八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
丑小鴨變成了美麗高貴的天鵝之后，非常激動，但它并沒有忘記對它有養育之恩的鴨媽媽，時時思念著它。
一天，天鵝們正在湖中梳理羽毛，丑小鴨對天鵝首領說：“姐姐，我可以去看我的媽媽嗎？”“當然可以，傻妹妹。俗話說‘滴水之恩，當以涌泉相報’。何況它對你有養育之恩呢？早去早回啊�！闭鞯昧私憬愕耐庵�，丑小鴨就飛向了遙遠的故鄉。
路上，丑小鴨看見一個農民正在收谷子。這時天快下雨了，它便幫忙收谷子。谷子收好之后，農夫表面上裝作很感激的樣子，背地里卻打起了如意算盤：如果把這只天鵝拿去市場上賣，一定能賺大錢。丑小鴨呢，看到谷子已經收好，剛想飛走，卻被貪心的農夫一把抓住，并關了起來。
此時，鴨媽媽已經得到丑小鴨要回鄉看望它的消息，非常高興，便派人在路口迎接。可是，一連等了幾天，一點消息也沒有。鴨媽媽猜到，丑小鴨一定出事了，便召集了所有的雞鴨，商量對策。一只小鴨說：“我最近晚上經常聽到一種悅耳的鳴叫聲，會不會是丑小鴨呢？”其它的伙伴說道：“百分百是它，準錯不了。”于是，到了深夜，鴨媽媽帶著“救援部隊”前去營救丑小鴨。它們循著鳴叫聲，終于找到了丑小鴨。久別重逢，大家都很激動，紛紛訴說著離別之情。農夫聽到叫聲出來一看，興奮不已，他想：老天對我真是太好了，這兒又有一群雞鴨送上門了，這次我發大財了。便招呼家里人出來捉雞鴨。一時間，院子里一片混亂。鴨媽媽趁機鉆進了關丑小鴨的籠子�！皨寢�，是你嗎？你來救我了嗎？”“孩子，別怕，我現在就去偷鑰匙救你�！兵唻寢屾偠ǖ卣f。然后，它機敏地跳出籠子，爬上正彎腰捉著一只雞的農夫的背，從他的'口袋里銜出了鑰匙，迅速打開籠門，拉著丑小鴨就往跑。雞鴨們看見鴨媽媽營救成功，也紛紛逃走了。農夫呢，滿頭大汗，身上沾滿了雞鴨的羽毛，弄得狼狽不勘。他眼睜睜地望著快到手的“錢財”飛走了，抱怨不已。這真是“機關算盡一場空”啊。
現在，丑小鴨可以盡情地向親愛的鴨媽媽講述自己的奇妙經歷了。
八年級作文 篇2
正在一天天長大的我，回首走過的道路，沉淀在記憶深處的是那些往事。我此時此刻想起了每次我出門上學時，媽媽的一句句叮嚀，到了學校，老師的微笑；生活中的一次次挫折，學習上的一次次感悟；天邊的一片一片的云彩，黎明的一道道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活的充實而精彩！
記得在上初一時，媽媽每天都忙，沒有時間去學校看我，有時，媽媽就叫姐姐來學�？次�，其實，我從小時候就很羨慕別人，是因為別人的媽媽都能陪伴在他們的身邊，陪她們去超市，去游樂場……而我，卻在家和爺爺奶奶過星期六星期天，現在，時間過得真快呀！轉眼間，我已經不是3、4歲的小孩子了，我已經13、14歲的大孩子了，我也知道你每天很累，我有時和你吵架，我也覺得有點對不起你，因為你每天下班都很晚，我甚至想和你說一句“媽媽，對不起”哎！人們都說“父愛如山，母愛似水”媽媽，而你的愛呢？我知道你每一天都在忙于你的事業，你沒有時間照顧我，你就讓我從小跟我的奶奶在一起，媽媽，我知道你每天為了我，不容易，沒有白天黑夜的`加班。但是有一些話我對你說不出來！你還記得今年的這個母親節嗎？我知道你那一天很忙，肯定你不會休息的，所以，我那天和我的好朋友去給你買了一個蛋糕，作為這個母親節的禮物。但是你沒有休息，很可惜，那天晚上你打電話回來說：“你今天晚上加班，不回來吃飯，我想對你說一聲媽媽，我愛你，”但是，你掛了電話，那晚上，你回來差不多已經9點了，我已經躺在沙發上睡著了，你回來了，我知不道，說了一句話，去床上睡覺的吧，在這里睡覺會感冒的。媽媽，我想對你說一句話：“媽媽，我愛你�！�
八年級作文 篇3
在我們成長和前進的路途中，無憂無慮，天真可愛隨著時間一同被慢慢的抽走，換來的，是更多的煩惱和憂愁，甚至還有無限的惋惜。
