五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-26 06:57:13 五年級(jí)

五年級(jí)的作文通用10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文通用10篇

五年級(jí)的作文篇1

　　剛看完電影，我們懷著興奮高亢的心情回到教室，瞬間，我們的心涼了——張瑜、何姚犯了一個(gè)極小的錯(cuò)誤，金老師就大發(fā)雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一層“震撼人心”的作業(yè)，我們一個(gè)個(gè)嘴巴都張成了“O”型——今天的作業(yè)有八項(xiàng)！

　　第一項(xiàng)：默寫100個(gè)詞語

　　什么，不會(huì)吧，100個(gè)詞語，這么大的數(shù)字，默死我吧！我極不情愿地抄下了這威力十足的.3個(gè)漢字3個(gè)數(shù)字。

　　第二項(xiàng)：背誦古詩90

　　哦，這個(gè)難度不怎么大，我差不多會(huì)背了。我若無其事地寫下這一項(xiàng)。同時(shí)默默祈禱下一項(xiàng)作業(yè)照樣“功擊力較差”。

　　然而……第三項(xiàng)：寫一則水滸故事

　　哎！祈禱失敗！這一項(xiàng)作業(yè)可要了我的小命哪！一篇作文時(shí)間不長，可消耗的精力和腦細(xì)胞數(shù)不勝數(shù)呀！老師平時(shí)總是教我們寫片段就夠了。這作文的力量和負(fù)擔(dān)我可吃不消！老師，我求求你，大發(fā)慈悲吧！我欲哭無淚地寫下這幾個(gè)字。

　　第四項(xiàng)：默寫第四課課文

　　雖說第四課不長，但前面那幾項(xiàng)……我嘆著氣，吃力地抓起筆寫下了這一項(xiàng)作業(yè)。下一項(xiàng)作業(yè)，讓我鋼筆都拿不動(dòng)了，好像灌了鉛一樣。

　　第五項(xiàng)：完成第五單元測(cè)試卷

　　什么？我沒看錯(cuò)吧？試卷？一整張？不會(huì)吧？我一下子灘在桌子上。論平時(shí)，一張?jiān)嚲碜鱿聛砭筒畈欢嗔耍儆衅渌鳂I(yè)，那我們就會(huì)認(rèn)為老師瘋了，更何況今天——還有作文、默寫……我想一口沖上去把老師吞了，更想壯志饑餐張瑜肉，笑談渴飲何姚血！我努力提起精神，舉起似乎有千斤重的鋼筆，使出渾身的力氣一字一頓地刻上了這項(xiàng)作業(yè)，但還沒有結(jié)束呢：

　　第六、七項(xiàng)：寫10句陳述句，并改寫成反問句。寫5句擬人句。

　　天哪！還有這么多！25個(gè)句子！要做到月亮下班了！今天還是打消掉睡覺的念頭吧！我不禁垂下腦袋，再也不想抬起頭，嘟著小嘴，想扭轉(zhuǎn)事實(shí)，卻無能為力！寫字兒的力氣都飛走了。

　　哎，還有第八項(xiàng)：以上作業(yè)作……

　　呵！粉筆斷了，老師彎下腰去撿粉筆。哎，“全作”這兩個(gè)字把本已垂頭喪氣的我們打得奄奄一息。有的用手撐著腦袋，為做作業(yè)時(shí)間而發(fā)悉；有的趴在桌子上，用拳頭無力地捶著桌子，有的一躍而起，指著兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住捌瓶诖罅R”；有的甚至還雙眼盈滿淚水……

　　咦！還沒寫完，老師又舉起筆寫下了一個(gè)不尋常的字——廢！廢？全作廢？哇！真的嗎？我沉醉在喜悅中。剛剛還顯得有氣無力的同學(xué)們一下子充滿了活力，仿佛打了雞血。有的站起來高喊：“何姚、張瑜今天饒你”，全班高聲呼喊：“萬歲！”隨即又不滿地說：“老師騙我們，老師騙我們！”金老師笑瞇瞇地說：剛才只是和同學(xué)們開個(gè)玩笑……

　　回家的路上，我拎著書包，哼起了小曲兒：“今天作業(yè)有八項(xiàng)，結(jié)果居然作作廢！老師老師你騙我，害我剛才嚇?biāo)懒耍〗裉熳鳂I(yè)有八項(xiàng)，其實(shí)一項(xiàng)也不做……”

