2025年六年級期末作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的2025年六年級期末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2025年六年級期末作文1
“比“，一個簡簡單單的漢字，卻已成為我們學習生活中分不開、避不掉的一件事。學習時比努力，考試時比分數，期末時還要比各種的獎項。然而，“比”卻讓學生們幾家歡喜幾家憂。
記得上小學五年級時，同學們都拼了命似的，瘋狂地學習。老師似乎還很擔憂我們的成績，一個勁兒地布置家庭作業。那時候，每個同學都沒日沒夜地沉浸在題海中，瘋狂地刷題。可是，我卻對學習漸漸厭煩了，學習成績也慢慢地下降，變得越來越差。那時的'我總是感到十分喪氣。別人越考越好，而我雖然也努力著，卻怎么也趕不上他們的步伐。每天回到家，媽媽總是對我非常不滿：“默寫怎么又錯了？考試為什么連90分都沒？你看看別人…… ”每次聽到媽媽的批評，我總是感到羞愧難當。
后來，一件事改變了我。
那天我向班上的學霸“取經”。結束后，我苦笑著對他說：“唉，真羨慕你每次都能考得高分。”他卻搖搖頭，說：“不，我雖然考得不錯，但還是要再接再厲，每次都要超越自己才行！”超越自己，我似乎想到了什么。是啊，與別人比，我的成績不比他們好。但是，與自己比，并一次次超越自己，不是更有意義嗎？之后，我開始了和自己賽跑。通過一次次超越自己，我的成績也越來越好，耳邊的批評與議論不見了，取而代之的是贊不絕口的表揚。但我沒有驕傲，因為我知道我要不停地超越自己。
和自己賽跑，超越自己，看似沒什么，卻比超越別人更加有意義。“比”，不一定是與他人比較，更重要的意義在于和自己賽跑！
2025年六年級期末作文2
今天，我要去拿期末試卷。不用說，大家肯定也一樣緊張，害怕考試不及格，暑假過得不好。
今天早上起床時，我非常緊張。到了中午，我更緊張了。兩點鐘該拿試卷了。這時候我心里就感覺到了一種說不出的緊張，無法解釋。
到了學校，我變得越來越緊張，所以我走的每一步都越來越緊張。我到了我們班的前面。這時，我看到學生們有說有笑。一定是因為他們考得好。思考你能做好的緩解緊張的方法。就這樣，到了座位上，發現還沒發。突然一個同學來找我說：“你語文考了79，數學考了66。我不相信我會上去看看。”聽到這里，我突然有一種說不出的感覺！想著回家會被爸爸打。我是這樣發完試卷才發現我的語文是89。5，數學94，5，前11。看到后很開心，我想我現在也會被夸…
回家的.時候真的被表揚了，因為這是我考的最好的一次！
2025年六年級期末作文3
時光飛逝，期末考試離我們越來越
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的'前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
2025年六年級期末作文4
一個學期已經悄然在時光里溜走，迎來的是所有學生的噩夢——期末考試。可是考完試的學生們沒有放下一身疲倦，而是精神緊繃，等待著拿成績單的那一天真正的噩夢到來。
我有個風俗習慣，就是考完一張試卷趁著休息時間總會拉著幾位同學問幾道不確定的題目，但很不巧，我問過的都錯了，可想而知，在拿成績單的當天我的心情是怎樣沉重的。當成績下來時，語文和英語比較平常發揮，而是數學才考到89，徹底拉低了我的平均分。我出生在一個望子成龍的家庭里，媽媽的標準是讓我考到前三，只是很不幸，我可能這次連上前十都有點勉勉強強。
我是偏科數學的，當每個人都奮力拼搏努力讓數學拉平均分時我只是不抱希望的去期待其它兩科可以拉分。這究竟是為什么呢？我開始思索原因。回憶起課堂上，每當上數學課就不認真聽了，我上數學就好比一只貓捉了一條魚吃但被主人換成了菜葉子，乏味無比。老師在講臺上唾沫橫飛滔滔不絕地講新課講舊題，我則在底下昏昏欲睡興致闌珊，以至于一節課下來我只能靠著數學書和依稀記得的內容來對付作業，倒也不是很難。可是一到考試就沒希望了，平時小考考完后一些錯題老師講的時候沒認真聽，再次考到的時候在腦子就糊成一團，亂七八糟的，所以在期末時也就考不到好成績。
至于語文，上語文課時我且還是能打起精神。而且回去我還重點復習了語文，只是老天又在玩我——復習過的`地方與期末試卷上的題目大多除了生字詞與日積月累毫無聯系。扣的分最多的地方我也猜到了，便是課外閱讀，如果沒有猜錯的話，我課外閱讀應該扣了三分，當然不除去更多分的可能。這一點也是原因我平時不積累，不多讀書，不多做習題。
英語要想考高分，也是跟語文復習方式沒有很大的區別的。英語最主要的就是熟讀課文，熟背課文，熟記單詞，有了這三項，大概就無憂了。但是，平時背書啊什么的我都只是讀幾遍然后在小組長那里蒙混過關就不管不顧了，不掌握方法，死背，因此到現在隨便挑一篇課文腦子里肯定都是蒙的。
所以說這次我與最高分差了整整十多分，也只能怪我平時不夠認真吧，下次，我一定要考出個好成績來。
2025年六年級期末作文5
我見過兩種富有，一種物質上的，一種精神上的，這兩種富有各有各的好，但要我選，我選精神上的。
幾年前，我外婆家旁邊一位鄰居建新房子，有一次我路過，被主人請進去休息。
“這新房子就是不一樣！”當時的我，進去之后對這房子贊嘆了一番，不是客套，是發自真心的。金色的壁紙，淡黃色的沙發，大大的高清電視，豪華的吊燈和高檔的.木質家具交相輝映，顯出一副氣派的樣子。茶幾的果盤里放了一些巧克力和進口的餅干，餐桌上是吃剩的大魚大肉，主人很客氣，開了大空調和電視，又拿巧克力招待我。
回到外婆家，才明白什么是沒有對比就沒有傷害，那小屏的電視，轉不快的吊扇，破舊的油煙機，簡易的燈，家里雖然有空調，但是外婆只舍得暑假給我開，自己無論多熱，都只吹電風扇，這真的是沒法比啊！
但難道你一定能說，我外婆家比不過他家嗎? 那位主人為建新房拼命工作，干不動了就點支煙提提神接著干，晚上則大口喝酒，像一首歌中唱的“總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去”，那茶幾上的煙灰缸中，有好多煙頭，把水都染黃了，不難想象這豪華的一切，是他每天拼命工作才換來的，為了這房子他傷害了身體，用健康換來了豪華。但我的外婆，每天早起早睡，每天晚飯后散步，跳廣場舞，還種著地，經常給我們帶來新鮮的蔬菜。她雖然老卻數不出幾根白頭發，也很健康，雖然并不富有但卻延長了性命。這就好比你用性命掙錢，富有卻短命，但如果你享受生活，快樂每一天，不煩惱與日常瑣事，雖然窮，但起碼健康。
這就是兩種富有，一種拼命掙錢，一種享受生活，我會選第二種，如今金錢是買不到時間的。
還在繁忙與瑣事的你，是不是考慮下，讓自己有一個清閑快樂的后半生呢？人生苦短，及時行樂，與其拼命掙錢等老了都沒得享受，不如在自己還走得動，多享受生活，享受快樂，擁有一筆精神財富，帶著美好的回憶入土，總比帶著一堆不知有沒有用的紙錢入土要好。
2025年六年級期末作文6
期末考試快要到來了，同時，期末考試前夕的“交響樂”也奏了起來，下面，就讓我們來聆聽這首“美麗”的曲子吧。
開頭：笛音唱出忐忑心情
期末考試，誰不緊張呢？但是我們卻依然輕松著，似乎除了作業比以前增多了之外就沒什么了，事實上誰心里有底呢，即便是學習再好的學生，看著老師們整天一副如臨大敵的表情，自信的也被他們給整的七上八下的了。
隨著班里每天的考試成績一次次出來，那差別是明顯的——學習好的成績全下來了，學習差的成績卻蒸蒸日上，只有少數幾個人比較穩定……就連我，也被卷入了這場心情“風暴”，成績嘩的就下來了。
每天看似玩得不亦樂乎的我們，心里其實都揣著一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我們腦子里本來牢固的思維和知識全給弄亂了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛聲一樣，哀怨，急促，緊張。
高潮：大鼓敲出快節奏生活
星期二下午上輔導班，星期三下午寫輔導班作業；星期四下午上輔導班，星期五下午寫輔導班作業；星期六下午上輔導班，星期天下午寫輔導班作業；星期一預習所有課程……還有，還有學校老師布置的雪花一般多的卷子和練習題，還有，還有，還有上課時的一次次考試……天哪，我這過的是什么生活啊，簡直就是在題海中掙扎，在書山中奮斗嘛！每天放學，同學們都不再歡呼，因為放學還沒上學輕松。每次上自習課，同學們不再高興，因為肯定有一大堆沒來得及完成的任務等著我們。就連上副科，也避免不了被主科老師侵占或者副科老師要考試。這樣下去，我懷疑我那可憐的神經系統受得了嗎？
每天睡眠不會超過五個小時；每次晚飯都不能按時吃；每天上課都要考試；作業加起來至少有三張卷子；甚至連做夢，都夢見自己在做題……這樣的快節奏生活，讓我喘不過來氣，不允許我有一分一秒在浪費時間，就像轟隆隆的大鼓聲，敲出緊張的節奏，一天下來，只有疲倦，疲倦，疲倦。
結尾：小號奏響幸福之歌
期末考試臨近，雖然要考個好分數也許會很難，可是我更不想在這最后一刻放棄，好不容易堅持了過來，在這一刻放棄，不就等于否認了自己的努力？我不要！
于是，在數學模擬考上，我認真認真再認真，終于考了一個還勉強看得進去的'分數——96分。雖然還是有一個馬虎造成的錯誤，可是我覺得很幸福，至少，我沒有令自己太失望，過度的放松自己沒有造成我的墮落，接下來，就看我的吧！
我一定要努力再努力，在這最后的一刻，我不能放棄，我要讓所有人看清我的分數，認清我自己，我不要否認我自己，我要發揮到極致！這種信念駐扎了我的心房，心里一直以來的陰云立刻無蹤無影，所有的忐忑不安也都變成了信心百倍，加油，為這首曲子畫一個完美的句號，我要用響亮的小號聲，奏響我幸福的成功路！考試，我來啦！
2025年六年級期末作文7
今天是本學期的期末考試，也是我們小學階段最后一次期末考試，但愿我能考到理想的成績。
先是語文考試，作文是寫一篇關于“○”的話題作文，可以把它比作成任何一種東西，不少于450字。我想了很久，都沒有想出合適的題材，算了，隨便寫一篇吧。于是，我洋洋灑灑寫了400余字，超過試卷上的.格子寫了兩行，因為我分了好幾段。
