四年級的作文(優選3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
上個星期五的晨會課上，老師和同學們一起在教室里玩了一個有趣的游戲。首先，老師在黑板上畫了個大大的臉，臉上忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。咦？鼻子呢？啊！原來我們今天就要玩“畫鼻子”游戲啊！
游戲是這樣玩的：由一個被蒙上眼的同學先在原地轉三圈，再走到黑板前畫上鼻子。只見老師折了一條紅領巾，蒙在自己的眼睛上，確定看不見，才給脫下眼鏡的小陳戴上，小陳轉了三圈后出人意料的.竟然跪了下來，兩手向前摸索著前進。終于，他摸到了黑板的邊緣，小陳剛想落筆，同學們哄堂大笑，有人喊： “上邊點！”有人喊： “右邊點！”他猶豫了一下，撓了撓腦袋向右移了一點，畫好了鼻子。這時，同學們的笑聲快把屋頂掀翻了，小陳趕緊摘下紅領巾，才發現自己鼻子畫得到挺好，可惜沒畫在臉上。這時的他，也忍不住哈哈大笑。
放學后，三三兩兩的同學們還意猶未盡地談論著“畫鼻子”游戲。所有的人都希望以后能多玩點這種游戲啊！
四年級的作文 篇2
五官是人面部的重要器官，今天我就來夸夸我的五官。
我有一對微粗的眉毛，顯得很神氣。眉毛下是一雙不大的.眼睛，別看它不大，用途可不小呢，它能讓我分辨出人世間的真善美、假丑惡，讓我一眼就能看出一個人的心事，他是傷心還是高興，是沉重還是興奮，眼睛也是交流的工具，用眼神就能與對方對話，用眼神就能看穿看透一個人。它的用處是不是很大？
我還有一個小巧的鼻子，但說白了，它就是一個肉球球，卻也是很重要的器官，鼻子是辨別氣味的能手，有什么味道絕對瞞不過它，所以妹妹藏了什么零食我都能聞到，如果沒有鼻子，我們憋一會兒就受不了了。
下面該介紹嘴巴了，我有一張能言善辯的櫻桃小嘴，什么美味佳肴山珍海味都得從它這里通過，如果沒有它，那人們怎么吃東西呀？說話怎么交流呀？所以如果讓我一段時間不說話，我肯定會受不了的。
左一片，右一片，隔著山頭不見面，那是什么呀？對了，那就是耳朵，我的耳朵可好了，一點兒風吹草動我都能察覺，這也是我最引以為傲的事，如果沒有它，聽音樂、聽別人說話就聽不到了。
人的五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，各有各的用處，各有各的長處，所以他們對人類來說，缺一不可。
四年級的作文 篇3
犀利進攻——歐文
18歲的年華時
世界杯打入兩個進球的金童
27歲的年華時
卻不幸第五跖骨骨折
所有的吶喊
所有的.記憶
全部存于腦海
為之鼓勵
力不從心——內德維德
96年的時光
曾經離冠軍那么近
06年的時光
卻永遠告別了世界杯
所有的痛苦
所有的無奈
全部頃注于心
為之惋惜
悲情英雄——阿里·代伊
146次的突破
入選伊朗國家隊
109個傳奇進球
卻沒有一次進入世界杯復賽的經歷
所有的年華
所有的努力
全部沒有發亮
為之哀嘆
戰斗不熄——拉爾森
94年美國的夏天
第一次在世界杯賽場上發揮出色
最后的時刻
卻把自己獲得一個點球罰失
所有的遺憾
所有的成就
全部歸于靈魂
為之感慨
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