五年級(jí)的作文篇2

　　她一直都很寂寞。她的父母因?yàn)楣ぷ�，帶她一次次轉(zhuǎn)學(xué)，她一直都沒有朋友。直到遇上小潔。

　　小潔讓她體會(huì)到了友情的滋味。

　　那是她第四次轉(zhuǎn)學(xué)。她的同桌是一個(gè)長得很白很清秀的女孩，長得很瘦。那邊是小潔。

　　轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，小潔便很友好地跟她說話，還帶她參觀整個(gè)學(xué)校。她感覺自己的`心似乎被開了一扇窗，迎接的是從來沒有過的燦爛陽光。小潔帶著她左拐右拐，來到了一個(gè)翠綠的山坡上，小潔興奮地說：“這里是我偶然發(fā)現(xiàn)的地方，也是一個(gè)很少人知道的地方。以后，這里就是我們的了！給它取個(gè)名字吧！”“姊妹坡！”她脫口而出“姊妹坡！多好聽！”她們坐在姊妹坡上，會(huì)心地笑了。她們?cè)阪⒚闷律湘音[，美麗的草地上留下了她們銀鈴般的笑聲。

　　她又要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時(shí)，她和小潔背靠背坐在姊妹坡的頂端。沉默不語，卻知道彼此在想些什么。夕陽西下，姊妹坡上只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

　　兩年后，她回到了這里，卻得到了小潔因白血病身亡的消息。失魂落魄的她來到了姊妹坡——?dú)q月的姊妹坡。夜幕降臨，她對(duì)著星星，喃喃地說：“小潔，是你嗎？”

　　星星應(yīng)聲而落。

五年級(jí)的作文篇3

　　我最難忘的地方要數(shù)桂花公園，難忘的桂花公園。

　　桂花公園，四季風(fēng)景秀美。

　　春天，走進(jìn)桂花公園，只見里面百花爭(zhēng)艷，一個(gè)比一個(gè)好看。走在形狀各異的鵝卵石鋪成的路上，欣賞著路邊的花，看著這些花爭(zhēng)芳斗艷，我的心里心花怒放。

　　夏天，夏日炎炎，水池里長出了一朵朵嬌美的花，使人身心愉快，來到水池邊，一陣荷花香便撲鼻而來！使人仿佛置身在仙境中。噴泉也仿佛在水里“撒歡”，那荷花就像在跳舞，而那噴泉更像是在奏樂，那噴出來的水就像是一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。水池里的水清澈見底，池底鋪著漂亮的彩色瓷磚，看了之后，仿佛看見了一些小動(dòng)物在水里跳躍。之后一定會(huì)過目難忘的！

　　秋天，正是秋高氣爽的季節(jié)。也是桂花樹開花季節(jié)，進(jìn)入公園，一陣桂花香便撲鼻而來，微風(fēng)吹來，又使我感到來到了仙境。來到活動(dòng)場(chǎng)所，來的人明顯比以前少了許多，冷冷清清的。

　　冬天，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到人的身上，涼颼颼的，樹上，花上，地上，都鋪著厚厚的'一層雪，仿佛蓋了條厚厚的棉被，還是白色的呢！走在雪路上，欣賞著雪花、別人堆的雪人，看著別人打雪仗。

　　桂花公園，春天四季如春、夏天夏日炎炎、秋天秋高氣爽、冬天冷風(fēng)習(xí)習(xí)。難道不令人難忘嗎？

五年級(jí)的作文篇4

　　冬去春來，到處鳥語花香。校園里兩棵櫻桃樹上，粉嘟嘟的櫻桃花又開放了。開始只有幾朵，稀稀疏疏，后來，開得越來越繁茂，好像給櫻桃樹戴上了一頂白里透紅的大花冠，可漂亮了！三月中旬，櫻桃花謝了，一陣風(fēng)吹過，一片片粉中帶黃的花瓣隨風(fēng)飄落下來，給地上鋪了一層粉底黃花的“地毯”。