我本來以為數學試卷應該很難，可卷子一發下來，我大吃一驚，這么簡單，估計沒有多少人考90分以下。為了給我的小學階段畫上一個圓滿的句號，我萬分用心的答題，生怕做錯了。全部寫完了，我開始檢查，我檢查的特別仔細，幾乎是又重新做了一次。果然有錯誤，我很慶幸仔細檢查了，要不然３分就沒有了，多可惜呀。我把錯誤改正過來了，繼續檢查。終于檢查好了，我松了一口氣，看看表，還有40多分鐘，我怎么熬過去呀。等啊，等啊，我恨不得找本書來看。無聊，太無聊了。終于，期待以久的鈴聲響起，所有同學都歡呼雀躍著，大喊：“終于解放嘍！”我迫不及待地和同學們對了一下試卷的答案，還好，那幾題“大炸彈”沒有錯，要不然我就慘了。
唉，希望我能考一個理想的分數，我可不想放假在家死做《一課三練》啊（我們賈老師說了，數學沒考到90分的同學要把《一課三練》做完，要知道，《一課三練》我們幾乎都沒有做過）。
2025年六年級期末作文8
新年到了，我將迎來一年中最重要的時刻。多少不眠的日日夜夜只是為了這一天，成敗就看這個了。走錯一步，你就失去了一切。
經過這傷腦筋的一天，我會全身心的投入到生活中。考完之后腦子一片空白，不敢猜成績。晚上吃不下，睡不著。我害怕面對自己的`成績，我不想知道，我害怕知道自己的成績，我害怕重蹈去年的覆轍。
為什么我面對不了？只怪自己的心太碎。留白，回憶過去，給我太多的痛苦。
2025年六年級期末作文9
題目
“沒有一個清潔美好的環境再優裕的生活條件也無意義。”此至理名言道出了環境保護的重要性。
1996年聯合國環境署的報告指出喃極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降全球有1。25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化已經危及了人類的生存。
請以"環境"為話題作文。題目自擬文體不限內容與環境有關即可不少于500字。
范文《我們與環境》
一天，我和爸爸媽媽都去東湖邊玩。哪里的樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香。
記得前幾天，我又到東湖邊玩，一會兒公園大門前一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了，我向后退了幾步，定晴一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，里面連續滾出紙屑、樹皮、雞蛋殼、瓜子皮……就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑了過去，扶著他繞過垃圾袋。心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔倒嗎？
朋友，當你行走在寬闊的。路上，你欣賞著鮮花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得很掃興嗎？當你走在陽光明媚的金色沙灘上時，突然一個白色塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得心情很糟糕嗎？
一條原本清澈見底、魚蝦成群的河流，如果我們往河里扔垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會變成一條骯臟的`河流，我們將看到的是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名字的垃圾，散發著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚蝦海草，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰……讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻飽含生機，時刻讓我們感受到綠色就在我們身邊。
2025年六年級期末作文10
激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。
星期一早上，連續休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。
語文試卷發下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的.答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。
數學試卷一發下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數學天才呢，哈哈哈哈哈！
到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？
科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。
雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。
2025年六年級期末作文11
在這次的期末考試中，我的成績并不理想。經過適當分析，我發現，許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒到。歷史的.分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺得，出現這種現象的原因是平時經常死記硬背，缺乏面對靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。
這次考試，我沒有1科滿分，本是強項的數學、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時過于浮躁，復習時也有時會黑驢蹄子，沒有踏實地練習。平時上課時覺得自己什么都會，所以沒有關注細節上的一些東西，導致學習存在漏洞。
在學習中，我不夠虛心，總是會忽視一些小的基礎細節，甚至學習態度也不好，上課還會說話。這些不好的學習習慣直接導致了考試時出現問題。
我必須改正這些錯誤，才能得到提升。我相信，我一定會改正這些問題，成就更完美的自己。
2025年六年級期末作文12
我的家鄉在扶余，家鄉的特產有很多。但我最愛的還是家鄉的葡萄。
提起家鄉的葡萄，可真的是遠近聞名呢，人們都會豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽神洲啊！”
陽春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時節，才下過幾陣蒙蒙細雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露，它們在一點一點的向上爬，向上長。
夏天來了，葡萄也已經長出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個個大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個葡萄架遮的嚴嚴實實的，在它們之間偷偷地長出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來到院子里的葡萄架下，他們有時候下棋，有時候談天說地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長大，變熟。
秋天是收獲的季節，當然了葡萄也要成熟了。它的.果實已經由綠色變成了紅紫色，一串串地點綴在綠油油的葉子間。看上去就像是一串串晶瑩閃亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。啊！真是甜啊！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛我的家鄉，更愛我家鄉的葡萄。
2025年六年級期末作文13
"7, 6, 5, 4 ."一天天過去了，期末考試的時間離我越來越近。然而，我的生活并沒有改變。一日三餐，早起晚歸都沒多大變化。生活還是稀里糊涂，玩，喝，吃。生活還是那么平淡，但是作業太多，睡眠時間短，內心緊張。數字老師占領了講臺，成了名副其實的“數字桌”。你不用擔心自己是患了非典還是核輻射。總之，只要一個腦細胞還活著，就要堅持期末考試。
最后一期結束后的第四天，“國防部長”加強了對我們的打擊，提出了內外結合的戰爭戰略。原定那天下午5點加兩個零，開了一個空前的班會，比班會恐怖65 1 65 2倍。如果前一次班會是核導彈，那么現在的班會可能會變成生化武器。唉，怕也沒用。如今，“伊拉克人民”也不好過。
說實話，我很佩服老師的口水蓄力，不，我真的不知道老師的口水能不能重生，不然不知道猴子的日期會不會干涸。怎么感覺越說越像一個老說書人，講一個問題講了很久？哎，剛才老師的口水儲存豐富，他怎么了？但是，我好像把嘴換成了鋼筆，只能說是墨汁豐富。
這是期末的`最后一天，和美國防空一樣，警戒線上升到橙色。腦細胞因為試卷減少了n。老師氣急敗壞，于是發動了“腦細胞大戰”，利用唾液復活的特長，瘋狂發起了論文講解大賽。語文老師拿出看家本領，統一處理所有沒改的卷子，一個字一個字講。說著說著，從數學老師一等一的薄嘴唇里噴出來的，幾千年錘煉過的，可以和紙相比的口水焰，似乎還在堅持著讀書，公式等等。并且拼命鉆進我們的耳朵里，所以我們不得不搖搖手，毫無防備的人以為我們在抓蚊子。
放學后，幾個同學因為興奮而站在桌子上，大聲唱歌，展示自己的嗓音魔術。按照這個計算，每個大聲唱歌的人，之前都吃過期末考試的苦！
2025年六年級期末作文14
時光飛逝，期末考試離我們越來越近了。想在這最后一搏后過一個快樂的寒假嗎？想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請把握現在，決戰期末，美好的假期生活正在等著你。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的'知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分在閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
