績不好的心理原因，于是他對癥用藥，平時找一些簡單的題目來給我做，以此來鍛煉我的'自信心。每天放學后還幫我補習功課，就這樣數月如一日。終于，期末考試快到了，劉老師在我的作業本上悄悄寫了一行字：加油！你一定行的，要自信，老師相信你！看著這行溫馨的話語，我頓時覺得信心十足，渾身充滿力量。我告訴自己考試時一定要沉著冷靜，認真答題，細心復查，一定要對得起老師的付出和期望。“皇天不負有心人”，成績出來了，我考出了全班第三的好成績。我興奮地拿著試卷一陣風似的跑到劉老師的身邊，劉老師激動地抱起我，說：“好小子，干得不錯。”劉老師欣慰的笑容，我到現在仍記得清清楚楚，這個笑容也是我之后學習路上前進的不竭動力。
到現在，劉老師不教我已經好幾年了。雖然我是他教過的眾多學生中的一個，平凡的可能劉老師都已經忘記了我，但我一直記得劉老師對平凡的我付出的辛勤汗水，他的諄諄教誨深深地印在了我的心里。在這里我想告訴劉老師一個秘密：劉老師，從您教我的第一天起，我就下定決心認真讀書，發憤圖強，長大后報效祖國。因為我知道這是您對我不變的期望！
三年級的作文 篇3
我寫的是：“×××”，他有著大大的眼睛，頭發非常短，他非常胖。他非常的喜歡吃肉，非常的喜歡玩，有時候我不會的字就是問他的`，我們常不玩但是他對我非常的好，小朋友你知道他是誰嗎？要是知道的話就給我說一聲，我給你說一聲是對的還是錯的！
小朋友你們寫的是什么呢？讓我猜一猜吧！
三年級的作文 篇4
中國是一個很講究“孝”的國家。從小老師就教育我們，要尊敬長輩，幫助父母，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動作，都表達出了我們對父母的感恩，其實說是感恩，還不如說是一種于心底而發出的孝道。
換言之，一個人，最應該感恩、孝敬、尊敬的人，就是我們的父母。因為，他們總是在我們最需要幫助的的時候給予我們幫助;總是在我們受到挫折時笑著鼓勵我們;總是在我們最無助的時候對我們說：“孩子，別怕，有爸媽呢”。舐犢情深，父母之愛，是偉大的。他們總是把最好的留給我們，無私的奉獻著，而我們能做的，也只有讓父母的臉上時常堆滿笑容，而不是淚光閃閃。因為我們快樂，父母就會快樂，相反，父母快樂，我們也會快樂。
我也愛我的`父母。與大多數人一樣，他們總是無私的為我們奉獻著，總是那么辛苦，那么勞累。小時候，我把這當做天經地義，但是現在才發現，我們能回報給他們的，真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報多少、能有多么的優秀，只是想著，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來，我一直想對我的父母說一句：謝謝您，一直支持著沒能讓您驕傲的我。
讓我們把感恩傳承下去!把孝道發揚光大!
三年級的作文 篇5
這件事情還是讓我無法忘懷，我到底做了什么讓他不高興的事呢？那他為什么要這樣傷害我呢？
有四天了，我請了四天假：因為我的外婆生重病而離開了人世間。但經過了四天后，我回到學校，才發現我的兩個最要好的朋友，都不理我，回想以前，他們會跟我分享他們的心事、甜點……，而現在幾乎全班同學都跑來跟我說：“你不在的那幾天，某人和某人還特地拿了一本筆記本，就是要來寫你的壞話的吔！”當時，我重復聽到這幾句話的時候，我就已經對那兩位朋友一點感覺也沒有了。聽到那些話的那一天，我上課非常不專心，我想來想去，就是想不到他們那樣對我，有什么意義呢？
回到家，我想了又想，我決定要傳短信，問他問清楚。我問：“你干嘛寫我的.壞話。”他竟然回答：“我無聊。”我—看到他短信那樣回答，我就不想再問了。沒想到他竟然因為無聊才寫我壞話，這是什么理由呀！
因此，他再也不是我的好朋友了，但我的心還是很痛。
三年級的作文 篇6
人生的旅途上交疊設置著兩個站臺：寂寞歡樂，有人喜歡歡樂，有人偏愛寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊，走向寂寞吧，寂寞能帶給你對生活的思索。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，勢友祝賀，可就是難以找到成功的領地，豐收的碩果。永遠只知在歡樂中的人，注定一生只能渾渾噩噩。