　　櫻桃花落光了，一粒�！熬G豆”帶著一根不知啥時(shí)候鉆出來，悄悄的躲在樹葉中。

　　我很喜歡“綠豆”--綠櫻桃，天天去看，每天總有一些變化：櫻桃有嫩豌豆大了，櫻桃比豌豆大了，櫻桃黃了，櫻桃黃中帶紅了。終于，櫻桃全紅了！

　　望著紅紅的櫻桃，我笑了。櫻桃紅得發(fā)亮，像一顆顆打磨得又圓又滑，晶瑩剔透的紅寶石，閃爍著迷人的光彩；又像一個(gè)個(gè)扎著羊角辮，有紅紅臉龐的小姑娘，都沖著你調(diào)皮地微笑。誰見了都想摘幾顆吃，可誰都不忍心去摘。因?yàn)椋@櫻桃樹是十幾年前老師和同學(xué)們種下的。它包含著一屆屆同學(xué)們的辛勤汗水。直到現(xiàn)在，不管是烈日當(dāng)頭，還是細(xì)雨霏霏，都能看見同學(xué)們?cè)跈烟覙湎旅β档纳碛埃信嗤恋�，有施肥的，有澆水�?，大家精心培育著櫻桃樹。

　　“發(fā)櫻桃啦！發(fā)櫻桃啦！”隨著一陣陣興奮的叫聲，中隊(duì)委員托著一盤紅紅的櫻桃走進(jìn)教室。頓時(shí)，同學(xué)們安靜下來。老師接過盤子，依次為大家分發(fā)櫻桃。我小心翼翼地接過老師發(fā)給我的三顆櫻桃，然后，輕輕地把一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味--櫻桃是酸的，酸中帶甜，對(duì)，是甜的，一直甜到我的心里！

五年級(jí)的作文篇5

　　有一天，我在一本雜志上看到了一篇文章，上面說：“雞蛋是個(gè)特別堅(jiān)硬的東西，用手是握不破的。

　　我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這么薄，怎么會(huì)握不破呢？突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過。”“對(duì)，做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽易匝宰哉Z地說道。

　　我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋放在手里，像沒事一樣的走進(jìn)了房間。

　　到了房間，我從門縫里偷偷的看了看外面，確定沒人了在把門關(guān)上，噓了一口氣，邊看是做實(shí)驗(yàn)了。

　　我想起小說里“以柔克剛”的'句子，于是我先輕輕的我雞蛋，沒想到之小家伙還挺硬的，一點(diǎn)也不破。我是出了所有的力氣，可它依然紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)傷痕也沒有。我對(duì)它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅(jiān)硬的東西嗎？

　　我跑去問爸爸，爸爸對(duì)我說：“雞蛋其實(shí)并不硬。但如果你從周圍向它‘進(jìn)攻’的話，它就會(huì)向周圍散發(fā)力量；如果你從一個(gè)地方‘攻擊’，它就會(huì)想你屈服了。

　　我聽了以后想：“原來小小的雞蛋里面也有哲理�。�

五年級(jí)的作文篇6

　　我們班的男生都非�？蓯�，也很愛護(hù)我們班的女生，男女同胞彼此相處融洽。

　　他們很會(huì)講笑話，總能把女生逗得哈哈大笑。我的同桌就是班里的一個(gè)搞笑王，他“睿智”的'腦瓜里總是藏著許多笑話，而這些笑話，變成了我們課余間最有意思的事情。有時(shí)候，某某女同學(xué)不開心，我同桌就會(huì)主動(dòng)湊上去，給她講一個(gè)自己最新搜落下的笑話，如果這位女同學(xué)還不笑，我的同桌就會(huì)拿自己做試驗(yàn)，將笑料在自己身上表現(xiàn)出來，女同學(xué)最終破涕為笑。

　　此外他們也很呵護(hù)女孩。我們班女多男少，有時(shí)候老師將班里的活都交給女生，這時(shí)候男生就會(huì)搶著接過女生手里的水桶或者拖布奔向廁所，還會(huì)開玩笑的說一句，“這種事情怎么能讓你們女孩子做，你們可都是我們男生的寶貝�！迸凸笮�，一哄而上。

　　我們班的男生還個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家和天才。數(shù)學(xué)課上，對(duì)于女孩子來說很難的幾何題他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆就能想出來，美術(shù)課和音樂課上，老是提及的各種名家他們都能說得頭頭是道，讓女生贊嘆不已。