2025年六年級期末作文15
“地獄”期末
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……”教室里仍然回蕩著瑯瑯的讀書聲，雖感覺剛剛開，但魔鬼般的期末已經悄然而至了。
“炒冷飯”
一到復習階段，我們就感到力不從心。第一節是語文課，聽著劉老師的老生常談，我就昏昏欲睡，哈欠滿天飛。真希望老天爺可以讓老師停止那滔滔不絕的嘮叨，哎呀，這碗冷飯炒起來有什么味道呢？還是我的耳朵最可憐，長滿了老繭。呼，語文課終于下課了。可是一波未平一波又起，許老師河東獅一吼：安靜！教室里立刻鴉雀無聲。同學們齊刷刷地坐直，心里卻個個埋怨著：“我們都沒下樓輕松輕松，就又要關‘禁閉’了！唉！”這老師也真是的，都已經占用了我們的下課時間，可還是不肯放過我們可憐的體育課。真是名副其實的見縫插針啊！做學子的我們哪有什么反抗之力呢？唉，只好無奈順從了。
作業風暴
等我拖著疲憊的身心回到家時，時鐘已經指向六點，肚子已經“咕咕咕”的`叫個不停了。匆匆忙忙的吃完晚飯，我面對著這一大堆作業，無從下手。整樓的燈都熄滅了，只有我這個窗戶透著亮光。我是多么的無助啊，聽著試卷的“沙沙”聲，我不禁毛骨悚然：還有兩張試卷！可無情的時鐘已經清楚地顯示著：11點！我每天都在痛苦中度過，黑眼圈整天都掛在我臉上，把我那本來就不漂亮的臉蛋，“襯托”地更加憔悴了。
他終于來了——
期末考試終于來了！我以比薩為動力，信心百倍，面對考卷，我沉著應戰。幸虧考卷上沒有難題，我暗暗慶幸道。可這一念頭剛剛隱去，我就撞上了一道難題。我絞盡腦汁，深思熟慮，好，就這個！不管了，時間要緊！我又開始埋頭苦干，奮筆疾書了。考完試后那種如釋重負的感覺真好！
再見了，可愛的同學！再見了，可敬的老師！四天后，再和那令我提心吊膽的成績見面吧！
2025年六年級期末作文16
我叫李明，是一名小學五年級的學生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應該答應我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的.書包頓時“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現實。“明明（小名），快開門。”這是媽媽的聲音。
“來了，來了。”我急忙開了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點卷子。”
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧。”
整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學習！”
“叨叨什么？”媽媽的“河東獅吼”把我嚇了個半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報了”學而思。”
“什么？”
“還有延安學校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍。”
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學語文、數學、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預習一下。”說完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費力地把書裝進書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學習，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
2025年六年級期末作文17
我是小雪花
冬天的天空，有時落下一些白色的結晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個好聽的名字──雪花。我既不需要土地的養育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別的花的`不同之處。
我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與周圍的云結合在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得直哆嗦。我們緊緊地擁抱在一起，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最后一招──釋放體內的熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。但我們體內的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不住我們，
我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時，田野里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。 別看冬天一場雪，我們的數量以億為計數單位，可在這數以億計的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞胎。這就是大自然所創造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規則狀五大類。
我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發作。另外，我們雪花的另一個重要作用，就是給冬麥等農作物蓋上一層厚厚的“棉被”，使它們安全越冬，為來年的豐收打下堅實的基礎。所以，人們常說：“農家要吃飯，九九雪甭斷”，還說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻的稱贊。
古城西安有古關中的八大勝景之一，叫“楊柳風雪”，那個“雪”可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪花的飄落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關系。
近年來，由于地球上出現厄爾尼諾現象，使全球氣溫普遍升高（還有人類不注意保護大氣環境），我們也越來越少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護地球大氣層，否則人類以后再提到我們時，就像神話傳說一樣了。
我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團結一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。
2025年六年級期末作文18
多難啊！今天是期末考試。我一大早就起床復習功課，讓我考個好成績。
一進考場就壓力太大，打不好。我記不清復習過的課了。老師說：考試的時候不要給自己太大壓力，放輕松，把它當成一次普通的.考試。
我記得老師的指導，想象自己再考一次普考，真的很有效。
現在，就等成績單，看成績滿意不滿意。
中加友誼小學六年級：何博文
2025年六年級期末作文19
六年級像咖啡，六年級像烈酒，六年級像甘甜的果汁，六年級更像怪味豆……
六年級了，我的書包換成了旅游式的大背包，每天上學早出晚歸，一摞摞的測試，參考書，一堆堆試卷，取代了我房間里的布娃娃、卡通書，學習成為我生活中的唯一內容。
從此，我不再是足球場上“叱詫風云”的假；不再是一陣風逮不著的.瘋丫頭；更不再是那個愛說愛笑愛跑愛跳的“開心果”。
那天，當學習了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂時，媽媽猶如天兵從天而降，指這桌子上的磁帶說：“英語磁帶在這里。”當媽媽得知我想聽音樂時，眼中顯露出焦急的神色，說：“都六年級了……”
星期天，（要知道，它已經對我沒有實際意義了）耳邊傳來鄰居家電視里正大綜藝節目的聲音，盡管打開電視是舉手之勞，可我卻不能，我還有很多書要背。不知不覺用耳朵聽起電視來，這時爸爸像哥倫布發現新大陸似的，拿著一張用硬紙做的倒計時間表盤給我看，爸爸把他的“杰作”掛在我房間最顯眼的地方。天哪！十二萬分佩服呀！
飲食上，一向節儉的老媽突然琢磨起營養學來；一向不愛言談的爸爸卻嘮嘮叨叨；就連我們最嚴厲的老師，說話也是柔柔的，腳步輕輕的，目光中滿是期待。每天放學離校時，都囑咐說：“路上小心點，晚上不要太累，早點休息”之類的話。那語調，簡直讓人聽了熱淚盈眶。
每天晚上，爸爸媽媽都重復著“舍身陪女兒考重點”的壯舉。我不休息，他們也決不休息。就連舅舅、舅媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營養品，并一再詢問我的分數，說：“熬一熬，就這一年，都六年紀了嘛……”
我終于嘗到了，六年級像咖啡，雖然苦澀卻也醇香；六年級像烈酒，令人亢奮充滿激情；六年級像果汁，清爽可口脈脈溫馨；六年級像怪味豆，五味俱全……啊，我多味的六年級。
2025年六年級期末作文20
作為一個生活在城市中的孩子，雖然也懂得些丑陋的現象，但是生活中的種種可愛也令我記憶猶新，甚至有那么一絲小小的感動！
一個冬日的早晨，外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜里下了大雪。突然感覺腳下一滑，啊！坐了一個大屁蹲。“慢點呀，孩子！”一縷柔和的聲音傳入我耳中，順著聲音傳來的方向一看，原來是一位保潔隊的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說道“昨晚下了大雪，早上三點多就開始掃雪了，可地上還有冰，走路可得小心啊！”我趕緊爬了起來，一邊拍身上的雪一邊對那位老爺爺說聲：“謝謝！”，就高興的跑了。