我的小時候，胖嘟嘟的臉蛋，微微翹起的小嘴，一邊撒嬌一邊喊著媽媽。沒當想起這些，總是讓我感嘆和向往，再照照鏡子看看想在的模樣，一切就像按下了快進鍵一樣。轉眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分，鼻梁好像也比以前高了一些，經常嘟起的嘴巴不知何時氣已經不習慣了，這個動作，在恍惚間，我意識到，我長大了。
小時候天天幻想著當大人的想法在我現在看來是天真的，我無數次幻想過：就這樣停下腳步，不要再踩著時間的.軸輪向前趕，回到我矮小調皮的時代，繼續坐在樹蔭下乘涼，繼續和小伙伴玩著自己喜歡的游戲，操控著自己陰晴不定的心情，聽著別人給予的贊揚聲�？墒俏抑�，這些都一去不復返了。
前幾年，我們家新添了一個可愛調皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活，就像我的回憶中一樣，他的一個言行舉止，都仿佛牽動了我過去的緌縷。那天，當我騎車路過弟弟的幼兒園時，里面的歡聲笑語和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步，凝視著他們，突然好像自己也變成里面的一份子，就那么沒有顧慮的和他們打成一片。看著他們，我的嘴角不由得向上彎起了弧度，甚至再次在腦海中浮現出了就讓時間定格在這一刻的想法，但我同時也明白，無論你再怎樣前就過去，時間是停不下來的……。
正當我陷于遐想時，弟弟的一聲‘'姐姐’讓我如夢初醒，恍惚大悟的點了點頭。我明白了，人總是要不斷的向前邁進，總需要承擔起一些責任，哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。
從那以后，我明白了一個道理。在成長的途中，也許會有各種壓力，也許會有各種困難，也許趕著時間跑我們會氣喘吁吁，忍不住想要停下來自己已經酸澀的雙腳。但無論如何，時代在向前，時光不可能倒流，當我們因留戀過去而停下腳步的時候，忘掉過去，邁向未來。
八年級作文 篇4
這樣一個炎熱的夏天，我相信誰也不想走出來。太陽烘烤著大地，汗水順著臉頰流下，帶著絲絲的癢意。恐怕只有那樹上的知了和一身綠意的樹木才會有精神。但也是因為那煩躁的知了和蔥郁的樹，加上炎熱的夏，才構成了夏。
是什么時候我開始迷戀夏的呢？記得很小的時候，同學們在一起聊天，談論到季節這個問題。大多數女生都喜歡春，是啊，我們那時候甚至對春都沒有什么定義，沒有體驗，因為春總是匆匆而來，匆匆而去。遲鈍的我們未來得及品味，連留戀的機會都沒有，就匆匆迎來夏。但從大人的嘴中，從書中，從試卷中，我們一致認為，春是希望，是生機，她是個姑娘，是個仙子，擁有我們所熱愛的花朵。
然而，其實，我們自己什么都不知道。
那時候，只有一位女生選擇了夏。于是，我注意到了她。
她叫華然，是個大膽的女生。我問她，為什么選擇夏。她告訴我，因為夏天到了，暑假就到了。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說，你不懂。
后來，我才明白華然為什么那樣說。那時候，也是夏天。
我們一起上的小學，考上同一所初中。她曾笑著說，如果我們再在同一所高中上學的話，我就把我的`‘夢幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項鏈，也是她母親給他的遺物。于是，我也笑著說，好啊，到那時，我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神，你也太小氣了吧！我必然也會說，這可是未來舞蹈家的表演��！你還嫌我小氣？就這樣，我們打鬧在一起。
我們似乎與夏有剪不斷的緣，我是因為華然，而華然，是因為她的妹妹。
聞離，我想去鎮江。
怎么這么突然？不是說好今年去拉薩旅游的嗎？
因為華若。
我不知道該說什么，無論是華然，還是華若，都是讓人心疼的孩子。
