六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
有人說，老師就是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；有人說，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師就是太陽，照亮世界的每一個角落……老師，是一個多么光榮的稱號。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學(xué)課彭老師，綜合課孫老師……我們各科成績的背后，都有著老師們的辛勤和汗水。
今日，六年同載的老師們啊！我們將離開這個養(yǎng)育了我們的母校，步入一個閃耀著金色團(tuán)徽的地方，童年將離我們遠(yuǎn)去，少先隊員的稱號已不再屬于我們。當(dāng)老師們的身影從我身邊過去的時候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的'笑又浮現(xiàn)在臉上。
此時，我心潮起伏。仿佛聽到一個聲音在殷切的囑托，歷史的機(jī)遇不能再錯過；仿佛聽到一個聲音在殷切的囑托，不能辜負(fù)時代的選擇！老師頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋，是老師辛勤最好的見證。
老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會為我們驕傲！
六年級年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)真美麗，一年四年都讓上陶醉。
春天，百花爭艷，夏天，驕陽似火，秋天，果實累累，冬天，雪花飄飄，美極了。我生活在這，感到無比自豪。剛下過幾場雨后。小草就探出了頭，柳樹抽出嫩芽，小燕子從南方飛回來了。好像都在問好：“春姐姐好！”下午時，紅霞有時也會出來。慢慢就會染紅西方的天空。咦？我眼前怎么浮現(xiàn)出一幅畫：一只小羊在吃草;一只饑餓的狼從它后面悄悄走過來準(zhǔn)備撲上去時小羊好像察覺到了，后蹄一用力一蹬，就跑了。狼撲了個空。然后就消失了，又出現(xiàn)一匹馬，馬在前面跑著，不知怎么停了下來，然后又來了一群馬。它們互相玩耍，互相打鬧著，四蹄有規(guī)律的跑著。這幅畫真是太精彩了。
夏天，驕陽似火。沒有一絲風(fēng)，有風(fēng)也是暖和和的。地里的玉米葉子都卷住了。知了在樹上說：“熱死了，熱死了。”幾個調(diào)皮的小男孩跳到塘里洗澡。傍晚，大人們在樹底下：下棋、聊天。女孩子都悶在家里，不出門。
秋天，到處都是金色的，秋姐姐好像是一位魔仙。把秋天變成金色的。樹葉慢慢地飄落下來，鋪成了金色的'地毯，踩上去，軟綿綿的。不知不覺到了田野，好一幅豐收的景象！瞧,玉米多討人喜歡呀：金黃的玉米籽。玉米桿用手舉起果實向人們夸耀：“看我的果實多惹人喜歡，飽滿的籽粒。這時，我看到了農(nóng)民伯伯正在歡快地收割著玉米，享受著豐收的喜悅。
眨眼間，冬天到了。潔白的小雪花飄了一夜，推開門看，啊！村莊像披了一層棉花。地上，皚皚白雪，像鋪上了一張潔白的地毯，有時候，也會因為天氣太冷而結(jié)冰，那時候就像一塊無暇的水晶。幾個調(diào)皮的男孩會在上面滑冰。人們看到看到地上的雪，都不忍心去踩。
啊！我愛家鄉(xiāng)。我生活在這，感到無比自豪，你們有時間，也要來欣賞我家鄉(xiāng)的美景吧。
六年級年的作文 篇3
每一個人都想長大，而我也想要長大，長大以后，是成為國家的棟梁之材呢？還是，碌碌無為、無所作為呢？我想，我一定要成為一個有用之才，一個有益于人民的人，
成為一個國家的‘頂梁柱’
我想，20年之后的我，將會是一名優(yōu)秀的特級教師，就像我想在的老師‘張宏老師’一樣，在我手下交出
的'，一個個肯定是國家的棟梁，國家的‘頂梁柱
我想，20年之后的我，肯定是一個漂亮的少女，長著一對水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著一個齊劉海，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了！
我想20年之后的我，已經(jīng)早已結(jié)婚生子了，說不定兒子或女兒都已經(jīng)3、4歲了呢！還有一個像我爸爸一樣優(yōu)秀的丈夫，天天給我做早餐。
我想，20年之后的我，聰明又能干，將會住入大別墅，把爸爸媽媽都接過來，讓爸爸媽媽享福，還準(zhǔn)備一個大花園，讓爸爸在花園里種上各種各樣的花，我還會專門請幾個仆人，伺候他們老人家，還會專門請按摩師。當(dāng)然啦！我在忙也會多抽松······
我想，20年之后的我，不會把所有精力放到工作上，我會多抽空，逛逛街一類的，讓大腦放輕松。
我想，20年之后的我······
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