在我家胡同口有一個智力發育不全的年輕人，以拾瓶子為生，可憐得很。可能是因為智力不好，他經常被人戲弄或是欺負，這更加劇了他的可憐惜。那天，他獨自一人坐在臺階上哭泣著，沒有人去安慰他，也沒有人上前去問他哭泣的原因，都陌然的.瞅兩眼，有的根本就不看他，我在旁邊細細的觀察著這一幕。這時，一個七十多歲的老爺爺走了過來，坐在年輕人的旁邊，笑著問：“怎么了？又被別人打了？”年輕人哭著點了點頭。老爺爺說：“堅強點，男子漢不能挨了打就哭。來，爺爺給你照張像。”說著，老爺爺站起身走到年輕人的對面，兩只手擺了個照相機的姿勢，嘴里說著：“笑一個！咔嚓！你看看笑的多可愛！”那年輕人果然在晨風中笑成了一朵花。
小學時中午出去玩，看見了一位小弟弟在腰彎撿著什么，離近一看，原來他在撿垃圾。嘴里還說著：哎，可真臟！瞬間，我感覺，這是在我心目中最可愛的小男孩！
那位平凡的老爺爺用他與生俱來的善良喚醒了一個年輕人，這是善良；那位打掃衛生的老爺爺一句深情的“慢點”，這是好心。天下這么多可愛的人，可我們卻沒有發現，只是我們缺少發現可愛的眼睛！
2025年六年級期末作文21
提起運動會，大家一定會很熟悉吧！但是，我今天所要說的運動會卻沒有激烈的運動場面，而且它的“比賽場所”不是在運動場上，而是在——人來人往的街頭。讓我們一起來看看都有山猜銀哪些比賽吧！
項目一：投“籃”
從某某超市出來一位年青人（是男是女分不清，因為他不僅染了一頭黃發，而且頭發比較長，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見他打開一罐可樂的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發力，將那一小截煙頭向不遠處的垃圾箱“投”去。也許是動作不夠標準吧，煙頭碰到垃圾箱的蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂一飲而盡。當然，易拉罐又成為了一個投籃工具，只逗宴見他右手發力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過，唉，易拉罐真倒霉。
項目二：踢“球”
千萬不要以為那個易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開始了另一段“飽受折磨”的`經歷。一名剛放學的“調皮鬼”路過，也許是剛才的體育課上還沒踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對面的欄桿上掉了下來……“嗨，又射在‘門框’上了。”
項目三：跨“欄”
不遠處駛來了20路公交車，車站的乘客也做好了上車的準備。這時，對面一個中年人（他肯定也是準備乘坐這班20路車的）著急了，因為主干道邊的欄桿擋住了他，要繞過欄桿就必須多走五六十米路，說不定就來不及上車了。怎么辦？你瞧，只見他一個箭步跨欄，嘿，身手還真敏捷，連人帶包越過了欄桿，一點兒沒碰著……
愛護公共環境，人人有責。“運動員們”，請你們“手下留情”“腳下留情”！
2025年六年級期末作文22
文學是一首詩，是一首浪漫的抒情詩，是一首婉曲折的敘事詩……文學，是美妙的，其中的每一個句子，都如一個個跳躍的精靈，都如一個飛翔的天使……把我們帶入一個美妙的世界……
文學是一幅畫，是一幅生動寫實的油畫，文學的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現，細致生動，使人如臨其境，如聞其聲。文學是一幅意境高遠的中國畫，簡單的幾筆，玄妙的寫意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實玄妙盡在其中，徘徊在文學這幅畫中，感到清新而自然。
文學是一幅歌，是一首美妙動聽的歌曲，聽這這首歌曲，我們心曠神怡；文學是一首婉悲傷的'歌曲，我們聽著這首歌曲，我們深受感染，文學，是一首歌曲，快樂的唱響云淡風輕的日子……
文學的春天是這樣的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。
文學的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”
文學的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲玉盤。”
文學的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
生活是文學，文學中的每一電都滲透到生活。
文學，是明亮的，美麗的，燦爛的。
文學從你身邊輕輕走過，當從你身邊輕輕走過的時候你已經會感悟美好，學會生活……
2025年六年級期末作文23
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績，我心情非常不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因為這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了，我的心怦怦跳個不停，念到我的名字：“侯翔，數學99、語文92、5、英語70(滿分是70)、社會91、科學89、閱讀19(滿分20)”我的成績非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發下來之后，我看到數學丟的一分非常可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數學卷子發下來以后，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔啊！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓！
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的.地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了。可名次已經排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0、5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經過總結，覺得我還是學的不夠扎實，我以后一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我帶來多大的損失啊！
2025年六年級期末作文24
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念著他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
“快起來，別睡了！太陽都曬屁股了，還不快去干活！”一陣嚴厲的叫喊聲把凡卡從他的美夢中拉了回來。“還不快去干活。”老板命令凡卡，凡卡只好被迫無奈地干了許多又累又重活，連續好幾天，凡卡都這樣干著。凡卡常常會在老板不注意的時候，跑到門外看爺爺有沒有來接他。可是，一天，兩天，三天……一個星期過去了，凡卡還沒有看見爺爺的蹤影。凡卡心想：爺爺是不是不喜歡我了？不要我了？想著想著，凡卡竟然哭了出來。這時，一個新來的小伙計走到他身邊，關心地問：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭著把給爺爺寄信的事告訴了小伙計，還囑咐他不要告訴別人。小伙計聽了之后，哭笑不得的`說：“凡卡，寫信是要有詳細地址的，還要有郵票和收件人的姓名，這樣信才能發到你爺爺的手里，你寫的信根本寄不出去。”凡卡聽了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工錢重新買了一個信封和一張郵票。
有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地從立柜里拿出紙和筆，重新把上次給爺爺寫的信寫了一遍。寫完之后，他把信裝進了信封里，并且寫上了收件人的詳細地址和姓名，貼上了郵票，然后，他連大衣都沒穿就跑到了大街上，把信投到了郵筒里，他此時此刻高興極了，仿佛看見了爺爺正帶著泥鰍趕過來接他。
三天后的中午，凡卡仍然站在門口等爺爺。忽然，遠方出現了一個熟悉的身影，“啊！是爺爺！”凡卡叫著，跑了過去，撲到爺爺懷里。爺爺和藹地說：“好孩子，你受委屈了，爺爺這就帶你回家。”說著，他們兩個邁著大步向家走去……
從此以后，凡卡和爺爺過上了幸福的生活……
2025年六年級期末作文25
轉眼間，一個學期結束了，我們學校馬上就要舉行期末考試了。在這段時間里，班主任每天帶領我們緊張地復習，我們每天都會做一些卷子來檢驗自己的學習成績，做到古為今用，新為今用。
每天晚上回家，爸媽總是問我今天復習的情況。他們對我期望很高，希望我能在期末考試中取得好成績。
雖然我知道成績對我很重要，但是我覺得他們給我的壓力太大了。有時候復習的`時候會認真想起他們教給我的東西。總覺得有點煩，壓力大。
不過我會盡快調整好自己的精神狀態，認真復習功課，爭取在期末考試中取得讓大家滿意的好成績。加油！
2025年六年級期末作文26
假如我是一只鷹，我會盤旋在藍天白云之下。，蒼翠而遼闊的原野之上，引領狂風驟雨。風和日麗，攜帶著傲視萬物的傲慢守衛著我的領地。
假如我是一只鷹，我會從各地銜來五彩斑斕的花籽播撒在這里，默然含笑著，靜候它們的百花綻放。
假如我是一只鷹，我不會畏懼獅子與老虎的兇悍，如果有時機，我會奮力與獅子老虎搏斗。讓它們在我的爪下搖尾乞憐·苦苦哀求！因為只有與強者的較量，才能顯襯出鷹無所畏懼的本領。
假如我是一只鷹，我就會有足夠的時間去看海；那些山川。沙漠。森林。村落將從我的雙翼下一掠而過......途中也許會有驟起的風暴把我欺凌；途中也許會有迷幻的風景，迷惑我的眼睛；但我不會后退，不會迷茫更不知懼怕，因為為夢執著的信念，將支撐著我勇往直前翱翔在高空，假如我是一只鷹，我會在日落星稀的.夜晚，靜靜的思考春的花色，夏的蔚藍，秋的谷香，冬的潔白......
假如，假如我是一只鷹......