華若是華然的妹妹，一個堅強到連一滴眼淚都不會掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病，葬送了她一生的幸福。而華然，眼看這個從小就無快樂的妹妹，一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天，在她沉睡之前。
我陪你去。
不用了，你不是還有上舞蹈課嗎？
沒關系，我就是翹課也要陪你去。
我可不希望你被你老媽罵。
華若她，是不是......
華然的身體僵了僵，不語，卻點點頭。
真的不需要我陪你？
沒關系的。
但是我怕，我怕華若有個三長兩短，我更怕你想不開。但這話我終未說出口。
于是，華然走了，我送她到車站，目送她的離去。我也不知道為什么，心中忽然升起一陣悲涼，好像一切都離我而去。
就像是抓不住的光亮，帶著永恒的色彩，向深淵墜去，留下夢幻的想象。華然就這樣離我而去，附著華若。我終于明白，那些小說、電視里的人們，他們演的角色，是個多么悲劇的存在。真的，就像是花朵的花蕊被掏去了，生存的意義喪失了；像是溺水的人，窒息般的痛。有多長時間呢，我陷在這段悲傷。那段日子，我總是踽踽獨行，因為無法釋懷。
華若去了，因為心臟病，而華然，也是因為心臟病。醫生給出的結果是，她們都患有先天性的心臟病，只是華然的心臟病出現地比較晚，而華若的死，給了華然一個契機。
就這樣？草草離去？
我在收拾華若的衣物時，翻到一封信
最愛最愛的姐姐
你好嗎？
對不起，我先走一步了，我會在天堂好好活著，看著你幸�？鞓返厣�。
我不怪你，真的，我們曾保持最接近的距離。雖然媽媽選擇了你，但是我不怪你，因為我本身就是不該存在的。若沒有姐姐你，我恐怕都活不到現在。我想證明給你看，我活得很快樂，我很感謝你。我不希望你傷心。
謝謝你，姐姐。你是我唯一生存下去的理由，我真的很想為這個理由繼續堅持。但是，對不起，我想我恐怕堅持不了了。對不起，我惹你傷心了，對不對？我真的很討厭針管，討厭手術，討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑，能玩過山車，能看恐怖片，能邊吃著冰塊，邊和你聊天。但我一直都知道，你替我做了，看著你幸福比什么都讓我高興。
當年媽媽的選擇是對的，求你不要自責了，姐姐，我這一生有你相伴，很自足，很滿足。
你一定一定要更快樂地活著，連帶著我的那一份，我是你的一面鏡子，我是你。你要記住，對自己不好就是對我不好。我走了之后，你要笑，我不希望我是你心底一個永遠的傷痕，你要記住我的笑臉�！畨艋弥恰募s定，你還記得嗎？那是我們的羈絆，希望你好好履行我們的諾言。
對不起，姐姐，我的手抖得厲害，我的字很丑對不對？我只能寫到這里了。
快樂快樂快樂地向前！
華若
7月15日
我不是個堅強的女孩，我不能像華若一樣，所以，我哭了。一股無法抑制的酸楚涌了上來。
我明白了，華然與華若之間剪不斷的牽絆。
我默默將‘夢幻之星’放在華若和華然的墳前，跳起了一段沒有舞曲的舞蹈。有的，只是淚水與這知了的長鳴。
就讓這支舞去見證這悲劇，在這夏。
與華然一起走過的年華，誰來補給我？
八年級作文 篇5
網絡文學是隨著這幾年網絡的普及而迅速興起的。上網一轉，網絡文學站點林立，比較大的如“榕樹下”，其作品以中短篇為主，內容豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對網絡文學的前景，大家各有說法，仔細分析一下，也許會看得更清楚些。
網絡文學=網絡+文學？
相信上面這個等式是不成立的。網絡與文學的結合，不應是生硬的概念拼湊。數字英雄們要發展網絡經濟，走電子商務之路，其目的不外是為了利潤，維持網絡經濟的根本是贏利而非一時的炒作。網絡的飛速發展和目前全球知名網站的紛紛虧損把這樣一個課題推到了人們的面前：在網絡經濟系統理論尚未成型的大環境下，如何把文學和網絡結合起來成為贏利的經濟模式呢？傳統的商業理念讓人很自然而然的把網絡文學分拆成“網絡”+“文學”兩個金字招牌，配以強大的媒體宣傳，將它商業化。網絡文學作品將會像麥當勞快餐和公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來”。那就不難想像會有這樣的情形：當人們一次又一次地點擊網站，瀏覽一頁又一頁的文章，關掉一個又一個的廣告窗口，任憑時光流逝，最后才依依不舍地斷開modem的時候，電腦硬件商、網絡服務商、網站經營商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點擊化為他們銀行賬戶儲備金額增長的原動力。