　　我們班的男生啊……

五年級(jí)的作文篇7

　　聽說祖厝要重建，我纏著爸爸帶我去見識(shí)一下。離祖厝還有一段路，汽車無法通過，我們只好棄車，沿著七拐八彎的石子路，繞過幾條小巷，總算出現(xiàn)在祖厝前。眼前，是一座極富閩南特色的紅磚古厝，坐北朝南，紅磚白石墻體，“飛翼屋頂”上散落著幾處雜生的芒草，似在向我們昭示著它的悠久歷史。

　　緊跟著爸爸的腳步，我跨進(jìn)爸爸兒時(shí)生活的地方——祖厝，內(nèi)心幾許興奮幾許期盼，我拿起手機(jī)記錄下它最后的鏡頭。

　　鏡頭一：特別的“廚房”

　　“走，我?guī)憧纯磸N房。”我依言前行，心里暗道：廚房有什么好看的。可打開木頭做的門后，一個(gè)紅色磚頭的“灶頭”立即吸引了我的目光。只見一米左右高灶臺(tái)上面有兩個(gè)大大的洞，再看看前面還有四個(gè)洞口，一條紅煙囪直通房頂。“這兒能做飯嗎?”爸爸比劃著：“把鍋放在灶上面，然后在前面這個(gè)洞里放進(jìn)干草或木柴，點(diǎn)火就可以燒飯了�！蔽乙活^霧水。爸爸卻止不住對(duì)往事的回憶，繼續(xù)向我講述著他小時(shí)候的種種：“以前人窮，我六歲就會(huì)燒菜做飯，草從樹林里撿來柴草。那么高的灶臺(tái)夠不著，就墊在凳子上。哪像你，都十幾歲了，連個(gè)飯都不會(huì)做。”我撇撇嘴，看個(gè)廚房也能“中槍”，也是醉了。好吧，為了表示我的敬意，我拿出手機(jī)，讓爸爸和他久違的“廚房”合個(gè)影。

　　鏡頭二：簡樸的竹床

　　其實(shí)，我最想看的是爸爸小時(shí)候的臥房，當(dāng)我如愿走進(jìn)房間，眼前的一切比想象還來得簡陋。小小的房間內(nèi)，墻體坑坑洼洼，木質(zhì)的房頂上散亂著一些蜘蛛絲。再看看屋里，僅剩一張簡單得不能再簡單、臟得不能再臟的'竹床。“老爸，你以前就睡這個(gè)?”我訝異得幾乎找不到自己的嘴了�！笆茄�，更小的時(shí)候，我們?nèi)置煤湍銧敔斈棠虜D在一張床上睡的。再大些，才和你叔叔一起睡這張床，能這樣就很不錯(cuò)了。所以，你自己一間房，比我好百倍，可要知福惜福哦!”

　　走出祖厝大門，我深深回望爸爸兒時(shí)生活的地方，感慨著三十多年前，爸爸過的該是多么辛苦!并深深慶幸著，他遇上了改革開放的浪潮，憑著石獅人‘愛拼才會(huì)贏’的沖勁，如今滄海桑田，木板床、燒柴草的時(shí)代早已一去不復(fù)返……

五年級(jí)的作文篇8

　　錚錚的靜立

　　哀泣的

　　是冬夜里的風(fēng)

　　和天空對(duì)語

　　沉默是最好的表白

　　刪減了多余的'情節(jié)

　　甚至

　　不留一片的招搖的葉

　　從沒在意

　　路人的一瞥

　　思念太久了

　　春風(fēng)感動(dòng)了二月

　　踏著湖水沿著草色款款的走來

　　在某個(gè)早晨

　　輕輕地剪開了

　　你珍藏已久

　　舉重若輕的包裹

　　悄無聲息的

　　放飛了

　　還沒來得及整理的心事

　　如同

　　點(diǎn)燃生日的燭火

　　因?yàn)榈却?/p>

　　你贏得了

　　尊敬

　　因?yàn)樯畛?/p>

　　愛你的人

　　仰視

五年級(jí)的作文篇9

　　一說到考試，那真是哀聲四起，膽顫心驚啊！學(xué)生們那紅潤的臉蛋瞬間變得蒼白，歡聲笑語頓時(shí)煙消云散，就像一朵朵的向陽花瞬間枯死了一般。當(dāng)然，提起考試，我覺得還是數(shù)我們班最可憐了呢。