當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬于自己的領地，雖然能夠好好品味佳肴美酒，可就是沒有七色的生活引人注目，永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣才是真正的.生活。從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖；不是消沉，怨恨命運前途坎坷，而是不斷進取，辛勤地勞作；更是深入透徹地思考，閉門思過，反復品嘗生活，在一片無人涉足的原野中拼搏，奮斗，開括。只有這樣，才能擁有一個真正的自我，一步一步地走向事業成功的天國。
從寂寞走向歡樂，不是貪慕名利，生活庸俗沒落，跟著世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人之間心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄托，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉殃成云的灑脫。
從歡樂走向寂寞，又從寂寞走向歡樂，這不是簡單的重復，而是螺旋式的發展前進，是人生旅途上無隙的契合。
三年級的作文 篇7
我的學校是豐富多彩的，現在我來給你介紹一下吧。
學校的早晨是恬靜的。風的呼呼聲不知跑哪兒去了，全都聽不見了。花兒的'搖擺、樹葉的沙沙聲也都聽不見了。學校的清潔工人早就把校園里打掃的干干凈凈，看不見半片落葉和一點垃圾，學校里一片靜悄悄，一點聲音也沒有。
學校的早晨是熱鬧的。太陽慢慢升起來，花兒開始微笑，小草、大樹正在向我們打招呼問聲好呢，同學們背起書包高高興興、蹦蹦跳跳、歡聲笑語地來上學啦！
學校的早晨更是充滿歡笑的。一個個教室里傳出陣陣朗朗書聲，辛勤的園丁們早就到來學校，他們互相交流教學經驗，談到精點之處還傳來片片笑語。校值日生檢查我們的衛生，夸獎我們班做得很好，教室里一塵不染。老師還表揚我們班同學們團結、互助，是一個快樂的大家庭，我們開心地笑了。
學校的早晨是五顏六色的。河水綠的發亮，小草、大樹上的葉子也綠油油的，學校門口的花兒們也不甘落后，它們一個個都爭奇斗艷，百花齊放把我們的學校打扮得更加美麗、漂亮、豐富多彩。
啊，多美的的學校的早晨！
三年級的作文 篇8
又有一天中午，那只被狼吃掉的小羊的妹妹在青青的山坡上吃草。這時，從樹林里竄出來那只兇惡的.專吃小羊的狼。小羊妹妹一看見狼，就想起了死去的姐姐，她想：狼是蠻不講理，我姐姐就是個很好的例子，我得想辦法戰勝他……狼又裝出一副可憐的樣子，對小羊妹妹說：“親愛的小羊，你行行好吧！我實在是餓極了！你就為我作出點犧牲吧！”小羊妹妹靈機一動，溫和地說；“狼先生，今天早上我碰到一只狼，他已經預訂了我作他的晚餐。如果您也想把我作晚餐的話，那么只要您能勝過它，我就乖乖地給您食用。”
“好！你快帶我去！”狼不耐煩地說。小羊妹妹就引狼來到一口井邊，對狼說：“那只狼就躲在里面。”狼伸長脖子往里一瞧，果然有一只狼，長得跟自己像極了。狼就張開血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，朝井里的狼狂叫起來。井里的狼也張開血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，狂叫起來。狼更加氣憤了，就前爪一抬，后腳一蹬，向那只狼猛撲過去。
“撲通”一聲，狼掉進了井里。狼在井里苦苦地掙扎，沒過多久，就淹死了。原來，狼在跟自己的影子爭斗。小羊妹妹用巧妙的辦法戰勝了強大的敵人。
三年級的作文 篇9
我的這位好朋友是來自湖北武漢的`劉世勤，他長著小小的眼睛，黑黑的頭發。他最大的特點就是為人大方。
今年暑假，劉世勤和我又同在廬山老公公家避暑。有一天，媽媽炒菜需要雞精，正好被在我院子滑滑板的劉世勤聽見了。劉世勤顧不得帶上他心愛的滑板，馬上跑回家跟他家人說了這事，他的媽媽二話不說，遞給他一些雞精，叫他給我媽媽，媽媽連聲道謝。
再有一次，正趕上了三伏天。我在附近的小店里買了支雪糕，正準備回家，忽然聽見有人在叫我。我轉過頭一看，原來是劉世勤。我問他：“這三伏天，你跑出來不熱嗎?”“不熱。”劉世勤說。話音剛落，劉世勤馬上把一塊QQ糖塞到我手里，我邊追邊喊：“我把QQ糖還給你!我不喜歡吃QQ糖!”劉世勤卻跑遠了。我要學習他為人大方。
怎么樣?我這個朋友好嗎?
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