網絡文學：網絡的文學？
現在網上盛行聊天、玩icq，網戀之潮也如烈火燎原勢不可擋。所以以網聊、網戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學作品自然大受歡迎�！兜谝淮斡H密接觸》是其中的代表作。該文中就有網絡時代的愛情觀、生活觀、現代人的情感解壓等好幾個新潮理念值得人們去大炒特炒。但這正如一位名人所說的，有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來描述：初時味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，嚼到無味的時候，驀然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網絡文學=文學的網絡！
網絡文學歸根到底是為了發展文學，網絡只是作為一種便捷的傳播媒體為文學服務。網絡文學走向過俗過溢的商品化或只把題材局限于網戀都不利于它的`長遠發展。
要使網絡文學發展為文學的網絡，就要掃清其發展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在這方面“榕樹下”就做得很好，稿件取材廣泛、內涵豐富，顯得多姿多彩。網絡文學的發展需要讀者，而讀者群的擴大正需要作者們對新領域題材的嘗試�！伴艠湎隆庇幸黄冻嗤民R的回憶》，用馬的視角觀察歷史，縱橫古今，視角獨特，意味悠長，可以說是一篇高質量的網絡文學作品。當然，網絡文學在追求質量的同時也要努力發掘和開拓廣大的通俗文學市場。藝術源于大眾，陽春白雪故好，下里巴人也有它的妙處，孤芳自賞往往是弱者的表現，這正是網絡文學要警惕的。
總之，如同網絡一樣，網絡文學也是個新生事物。從資金、技術、人力、市場等因素考慮，當前網絡的戰國時代必然要向優勝劣汰的趨勢發展。而網絡文學在這網絡經濟的大潮下是否能找準自身位置，求得更大發展，正是我們翹首以待的。
八年級作文 篇6
人的一生會遇見許多老師，時間久了，有些老師會在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。
常覺得老師很嚴肅，每天按部就班給學生們講課，一絲不茍地批改作業，與學生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長般的尊嚴，又有兄妹間的隨和。上課時，我們都叫他雷老師，私下里我們卻叫他“偶哥”。
我們愛叫他“偶哥”，這是原來被他教過的學長學姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿，許是覺得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時，他會佯裝生氣，久而久之，他也就習慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。