　　去年就抽到我們年級(jí)統(tǒng)考，那試題想要打滿分，真是比登天還難。于是我們便記住了這次“血的教訓(xùn)”。而今年，當(dāng)我們的耳畔又響起那既熟悉又陌生的話語：“孩子們，這次考試又是我們年級(jí)統(tǒng)考，所以要加倍努力，給咱們九一小學(xué)爭(zhēng)光”時(shí)，我們就像是驚弓之鳥，加倍努力起來，而這次的考試，最后還是來到了。

　　考試的這一天，我起床后，伴隨著媽媽的嘮叨無精打采地吃了早飯。該出門了，媽媽又繼續(xù)起了她的“長篇大論”：“考試一定要細(xì)心啊，不要在馬虎上丟了分�！薄翱荚嚥灰o張，要仔細(xì)，才能考好。”我漫不經(jīng)心地應(yīng)付了媽媽幾句，就走了。

　　爸爸開著車來到了學(xué)校，本身暗自慶幸快要放寒假的`我也被窗外那種嚴(yán)肅的氣氛攪得忐忑不安，心神不寧的。我正著急地回想數(shù)學(xué)公式時(shí)，爸爸說了一句：“下車吧，到了�！卑盐业乃季w拉回了現(xiàn)實(shí)，我下了車，走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　終于要考試了，我心跳加速，手心冒汗。一看試卷上的題，我頓時(shí)眼冒金星，眼花繚亂。我著急地在腦海中搜索著題目的答案，考場(chǎng)上靜悄悄的，只有鐘表的“滴答”聲和寫字的“沙沙”聲。我的腿不住地抖著，腦袋上直冒汗。突然，我遇到了一道非常的題，我心里更加緊張了，心想：“這道題不會(huì)正好把我難住了吧？我一定要會(huì)啊�！蔽也烈徊梁梗诓莞寮埳峡駥�。終于，難題被我迎刃而解了，就這樣，我總算熬過了考試。

　　放學(xué)后，我坐在爸爸的車上，心不在焉地看著周圍的景物。爸爸見我有些悶悶不樂，便問：“這次考試有不會(huì)的嗎？”我答道：“也不是，這次的考試題好難啊，我估計(jì)考砸了�！卑职终f：“沒事，盡自己最大的努力就行了。”我聽了后，心里得到了一絲安慰。

　　這次考試，我盡了自己最大的努力，幾天以后，成績下來了，我也得到了一個(gè)好成績�，F(xiàn)在回過頭來想想，其實(shí)考試也不是很難嘛。

五年級(jí)的作文篇10

　　長路依靠著遠(yuǎn)方，玫瑰依靠著戀人，我到底該依靠誰！是你，惠，我最親愛的人兒。

　　你是一個(gè)像茉莉一樣的女孩兒，像茉莉一樣的清新、恬淡；像茉莉一樣的溫潤、善良。你是黎明的晨曦，最好的傾聽者。我最想依靠的人。

　　三年前的現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了。第一次在你面前哭泣，是階段考試成績不好。自己一個(gè)人躲在墻角里，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的`眼睛，你輕輕地幫我擦拭淚痕，還不斷的做一些滑稽達(dá)的表情，我被逗樂了，之后你細(xì)心的安慰和真誠的鼓勵(lì)使我重拾了信心。那一刻，我便知道，你會(huì)是我的依靠，是你讓我重拾了信心。我的生活因你而精彩，因你而快樂。

　　你說，我們之間不需要言謝，但我仍想衷心的說聲謝謝。

　　謝謝你，在我煩惱與不安時(shí)，讓我變得平靜；謝謝你，在我失落與沮喪時(shí)，讓我找到了信心；謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了勇敢；謝謝你，把我放在心里；謝謝你，能讓我依靠著你……

　　我說，想這么一直下去，依靠著你，慢慢成長，告別失落與沮喪，告別寂寞與悲傷，品味花季里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種小小的沖動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那首屬于我們的旋律，那個(gè)不為人知的秘密……

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