二年級作文8篇（優選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我今天很高興。為什么？因為我昨天堆了一個漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的嗎？我告訴你吧！
昨天，我上完課外班，回到院子里，碰到了我的朋友，于是，我倆在后院里堆起了雪人。我先把保安室的鐵鍬借來，往一個地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開始做雪的頭。這是最難的一項，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終于OK了。主要在滾的時候浪費了時間，好不容易粘上了，一抱起來就碎了。我們費了九牛二虎之力才抬上去，誰知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄氣了。我們又開始了艱難的滾雪球，這回有了上次的.經驗，一次都沒碎，也就用了5到6分鐘時間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來兩根樹叉當雪人的手，然后我用一個小木棍雕刻雪人的臉，這時我遇到難題了：鼻子怎么辦？我左瞧右瞅，發現了我手里的木棍當鼻子不錯，我就給按上了。
我真高興。
二年級作文 篇2
今天，我們家的植物大家族里多了一位新成員，它就是一盆觀賞型的四季果，它還有一個非常可愛動聽的名字—珊瑚豆。
這棵四季果住在一個綴著金色花紋的紅色瓷花盆里。它矮矮的，十分小巧可愛。別看它小，它的上下左右都掛滿了綠色的珍珠果實。果子的皮膚如同夜明珠一般明亮，像打了蠟一樣光滑。遠看如同結滿果子的果樹，近看果子十分誘人，忍不住讓人摸一摸，聞一聞。如同摸到了光滑的鵝卵石，聞到了雨后的清香，給人一種畫一般的美感。
現在，我在欣賞它的同時，還想到了一個問題：沒有花，就不會有果子。那么，四季果的花在哪兒呢？終于，我在每個枝梢的頂部發現了它的花。在我的腦子里，它那神秘的面紗便揭開了：一個淺黃色的，如同米粒般大小的花苞，被花萼包著，仿佛一個害羞的小姑娘。花苞鼓鼓的'，讓人不敢相信一個小小的空間，竟包著一簇黃色的花蕊。它沒有玫瑰的妖嬈，秋菊的清香……花莖微向下彎，側面看，它又像一只蛟龍的爪子抓著一顆黃色的球。
四季果的葉子也很特別，密密麻麻，分布的錯落有致，看起來皺巴巴的，像被揉搓過一樣，亳不起眼，摸上去也不光滑，正是因為這樣，更是襯托出果實的光滑，葉子與果實牢牢地團結在一起。
四季果不張揚、不華麗、但它有著樸實無華的美，四季果，我愛你！
二年級作文 篇3
一個風和日麗的早晨，小明和小林去公園捉蝴蝶。
他們來到公園，看見草叢里有許多美麗的蝴蝶。開始捉蝴蝶了，小明大步地向前撲去，蝴蝶被嚇飛了。小明和小林坐在公園的'林凳上討論。小林說：“我們先瞄準一只蝴蝶，接著放慢腳步走過去，最后就用網兜把蝴蝶捉住，怎么樣？”小明說：“好呀。”
他們說做就做。他們瞄準了一只蝴蝶，再輕輕地走到蝴蝶背后，最后小明用網兜伸過去，到了蝴蝶上面，他用力把網兜往下一罩蝴蝶被捉住了。
小明捉住了蝴蝶，但還是把蝴蝶放走了，因為蝴蝶是益蟲，他們覺得不能傷害小昆蟲。
二年級作文 篇4
我興奮，因為我戰勝了她，她—中國音協鋼琴四級考試。
那天，我和爸爸媽媽一起到柏斯琴行，去領我的考級證書。
我們到了柏斯琴行。到了服務臺，我迫不及待地問阿姨：“蔡宇弘，鋼琴考級證書到了沒有？”阿姨也問道：“準考證帶了嗎？”可是我不知道要帶準考證，因為我第一次來領，所以只好說：“我沒帶，因為我第一次來領。”好心的阿姨說：“沒關系，你告訴我你考幾級就可以了”。“考四級！”我很快地回答道。于是阿姨在電腦上輸入我的姓名、考的等級，然后到一間舞蹈室去找我的考級證書。過了好些會兒，阿姨拿著鮮紅的證書遞給了我，我高興得連蹦帶跳，爸爸媽媽也給我豎起了大拇指。
我能考到好成績，是因為我堅持不懈的練習，不斷進步的好結果；我取得了好成績，要謝謝這幾位：一是我的鋼琴老師，因為她天天都給我不斷的指導；二是我的`媽媽，因為她無時不刻、不厭其煩地陪我練琴；三是我的一位哥哥，因為他一直接送我到老師家練琴，很辛苦也很累，但從來沒有半句推托之詞。這次能順利的獲得“果實”，雖有我的努力，但沒有他們的幫助和不厭其煩的陪我練習，我能如此順利嗎？
興奮，因為付出努力得到了回報。正所謂：一分耕耘，一分收獲。
二年級作文 篇5
一天早上，風和日麗，山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運木頭。
小猴用一根繩子把木頭拴住，再把木頭放入河中，拉著繩子運木頭。
小熊用了一個笨方法，它把木頭背在了肩上，不一會兒，小熊就累得滿頭大汗了。
小豬見了，連忙也想了一個辦法——推著木頭，把木頭滾了起來。
三個小伙伴，拉的拉，背的背，滾的'滾，一個接著一個地運木頭。
很快，木頭全部都運完了。它們來到了山羊伯伯的身邊，把自己運木頭的方法告訴了山羊伯伯，山羊伯伯意味深長地說：“你們真是些勤快的好孩子呀！但是，我還是喜歡小猴運木頭的方法，因為它的方法又快又省力。“然后，山羊伯伯又對小熊和小豬說：“你們要向小猴學習啊！“
它倆聽了，連連點頭。
二年級作文 篇6
一天，一只饑餓的狼正在河邊喝水。忽然，它看見一只小羊正在吃草，于是它找了一個借口對小羊說：”你怎么吃我們家的草？看我怎么收拾你！”小羊說：”這是大家的草，不是你們家的.。”
小羊還沒有說完，狼就張牙舞爪地撲向小羊，幸虧小羊眼疾手快拿起一塊石頭向狼砸去。小羊這石頭射得準，正好打中狼的肚子，狼疼得直叫痛。小羊趁機邊跑邊喊：”救命啊，救命啊！這里有只大灰狼。”話剛說完，一大群羊低著頭向著狼沖去，最后兇惡的狼被頂死了。