2025年六年級期末作文27
題目
一次（堂）______的______活動（課）
在六年的小學生活中你上過數以千計的課參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象。因為它或者生動風趣或者別開生面別具一格或者使人茅塞頓開深受啟發或者干癟枯燥令人乏味……
要求：把題目補充完整。后一空填上課或活動名稱前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實圍繞中心有條理地敘述注意把場面寫具體。
范文《一次精彩的活動》
在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進教室，笑容滿面地說：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”，又挑了幾個學生做“老鼠”，接著講了游戲的規則：“貓”不許進“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”，其余的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戲正式開始了，主人對貓說：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭，等主人走后，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。
不一會兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發現：有一只正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會好好報答你的'。”可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉著手，又蹦又跳，開心極了。
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到教室。
啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……
2025年六年級期末作文28
今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。
終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分數學平時都考90幾分，考卷發下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；
但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的`期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
這次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；
還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；
還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”
對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！加油！
2025年六年級期末作文29
這學期快結束了。學生要抓緊復習，爭取期末考試取得好成績。老師在課堂上告訴了我們。好快，這學期一抓眼睛就結束了。我得好好復習。這學期數學科目總是落后。看來我得好好學習了。我心里想。
期中考試語文考了89分，數學考了79分，在我們班真的很可怕。因為生病，這學期請了兩周的假去看醫生。雖然后來我把這一課都死記硬背了，但還是感覺不太好，所以期中考試才考了這么多分。爸爸媽媽沒有責備我，他們總是安慰我，鼓勵我。我也很感動。期末考試快到了，我必須努力學習。我想擠進班級前五，因為只有前五才會有獎項。我一直期待著這個獎項。
放學后，我告訴媽媽我們馬上要考試了，我想找個人幫我補習功課。總覺得這學期學習不是很好。我媽說，讓隔壁的紅姐幫你補習。每年班里的人都是三好學生。我過會兒去找你。很順利，紅姐欣然同意，紅姐幫我補習也就順理成章了。我也很認真，把以前沒看懂的章節重新輔導了一遍。補習之后，感覺比以前好多了。所以我對這次考試很有信心。
終于到考試時間了。這一天，我早早來到學校。上課前我拿出書簡單看了一下。不一會兒，鈴響了，考試時間到了。氣氛變得凝重起來，所有的學生都不說話了。老師走到講臺上，講了考試時間，發了試卷。同學們都很認真，我也很用心的在考試。就這樣，緊張的考試持續了一天，最后我們都考完了，終于松了一口氣。回想一下考題。總覺得自己有信心一定能考個好成績。我們緊張地等了兩天來評判這些文件。
兩天后，我想從名單中被釋放出來，我欣喜地想，我一定會在班上名列前五。老師看成績單的`時候，我考了班里第八名，進步很大，得到了老師的表揚，但是我還是有點不高興，因為我覺得我一定能考進前五。我很失落。回到家，我把我的成績告訴了媽媽。媽媽很開心，爸爸也很開心。他們都說我進步很大，但我的目標是進前五，現在是第八。我特別委屈。爸爸媽媽來找我，勸我這次進步太大了，我的排名說明不了什么。只要這次不放棄，按照我現在的進度，下次很有可能進前三。這次復習時間很短，但你還是取得了很大的進步，說明你不僅聰明而且很努力，不要什么都急，否則只會適得其反。聽了父親的話，我暗暗下定決心，下次一定要進前五。我必須帶著獎狀回來。
2025年六年級期末作文30
隨著是覺得推移，期末考試的腳步已經越來越近了，我的心情也越來越緊張了，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計時。
期末考試倒計時第7天——
爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當年，你爸年輕時還扒過豬皮呢，當時，我可是毫不留情啊！”
媽媽：“對，你的皮是該扒扒啦！”
我（心想）：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？
期末考試倒計時第4天——
晚飯后——，我坐在沙發上樂呵呵地看著動畫片，一邊吃著妙脆角，還時不時的發出笑聲，正看到最精彩時，老爸老媽一人拿著一個枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒清醒過來呢，只聽見耳邊傳來了男高音和女高音：“寫作業去”就這樣，我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克“題海”
我端著杯茶來到老媽身邊，“媽，跟你商量個事。”“什么事？說”“班上好多同學都有一個mp3.mp4的，整天沒事就塞著個耳機，看得我眼饞‘屎’了，也想要一個，可不可以？”老媽瞄了我一眼，輕描淡寫地說：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老媽我愛‘屎’你拉！”“不過~~~~”一聽到“不過”我就立刻歇菜，問：“不過什么？”“不過前提是考試考上95分。”“好”
期末考試倒計時第2天——
媽媽今天上街去了，回來時，給我帶了一大摞補習資料，有一課一練，有卷子，有參考書，我一本一本地翻著，嘴巴里還不停念叨著：“沖刺100分？”“一課一練——尖子生的法寶？”“要想學得好——非常6+7？”這都是什么亂七八糟的.啊？
期末考試倒計時第1天——
這一天可緊張了，因為明天就要考試了，所以，我們要復習復習再復習，然后不停的深呼吸，告訴自己不要緊張，不要緊張……
終于，期末考試到了，我終于熬過了這艱難的期末考試倒計時的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來的更猛烈一些吧。
2025年六年級期末作文31
盼望已久的“六一”兒童節終于到來了。同學們穿著節日的盛裝，來到了學校。
這天學校熱鬧非凡，到處彩旗飄揚，煥然一新。充滿溫馨，盡現了她的美麗與光彩。同學們也打扮得花枝招展，充分的準備了。想留住這最難忘的一天。我也忙得不亦樂乎，想讓這最難忘的一天成為最美好的記憶，心中充滿了無限的激情與快樂!同學們步履匆匆的入場，八點鐘慶祝“六一”活動準時開始。首先，升旗儀式，接著，大隊長宣布活動開始，劉校長講話，大隊輔導員講話，然后，進行頒獎儀式。我得了3張獎狀：一張縣級優秀班干部，校園優秀通訊員，校優秀班干部，心里十分高興、激動。但想想這背后的辛酸，眼里也不禁浸滿了幸福的淚花。多少個寒冷的早晨，多少個炎熱的下午，我都和同學一起做掃除，維護班級榮譽。許多次我都有不氣餒，因為我相信只要有一點火苗，就一定會燃燒起熊熊大火。終于，我的努力沒有白費，我豐收的成果要比別人碩果大一些。為了校園廣播的.主題“開心片刻”能夠不斷延續下去。我幾乎找遍了所有笑話，收集了許多的幽默作品，讓校園廣播開得更精彩!想著想著，我是多么想疾馳地飛到家里向爸爸媽媽報信。他們一定會比我還開心，那笑一定像花兒一樣美麗，心里有舔不完的蜂蜜!后來，我雙在舞臺上展示了我們精心排練的舞蹈《感恩的心》。我想我要感謝爸爸媽媽是他們哺育我茁壯成長。我要感謝老師，是她教我讀書、認字……我一定會記住今天這個不一樣的“六一”，它合我永遠難忘!
2025年六年級期末作文32
九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進步吧！
首先，不好的原因是學生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。