常聽其他班的學友抱怨自己的老師有多兇，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的.班主任。作為班主任，雷老師盡心盡責。我們班算不上很優秀，甚至紀律這個問題都要被各科任老師經常提起。并不是同學們不愿聽講而吵鬧，而是大家都好動，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個問題。于是，總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發現，又似怕打擾了我們的學習，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會安分不少。原以為他也就這樣幾天，沒想到居然天天如此，同學們都挺內疚的，想到偶哥每天都惦記著我們班級，很是感動，班上的紀律自然也好了不少。
記得曾在學校的貼吧中看見過偶哥的名字，打開一看，竟擠進了“學校最吝嗇老師”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的有趣模樣，不由覺得這排名倒是有些道理。直到學校開運動會的那天，才徹底改變了我對他的看法：他掏出自己的錢為大家買水喝，無論是有比賽項目的還是在一旁加油的都有份；他還會在有同學比賽的地方親自為他們加油；也會拿自己的錢給同學們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺間，雷老師越來越招同學們喜歡了。
雷老師是我們的數學老師，他的課深得同學們喜愛，每每聽課聽得厭煩時，他便會講點幽默的話，或說幾個幽默的故事。有時故事并不好笑，可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑，然后重新打起精神認真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問，每次有同學去辦公室問他問題，他都特別高興，仿佛一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學前，他都會出一道數學題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂趣。
加減乘除，算不盡我們對您的愛；日月時分，記不清您為我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠是我心中的好老師！
八年級作文 篇7
夢如想象，想象出你的未來，你的生活；夢如花朵，綻放出你的未來，綻放出你的生活；夢如太陽，照亮了整個世界，驅趕黑暗；夢如時光機，夢回我的童年生活，夢回媽媽給我唱的兒歌。
寫著考試前的作業，手里的筆不停地搖動著，把我搖進了夢想，不知何時我趴在作業本上睡著了。
夢里，我看見了秋天的小時候。媽媽抱著我，坐在灑滿月光的院子里，教我唱兒歌、數星星。銀盤似的月亮瀉下皎潔柔和的光，給大地籠上一層朦朧的輕紗。夜晚涼涼的風，吹來了柿子樹的清香，那是甜滋滋溫暖的味道。于是我向媽媽要柿子吃，媽媽拿竹竿給我敲下來一個。我覺得那竹竿猶如魔仙棒，總會給我變出香甜的柿子來，滿足我小小的需求。夢里童年的夜晚，我的心像明月一樣明亮。
夢里，我聽見了一陣響亮的掌聲。我站在學校的'主席臺上，向臺下一千多名師生作演講。在演講開始前，我向臺下觀眾深深地鞠了個九十度的躬，聲音洪亮地向各位同學和老師問好，然后開始了我精彩的演講。在演講中，我吐字清晰，感情豐富。演講完畢，同學給了我熱烈的掌聲，讓我為自己而驕傲！
夢里，我奔跑在田野里。我看見了一只快樂的蝴蝶，扇動著它的翅膀，騰云駕霧，帶我飛進了大學的校園。大學門口，人才濟濟，敲鑼打鼓，迎接來自四面八方的學生。我進入大學的圖書館，書香迷人；明朗的教室，同學們沉迷于書籍的海洋里，沒有任何吵鬧聲。我進入大學的籃球場，運動員們打得熱火朝天。啦啦隊員們高聲歡呼，場邊的觀眾也看得興高采烈！
突然，“叮鈴鈴”的聲音，把我從夢里吵醒。醒后，我對自己有了更大的信心，因為我夢到了我的未來！
夢如仙鶴，把我帶到了不同的時段。每一段夢都給我帶來了不一樣的感受：有對時光的留戀，有對自己的掌聲，有對未來的向往！
我愛夢，因為它給了我豐富多彩的驚喜！
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