這個故事告訴我們：惡人總是會得到報應的。
二年級作文 篇7
今年暑假，媽媽給我買了2只小鳥。可是小鳥也會發生驚險事件。
一天晚上，我給他們換了食物就睡覺了。第二天早上，我剛剛起床，就直奔籠子看我的小鳥。不看不要緊，一看嚇一跳，我的小鳥沒了。我迅速冷靜下來，接著把家里都找了一遍。哎，還好還好，沒飛出去，而是飛到了一個柜子上。
天哪，可算把小鳥找回來了，以后一定要好好看住小鳥。
二年級作文 篇8
大大的駝背，整個下肢扭曲，寬大的手腳。喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞。恐怕人們看到他就要避而不及，感嘆他的丑陋。卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無法過正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會不到世界的美好和快樂。
他似乎應該是這個世上最委屈的人，最有權力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著。卡西莫多感激神父克羅德的收養之恩，可惜克羅德只是個外貌正經，內心丑惡的偽善者，遇見美麗的吉普賽少女艾絲美拉達后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應命而從。最后卻被克羅德這個人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達的善良寬恕打動了卡西莫多，這個丑聾人，第一次在刑臺上，在這個對他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見了美麗，看見了一雙對他充滿憐惜的眼眸。
這是美與丑的強烈對比，奇丑無比的卡西莫多該是從內心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達擁有一顆純潔善良的內心，對萬物憐惜博愛。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛上了艾絲美拉達，神圣的愛，無欲無求，他成為了艾絲美拉達身后的守護者。在艾絲美拉達遇到危險時，他呈現出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時候，似乎背后那莊嚴華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個內心險惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達。
雖然艾絲美拉達最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達的尸骨一起死去的結束方式卻無疑讓這個結局更加完美無憾。這部小說，擁有著現代主義的浪漫愛情色彩，擁有著世間絕對的美麗與世間平俗的丑陋的對比。人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區別。卡西莫多啊，他一開始或許只是個丑角，可最后他卻真正成為了整本書的英雄和靈魂精髓。
他對世間是無怨的`，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫都用來描繪他，他也堅強的活了下來，沒有對世人的怨恨與報復，只是簡單的不滿與委屈。艾絲美拉達的滴水之恩，讓他體會到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過他的愛與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來疼愛這個美麗的女子，用盡全身力氣保護這個美與善化身的女神。他要盡自己微薄的力量去報答這個美女，這個在男人心目中欲望的追求。當艾絲美拉達耀眼時，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時呢？只有卡西莫多，是的，正因為世人皆拋棄了卡西莫多，在艾絲美拉達給予他關懷時，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達的好，以生命來感恩，出于愛的感恩。
深深回味卡西莫多這個形象，并不丑惡的內心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報。這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運下回報給這個世界的，更懂得感恩別人對自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰能記住別人曾對自己的好，用多少心思來記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領悟出如何回報別人對自己的好嗎？愛從何來，出于感恩。
感恩何在？回報以愛。讓世界充滿愛，讓感恩常在。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文05-16
六一二年級作文03-23
二年級作文[經典]08-01
二年級作文05-09
二年級作文05-11
二年級作文05-11
二年級作文05-12
二年級作文05-12
二年級作文05-12
二年級作文05-12