再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調不同而已，這確實是我們農村學生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認為A組錯了。其實，我也認為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的`心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業中就有這道題：《琵琶行》中創造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。
我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數題而已，但少數，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。
2025年六年級期末作文33
成長，是鐫刻在年輪上的風景；成長，是花朵對春的感恩；成長，是新芽自由地伸展；成長，是一股沖力，沖出束縛，展翅翱翔。
我長大了，即將面臨六年級和初中學習。童年即將離我而去。
那是五年級的一個夜晚，天空像一張黑色的棉被蓋著整個城市。今天，是母親節，在這個如漆似黑的夜晚，我要為我的媽媽獻上一份禮物。臨睡前，我讓媽媽坐在床上，媽媽揉著疲憊的雙眼，問我：“有什么事嗎？”我把早已準備好的一盆水和一條毛巾拿了進來。我的媽媽說：“媽媽，母親節快樂。我已經11歲了，為了感謝您對我付出的愛，今天晚上，我要為你洗腳。”媽媽聽后，眼神里立刻流露出一絲欣慰、一絲驚訝的神色。媽媽莞爾一笑，說；“啊，我沒聽錯吧，昨天你還是一個向我撒嬌的小女孩，今天卻要替我洗腳。算了吧！你有這份心就行了！”但我堅持讓媽媽把腳放進水盆里。可媽媽一把叫放進水里，就直咧嘴。我擔心地問：“媽媽，水很燙嗎？”媽媽撫摸著我的頭說：“哪兒呢？這是老毛病了。”我小心翼翼地托起媽媽的腳，問：“媽媽，你為什么不去看病呢？”“看了幾次也不見好，就不去看了，多浪費錢啊。”媽媽說。話音剛落，我不盡心生悔意：媽媽啊，你把錢都用到我身上，而自己卻一分錢也不舍得花，我平時這么浪費錢，我真不應該！您為了我，每天都忙上忙下，就連晚上的娛樂時間都用來陪伴我做作業；當我生病時，您總是在我的床邊照顧我……回想著過去的一幕幕，我真想哭。
我搖了搖頭，連忙又把媽媽的腳放在水盆里，手輕輕地按著媽媽的腳，當我把手放在媽媽的腳跟時，我不禁打了一個顫栗。天啊！多么厚的一層繭啊！我望了望媽媽的面容，美麗健康的容貌不見了，取而代之的是；消瘦的臉龐；大大的.黑眼圈；暗淡無神的眼睛……一些往事的回憶又像電影般在我的腦海出現；我和媽媽說我要吃蘋果，媽媽一下班就不辭辛勞去給我買……一想到媽媽為我付出的種種的愛，而我為媽媽付出的愛卻少之又少。媽媽，在過兩年我就要步入青年了，我一定要幫你承擔力所能及的家務活……媽媽的一聲咳嗽打斷了我的想法。我把媽媽的雙腳放在凳子上用抹布擦干。媽媽扶了扶頭發，欣慰地對我說；“這個母親節我真高興，你會疼愛媽媽了，你長大了……”是啊，我長大了，我真高興，我真想向全世界大聲說：“我長大了——”
是呀，我長大了。上學不用媽媽送了，在家知道幫大人干活了，在公共汽車上會給別人讓座了，不再和妹妹吵架了！記得原來的我從不是這樣的：媽媽去超市買東西，我和妹妹在家玩，我玩電腦，她玩洋娃娃，我們倆都在吃一盒餅干，她一塊我一片，不一會兒就吃得只剩一片了，我順手就拿起來放進嘴里，妹妹看見后就一直哭，直到媽媽回來，媽媽問清楚情況后，便問我：“你為什么不把那最后一塊給妹妹吃呀？”我撅起小嘴，任性的告訴媽媽：“為什么給她吃？我是小孩！”我和媽媽坐公共汽車，上來一個媽媽認識的阿姨，媽媽便讓我起來坐她腿上，我偏不，等到那個阿姨走了以后，媽媽問我：“你為什么不讓阿姨坐下？”我撅起小嘴，任性的告訴媽媽：“為什么要讓她坐？我是小孩！”在姥姥家，姥爺讓我給他拿報紙，我就沒拿，媽媽問我：“怎么不給姥爺拿呀？”我撅起小嘴，任性的告訴媽媽：“我為什么給姥爺拿？我是小孩！”現在呢？再吃東西，如果只剩一個了，我肯定給妹妹；在公交車上，不管是不是我認識的人，我都會讓座；在家里，大人們讓我干什么，我肯定幫他們；如果有人問我，我肯定會說：“我長大了”！
如果說童真是無限的美，那么長大就是一道亮麗的美。我要在成長中去學會這“酸、甜、苦、辣”帶來的滋味吧！
2025年六年級期末作文34
題目
_______的啟示
提示：把題目補充完整。
橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等。
范文《一件事的啟示》
人的一生都會遭遇許多事，有些是輕輕拂過，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長存。而能讓我們從中學習到永遠無法忘懷的事，只有教訓。教訓雖然含有痛苦，但其中能帶給我們的，不只是令人憎恨記憶，而是人生重要的改變。
人人都有痛苦的經驗，但每件痛苦的事背后，一定有無可取代的'真理。我也有這種經驗，事情發生在小學畢業前……
校內跳繩比賽就要開始了，大家都帶著興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計時的同學而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個名額。老師指名了我，但我卻因為參與公共事務的自私個性而百般推辭，從小我就是這樣，只認為做好自己本身的事就好，其他人？關我什么事。但老師也因為我的這種態度而生氣了。
“你認為你這種態度是正確的嗎？幫忙一些公共事務很難嗎？”老師的這兩句話有如當頭棒喝。從小我就是好學生，分內的事都做的非常好，所以當然也沒有被老師當著全班的面這樣罵過，我感覺到無盡的羞恥，全班的眼神彷肪駝庋奐諼疑砩希業乃盼蘗Γ菲し⒙椋皇且蛭煥鮮ρ俠韉腦鷴睿且蛭業男惱誥卮蟮母謀洹/p>
雖然后還是沒有參與活動，但在那件事后我學習改變，學習幫助別人，參與公共事務，這是很寶貴的教訓，自始至終，我都這樣相信著。
教訓是人生中重要的學習，犯錯了就改，可從中得到更多不一樣的真理。雖然過程必然是痛苦的，但是能從中學到好的經驗。讓我們忘卻痛苦的經歷，烙印在腦海的事后學習到的。忘記背后，努力向前，朝著標竿直跑！
2025年六年級期末作文35
每個學生都有自己想要超越的目標，我也不例外，我也有目標，那就是錢璜輝，他是我的死敵。為什么說他是我的目標呢！就讓我來為你們介紹一下吧！
有一次，早上我來到教室，看見黑板上寫著，“早上考試”這四個字。看見后，我抓緊時間復習，準備考出好的成績給媽媽看。但是，俗話說得好“臨時抱佛腳”是沒有用的。于是，在考試的時候，我有很多題目不會，結果考了六十來分。但是，那一次錢璜輝考得很好，他對我說：“顧浩，你考了幾分。”我不好意思地回答說：“六十來分。”“咦！你垃圾！我考了七十多分。”他得意地說。這可把我氣壞了。于是，我向他發起挑戰說：“下一次一定超過你。”可是，事情沒有我想象的那么好。第二天，我們又考試了，成績發了下來。讓我大吃一驚的是我考了七十九分。而他卻考了七十一分。但是錢璜輝不相信，就用計算器把我的試卷重新算了一遍分數，然后，他拿著試卷來到老師面前，對老師說：”老師，你把顧浩的成績算錯了。“老師一看，天啊！真得算錯了，我考了69分，頓時，我失望地回到了自己的座位。上課時，我一直在想：為什么我的.成績總是沒有人家好；為什么他考得每次都比我出色；這個原因到底是什么？這始終沒有一個答復。我應該怎么樣超過錢璜輝呢？雖然到現在，這一大推問題我都沒有一個合理的答復，但是我相信一點，我只要去努力，不管什么困難都會被我打到，被我戰勝。
人都是這樣，為了自己的目標，不斷地前進，不斷地努力，不斷地超越，最后取得了成功！
2025年六年級期末作文36
今天，我去看隔壁的阿姨給老鼠洗澡。他們洗澡真的很有趣：先在瓶子里放一些沙子，然后把老鼠放進去。老鼠在里面翻筋斗，把沙子沾在身上，然后把沙子抖掉。經過幾次重復，老鼠洗了個澡。
在另一個籠子里，有兩只老鼠。不知什么原因，他們打架了。我看到一只老鼠壓住另一只老鼠。老鼠一使勁翻身，就把開頭的老鼠壓在身下，于是反復打架。阿姨看到了，趕緊抓了一只放在另一個籠子里，避免了兩只老鼠繼續打架。
兩只小老鼠的“戰斗”平息后，我還看到籠子里的母老鼠也生了一窩小老鼠。那些小的、白的、胖的、蠕動的、毛茸茸的.小家伙真可愛。他們圍著媽媽的肚子吮吸著媽媽的甜奶。看！他們吃得多香啊！老鼠媽媽靜靜地躺在木屑上，用兩只眼睛慈愛地看著孩子們。她非常高興和平。
回家后，我真的很想養一些老鼠
2025年六年級期末作文37
風狂暴的吹著，我的心也隨著麻痹，心里想著，也許這么做就不會有痛苦了……回到家后，坐在書桌上，拿起了一本奧數書看，“哎，是你們逼我的。”女孩喃喃的說。
起源來自她來到這個世界，這個殘酷，冷血的世界，小時候，滿懷天真的想著未來的事情“未來是什么樣子的呢？”長大后，她開始了忙碌的生活，每個人帶著一張冷血，無情的`面具，面具底下的那個真實的自我，呵！恐怕早已被自己帶的面具所淹沒了吧！
風，吹著，女孩的長發飄起來。
雨，下著，洗刷心靈的污垢。
那個真實的自我，跑去哪里了。
云里，風里，雨里，還是死掉了？
2025年六年級期末作文38
期末考試已經結束了，孩子在沒有拿到成績單的這段時間里，家長急切的心里是不是渴望著看到孩子的成績又怕看到孩子的成績呢？家長的心情比起做為學生的孩子會更緊張呢？是讓孩子痛快的玩一個寒假？還是在寒假里讓孩子更“刻苦”的“歷練”一番？其實家長都知道這樣會對孩子的成長不利，要怎么克服“家長”的壓力呢？一起看看校訊通彩信【期末考試家長先做三道題】這個話題吧。
選擇題 A持續的成長b一時的成績
有考試就有成績，成績就是大家關注的焦點。是不是成績總是和成長掛鉤呢？有一個故事讓聽聽。
有一個孩子，平時活潑好動，也很淘氣。在幼兒園時，能在凳子上坐三分鐘就讓老師謝天謝地了，一次老師向孩子的家長發出“邀請”：您的孩子怎么在凳子上坐不上三分鐘啊，回去得好好教育一下他。媽媽聽了很難過，在回家的路上，孩子問媽媽：老師和你說了什么呢？媽媽聽后對孩子說，老師說，原先你在凳子上坐不到一分鐘，現在都能坐兩分鐘了，老師表揚你有很大的進步，老師說相信你能坐的更久的。
孩子上小學時，學習成績一直都不及格，老師對孩子的媽媽說：您的孩子是怎么教育的？成績每次都不及格。回家后媽媽告訴孩子，老師說你不是個笨孩子，只要熱愛學習，成績就會提高。
在孩子上初中時，老師對媽媽說：像您的孩子現在的成績，要考上重點高中真是個難題。傷心的媽媽依舊對孩子說：老師表揚了你，說只要你努力考上重點高中沒有問題。當孩子拿著清華大學的通知書，媽媽再也忍不住淚水：我知道，你是最棒的孩子。孩子也流下激動的眼淚：媽媽，只有你給我最多的鼓勵。
這個故事充分說明了，成績不能等同孩子的成長，孩子成長是持續、立體的過程，過分看重成績相反就會因小失大。
計算題 知識的檢驗+心理的歷練
孩子能夠走進考場，并順利的'完成試卷，對孩子來說已經是一個不小的跨越，家長對于孩子心理的成長應該給予充分的贊賞和鼓勵。當孩子的成績不在自己的理想中時，更不能一味的指責，更不能表現出焦慮：這孩子怎么這么不爭氣呢！考試不僅是對孩子掌握知識的檢驗，也是對孩子心理素質的歷練，當孩子每次考試都失常時，我們更應該對孩子安慰鼓勵，并找出孩子懼考的原因，是平時孩子參加集體活動少，還是缺少給孩子自我表現的機會，慧老師建議在春節走親訪友時，鼓勵孩子在大家面前唱歌，跳舞或是背誦詩歌，讓孩子的心理素質得以提高。
比較題 反饋和指導VS 競爭和對比
考試的反饋，一場考試下來，一看卷紙就能發現孩平時的學習在哪些方面學習的好，哪方面學習還不到位，這樣就引出了后續的指導，在不足之處也有了重點學習的方向。如果把孩子的學習成績用作在家長之間或孩子之間的競爭和對比，有競爭就有高低之分，持續這樣的做法，會讓孩子覺得自己很無能，甚至有自卑的感受，也會讓孩子有驕傲自滿的心理：我比他強，這個寒假不用學習了等情緒。所以家長應正確的引導孩子對待考試的成績，考的好給予鼓勵，再接再厲，家長首先就不能自滿，孩子考得好，自己也該輕松一下了。考的不好，家長就更不能指責孩子，甚至出言貶低孩子，在孩子低落的情緒雪上加霜，對孩子的進步給更高的評價。
考試結束了，家長拿出自己的好心情迎接孩子的成績吧。
2025年六年級期末作文39
火車“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，那不是告別的手，而是第一次見面的手。
我就這樣認識了這個古靈精怪的小女孩，她比我大不了幾歲，但是比我懂的多得多，在我眼里，她是寬容的大姐姐，她是守護大家的白翼天使……她長得雖不好看，但是有一顆幫助人的心，我取多少個外號給她，她都不生氣，我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發現一個秘密：她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡，我不知多少次哀求她給我看看玩玩，但是她竟然怎么也不同意，我氣結，質問她：為什么不給我看？到底有什么秘密？她卻守口如瓶，寧死不說的樣子！我想：哈哈，不給玩看，我偷偷拿！
一天，我偷偷潛入她家，趁她在睡覺，將她的'書柜打開，里面的冒險書里掛著那串神奇的手鏈，淡藍色的，透著一點紅紅的貝殼的珍珠，它好像是有引力似的把我吸住了，沒發覺醒來的大姐姐，我剛想碰碰它，“住手，不能碰！！”大姐姐急了，“這東西不能碰！！”我一愣，不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠，她百年不遇一次的發了大火：“不要亂動我東西！不然你就是小偷！”小偷小偷？！我惱怒成羞，捂著眼睛跑了，我心里玩伴憎恨她，跑回家在床上，腦海里回撥這剛剛的那一幕，我感到很羞恥，很害燥，一連幾天都沒去理她。
后來：“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么？阿姨，我找小妹妹有點事。”我媽媽不在家，我站起來打開門，冷漠的瞄了她一眼，這一眼顯出了我的不悅，她當回事，還是跟平常微笑的說：“小妹妹，上次對不起，那串手鏈是我小時候玩的，我是擔心你看了我的冒險小說，才發脾氣的，我娘也說我了，不好意思了，我把手鏈送個你！”我滿歡欣喜的接受了，但沒想的，這是送別的禮物了。
“小妹妹，我要走了哈，肯定會再見的哈！”她說的很樂觀，但我分明看到了她眼角的淚水，我沒有說話，默認著這個事實……
火車“卡擦卡擦”的響，里面的女孩在向我招手，但那是送別的手，我目送著她，眺望遠方，很久很久……
2025年六年級期末作文40
爸爸生氣了，雷霆萬鈞，
80多分真是悲哀。
我勸自己重新站起來，
貢獻大，爭取第一。
第一部代表作完成了。請坐下來仔細聽下一首詩。
考試
(今)吳
馬上就要考試了，
開心，難過，共存。
成績優秀，年景好，
大魚大肉在望，
如果你考試不及格，你會被打敗的。
一頓臭罵缺一不可。
看著大餐和滴水，
嚼饅頭很難過。
我的.成績呢，
只有實用的才能復習。
我的才藝表演結束了。謝謝你的支持，謝謝你響亮的掌聲，謝謝你的紅花。
希望每個學生都好好學習，取得好成績，新年快樂！
2025年六年級期末作文41
期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。
考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍；現在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈！
爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的`答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。
前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習。現在，我可以大玩暢玩，登QQ、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊！
這幾天休息在家，好想念同學啊！不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。
總而言之，言而總之。考完了0壓力；考完了真輕松，至于分數什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧。
六年級:張萌
2025年六年級期末作文42
偶爾想起一個偉人。他給我留下了深刻的印象。
周日早上，陽光普照大地。我和媽媽開心地在花園里散步。
突然，很遠的地方，來了一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，渾濁的眼睛。他額頭上的一條皺紋刻畫出了他經歷過的世界風雨。“唉，他就是這樣的人！”我同情地想。他來找我們，我媽趕緊把我拉到一邊，好像怕我染上什么病毒。
在我轉身的一瞬間，我看到了他的眼睛。心，突然顫抖起來。
那是什么樣的眼睛！
有悲傷，有凄涼，有絕望，有無助。我的心，突然我的心好像被割斷了。我趕緊轉身。我無奈的想：“人不一樣！”
可是，命運安排我們路過，還有別的目的嗎？我似乎聽到了落葉的聲音。
我媽媽緊緊地握著我的手，繼續趕路。
一個蒼老的聲音在他背后響起：
“錢，錢沒了……”
媽媽立刻轉過身，拿出錢包數了數。“啊，真的`是我們的錢！”她感激地看了那個男人一眼，充滿了敬意。
我的心再次顫抖。
那是一張一百美元的鈔票！他可以悄悄地撿起來，放進口袋里。我們不會發現的。但是他沒有做到！
我完全改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許他口袋里沒有多少錢。不過他的性格很有錢，精神很值得學習。他有錢！
哇，他真是個男人！
他已經漸漸走遠了，但我和我媽依然站在那里發呆，久久不動。
2025年六年級期末作文43
今天，是我們進行期末考試的日子。我忐忑不安的來到了學校，卷子到底難不難呢？
我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下。
終于，語文期末考試開始了。我幫老師把卷子發下去后，趕忙回到自己的.座位來看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關心的，還是作文。通過一件事說明一個道理，哈哈，這個題目還不好寫！看到題目比較簡單，我懸著的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩，好像在哪見過。后面是什么呢？好象是什么什么“鱖魚肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起來，算了算了，先跳過去做其它題目吧。就這樣，不久，一張試卷就被我做完了，除了那道題。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。
休息20分鐘，緊張的數學考試開始了。這張試卷看上去就沒有什么難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我幾乎是龍飛鳳舞地寫好了一張試卷，看看表，才用了25分鐘，這張試卷真簡單。以防萬一，我開始筆算檢查。好險，檢查出三道題，如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了，所有人都寫好了，大家開始說起話來。我們沒有事情可干，就無所事事的玩兒了起來，有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的游戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終于結束了！哈哈，寒假開始了！我興奮不已。
回到家，已經12點10分了，肚子好餓啊！
2025年六年級期末作文44
題目
我真想______
提示：把題目補充完整。
橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；寫出自己真實的感受。
范文《我真想書包輕一點》
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的.。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點吧！”
2025年六年級期末作文45
人的優點，體現在生活的每一個小細節中。只要自己做好一件小事，都可以自豪地對自己說：“我真的很棒！”
一日與好友同行，走過那條許久沒走過的公路。山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，成為一道令人賞心悅目的美景。可這美景中卻添了些不和諧的“鮮艷色彩”垃圾袋、易拉罐等垃圾零零散散地散落其中，破壞了這美景。我顰眉，心想：這么美的花海，絕不能讓這些不和諧的垃圾破壞掉！反正也閑來無事，就把垃圾都清理掉吧！
說做就做！我和好友隨手撿了幾個大塑料袋，將垃圾們一個個裝進去。我們幾個人一個人負責一小塊地，既要撿垃圾，又要顧及到嬌嫩的小花，難度系數很高啊！南方的春夏，已有些許炎熱，太陽一邊唱著《你就像那一把火》，一邊毫不客氣地將他滿滿的“熱情”全送給我們。我們雖然都汗流浹背，但動力卻未曾減過半分。過了不知多久，雖然腳誤不小心摧殘了幾朵小花，但是絕大多數的垃圾都被我們清理掉了！用自己的汗水換來一道美麗怡人的景色，值！看著昔日美麗的'花海又重回眼前，心中滿滿都是成就感，其實我也是蠻棒的！有環衛工人走過來，夸獎我們：“小姑娘，你們是真的為美麗城市做出了貢獻！你們真棒！”
像這樣的事還有很多，比如為路人指路、為需要的人讓座、扶老人過馬路等等。每當做完這些事，我都會自豪地說上一句
是的，我真的很棒！
2025年六年級期末作文46
秋天是一個美麗的季節，雖然小樹和小草已經枯萎了，小花也凋謝了，但是楓葉還是生機勃勃，那紅紅的葉子就像一個一個小燈籠，歡迎著金色秋姑娘的到來。
就在這金秋的一個星期六早上，太陽剛露出笑臉，我們就乘車來到了涼都世紀廣場的南面，在這里舉行了激動人心的金秋運動會，有一分鐘跳繩，30米托球接力賽和拔河比賽等項目。我最喜歡的是扣人心弦的拔河比賽。
拔河比賽的第一局開始了，童星作文樂園的中段一班對高段一班，我們分別站在拔河繩的兩端，又長又粗的拔河繩放在我們中間，像一條大蟒蛇，有點令人害怕，繩子的中間系著一條紅布帶，哪一隊先將紅布條從中間拉過邊線，哪隊就取得勝利。裁判員將手舉高，示意我們可以將拔河繩從地上拿起來，我手握住粗粗的拔河繩的一霎那，心開始“嘣嘣”直跳，腿有些發抖，臉上辣呼呼的.，像被火燙了似的，我鎮定了一下自己的情緒，跟著同學們雙手緊緊拽著拔河繩，腳緊抵著前面同學的腳，身體往后倒，做好了開始比賽的準備。只聽裁判員的一聲令下，“預備……開始!”，我們個個咬緊牙關，使出了全身力氣往后拉，其他班的同學也在給我們打氣吶喊：“中段一班，加油!中段一班，加油!”我們在助威聲中，個個像一只只小老虎，拼命地往后拽，可是繩子像長了腳似的輕松地拉著我們往對方跑，怎么也不聽我們的使喚，把我們這些小將拉著往前拽了兩三米，裁判一聲哨響，宣布：“高段一班贏第一局”，大家好不服氣，我氣得快哭了!
第二回合，老師調整了我們的人數，劉老師給我們打氣說道：“現在三十頭小豬挑戰二十頭大象”!我們躍躍欲試的又擺好了比賽的架勢，比賽的哨聲一響，我們像一頭頭下山的猛虎，拼足了力氣，使勁往后拉。只見，高段的劉以晨姐姐，漲紅了臉，雙手緊緊抓住拔河繩，似乎想使勁拉住一匹狂奔野馬，雙方僵持著，繩一會移向前一點，一會又被我們拉了回來，經過了好長時間的較量，我的手腳發軟，幾乎沒有一點力氣了，整個身子全墜在繩上，不敢松開，我感覺繩在向我身后一點一點的移動了，我興奮極了，使足了吃奶的力氣，用力拔呀、拔呀……，廣場上的治安員跑來給我們助威;家長是我們忠實的啦啦隊;過路的人群也停下腳步捏緊拳頭喊著：“加油!加油!快贏了!”，南廣場上空回蕩著陣陣呼喊聲，終于紅布條超過了我們這面的邊線，可是已經無法停止，我們繼續拔著，越拔越輕松，直到對方不剩一個對手，同學們才歡呼起來，手舞足蹈，劉應欽滿身是漢，紅彤彤的臉上，露出了甜甜的笑容，激動得雙手比劃著一個“V”字手勢，我笑呀!跳呀!摔在地上也沒感覺疼!
回家的路上我們心里甜滋滋的，我想還是人多力量大呀!
2025年六年級期末作文47
我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀本身以為同學他的成績不好。因為一個同學，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，因為他對那個男生也不認識，人家在一起跟他有什么關系，那個時候。他成績好的.跟成績差的關系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當時那位成績差的同學是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的
因為我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說，其實我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當時的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績差的發信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
2025年六年級期末作文48
星期五下午，我背著沉重的書包走在回家的路上，一陣陣寒風吹過，我凍得直哆嗦，便快步走到家門口。一到門口，就急促的敲門“咚咚咚”。
“怎么沒人開門？”我心里想。我又敲了幾下“咚咚咚”還是沒人開門，糟了，爸媽準是沒在家。我沒帶鑰匙，天又這么冷，身上還背著大書包，我急的'團團轉：“怎么辦呢？”我急的一屁股坐在了門口。
“難道我就這樣干坐著？”我不知所措得想。一陣陣寒風吹過來，我凍得直哆嗦。
“嘎吱”對門的門開了，對門的大娘走出了家門。
她要干嘛？有什么事吧！這么冷的天出門肯定有事，不然誰會出來活受罪，我暗自想到。想不到大娘彎下腰，溫和地對我說：“小伙子，怎么一個人坐在地上啊？父母都沒在家吧！來，到我家坐著等，別動感冒了。”
我一進她家門，她就招呼我坐下，讓我看電視，給我吃水果。要不是大娘，我早就凍感冒了！媽媽接我時，對門的大娘還留我們在她家吃飯呢。真是“遠親不如近鄰”呀。
盡管在冬天發生的一件極其平常的事，也讓我溫暖了好久好久。
2025年六年級期末作文49
期末考試前，我對著鏡子，那張明顯沒睡夠的臉，14歲，我老了嗎？我苦笑了一下，然后從床上拿了一大堆復習資料跑到教室。在我沖進教室的那一刻，我迅速地把我的面部表情變成了燦爛的微笑，徑直走向我的座位。
我們周圍的學生都攤開書本，仔細閱讀。看著小a的座位，她總是把頭埋得很低，看起來恨不得鉆進書里。我很想問她，讀書有那么有趣嗎？很多時候我真的懷疑我和小a是不是一個星球的人，為什么她總是把書留著，看起來很愛學習的樣子？甚至我的大部分好朋友都有和我一樣的想法，甚至隔壁班的同學看到小a都覺得很可怕，我只知道復習的氛圍太濃了改不了，我記得越是告訴我不要太在意考試！我也想說我不在乎，但是我做不到。考試就是考試。于是我也攤開了一本書…
有時候覺得自己很虛偽，像向日葵。面對太陽的時候，不管什么方向，我總是擺出一副很開心的`表情，告訴太陽我很開心，但是太陽西沉的時候，我低頭，然后我就有了自己的表情。我總是習慣讓別人覺得我是個快樂的孩子，所以一直活在自己編造的謊言里，只是機械地學習，考試，然后。
雖然我不希望考試這么快就來赴約，但是還是來了。3天的考試仿佛是一個從清醒到麻木的過程。當我做完最后一科的時候，我已經快麻木了，但是我還是要對自己說，我想笑，因為當分數公布的時候，我還能笑嗎？于是我使勁笑了.
不知道誰跟我說的：“我總是哭就笑！”然后我想說一句話：“我笑起來總會哭！”這句話可以作為一句名言。可惜我不是名人。我只是一個考完會哭的孩子。不知道為什么，每次拿到成績和試卷，雖然在別人眼里成績很好，但總是不滿意。感覺這里不應該有錯，不應該有扣分，就又哭了。好朋友雅原本羨慕的表情換成了一臉驚訝的看著我，好像不認識我。越是擔心的時候對我說。
在風的邊緣跳舞，我總是試著說：“我是最棒的！”然后翻開書，我不想失敗！
2025年六年級期末作文50
好難啊！今天是期末考，我一早就起來復習功課，讓我考個好成績。
我一進考場便壓力重重，讓我不能正長發揮。明明復習的功課卻想不起來了。老師說：考試時不要給自己太多壓力，要放松，把它當成普通的考試。
我記住老師的'教誨，想象自己再考普通考試，這樣做果然有效。
現在就等成績單發下來，看看成績理不理想？
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