四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-02 10:07:01 四年級(jí)

(通用)四年級(jí)作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)四年級(jí)作文9篇

四年級(jí)作文篇1

　　“站似一棵松，臥似一張弓……”每當(dāng)這熟悉的歌聲傳入我耳畔的時(shí)候，便會(huì)不由自主地想起我的奶奶。讀到這里大家一定感到很疑惑，為什么聽到這歌聲會(huì)想起奶奶呢？難道奶奶是一名歌星嗎？如果想知道為什么就請(qǐng)聽我向大家一一道來吧。

　　那是暑假的一天早晨，忽然一陣美妙的音樂驚醒，咦？這是怎么回事，大清早的`誰在放音樂。于是我迅速穿起衣服，好奇地向音樂傳來的方向走去。我剛一打開門被眼前的一切驚呆了，奶奶竟然正伴著美妙的音樂舞蹈，那優(yōu)美的舞姿簡直都快趕上我了。“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個(gè)特大新聞呀，奶奶您也跳起舞來了。而且跳的還挺專業(yè)呀！”我一邊拍手叫好，一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。奶奶轉(zhuǎn)身一看是我，有點(diǎn)羞澀地說：“你懂什么呀，小東西，我……我這是在鍛煉身體。”“噢，原來如此呀，要不奶奶怎么會(huì)返老還童呢！”我笑得更厲害了。“去去，回家寫作業(yè)去！別在這搗亂。”奶奶說。“好好好，那就不打擾您了。”我走進(jìn)家，在窗戶看著奶奶認(rèn)真地跳著舞，會(huì)心地笑了……

　　你們身邊是否也有一些出人意料的新鮮事呢？那么就快快與大家一起分享吧！

四年級(jí)作文篇2

　　今年暑假學(xué)校組織夏令營去舟山，我也參加，真是太棒啦！

　　第二天下午，我們來到了秀山島的滑泥公園，看見前面有一個(gè)大泥池，里面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老師拉了幾個(gè)同學(xué)興奮地跑到池里去了。他們一會(huì)兒興沖沖地相互砸泥球，一會(huì)兒推“泥馬”——一種像我們小時(shí)候玩的一只腳踩在上面，另一只腳蹬小推車一樣，不過它是木頭做的'。

　　我們兩組兩組比賽泥馬。我們小隊(duì)和第２小隊(duì)比。泥馬可沒有想象中的那么簡單滑，要控制力度和方向等等。第２小隊(duì)前幾個(gè)滑得較快，我們隊(duì)輸了。不過大家都很努力，泥馬也很好玩。每個(gè)人的臉上都有抹不去的笑容。我們身上都是泥，有些人頭上也有泥呢！

　　比賽過后，是輕松愉悅的，大家都開心地玩起來。好多同學(xué)都瘋狂地互相砸泥，甚至在泥地里爬。這些泥軟乎乎的，很黏腳，大家走起路來都把水濺得老高，嘩嘩響。我們又去玩充氣玩具。大家都不顧臟，也不顧水深，嘻嘻哈哈地往上爬。雖然很難爬，常常是摔在泥水里，但人很多，大家開心的氣氛帶動(dòng)著每一個(gè)人。我終于爬上去了，渾身拖泥帶水的，頭發(fā)也濕了些。

　　我來到最頂上，然后和冰涼的水一起，大聲快樂尖叫著像玩滑滑梯一樣從高高的頂端沖了下去！哈，那感覺真是棒極了！好爽！我直接沖到了一小灘泥水里，泥水濺得臉上也是，我卻高興得哈哈大笑。我覺得這是今天最快樂的事了。

　　回頭一看，同學(xué)們正大聲尖叫著，互相潑泥水，玩笑嬉戲。又有一個(gè)個(gè)人瘋狂地從頂上沖下來，渾身泥水。然后樂此不疲地繼續(xù)回去爬。泥潭里還有許多小螃蟹，它們小小的，只有三分之一手掌大，渾身是泥，六只又細(xì)又小的腳，一對(duì)一小節(jié)小拇指大的鉗子高傲地?fù)]舞著。同學(xué)們對(duì)它們很是感興趣，又是抓又是朝它們?nèi)有∧嗲颉?/p>

　　時(shí)間很快就到了，大家都成了泥人，都成了開心的泥人，我仍能聽見同學(xué)們歡快的笑聲。我們都玩得筋疲力盡。哈哈，真是“我為泥狂”！

四年級(jí)作文篇3

　　“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。古人連一粥一飯，半絲半縷都非常珍惜，可見勤儉節(jié)約在生活中有著非常重要的作用。

　　“克勤于邦，克儉于家”。國家的勤儉就是國家的旺盛。剛解放的中國一窮二白，百廢待興，正是因?yàn)榍趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國才昌盛起來。

　　在我們家，勤儉節(jié)約也是生活中的大事。爸爸把舊襪子當(dāng)擦鞋布用;媽媽是節(jié)約用水、用電的標(biāo)兵;我把舊本子訂起來反復(fù)使用。為了節(jié)約資源，我們?nèi)齻€(gè)人經(jīng)常在一起出主意想辦法。我就有一個(gè)節(jié)電的“金點(diǎn)子。”它的名字叫“節(jié)電十分鐘”，就是在每次晚上散步回家的'時(shí)候不開燈十分鐘。這個(gè)活動(dòng)一進(jìn)行，爸爸媽媽就拍手叫好，媽媽說:“這個(gè)活動(dòng)不但能節(jié)約用電，還能鍛煉膽量呢!”

　　那我們要怎樣做一名勤儉節(jié)約的小學(xué)生呢?我們要節(jié)約用錢，尊重父母的勞動(dòng)成果;我們要認(rèn)真聽課，尊重老師的勞動(dòng)成果;我們還要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果。讓我們倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起。

　　“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。只要我們每個(gè)人都有勤儉節(jié)約的美德，那么家庭怎能不富裕?國家怎能不昌盛呢?

四年級(jí)作文篇4

　　我是一朵十分孤獨(dú)的云朵，我已經(jīng)孤獨(dú)了數(shù)十億年了，我的小伙伴沒有和我一起玩耍過，我十分傷心。

　　我已經(jīng)忘記了自己的生日，自己的歲數(shù)，因?yàn)槲一盍藬?shù)十億年了，所以我已忘記了自我，在高空中我被翼龍、大炮、導(dǎo)彈、飛機(jī)等等在臉上劃了一道道的傷口。每當(dāng)我被破壞時(shí)，我的心情就非常糟糕，就會(huì)哭起來，眼水一滴滴的落下，地上就會(huì)變的潮濕，人們也生氣了，破口大罵十分難聽，我聽到了后就更加傷心了，而我越生氣，我就控制不住自己大發(fā)雷霆把城市里的電箱、電視劇都給電壞了，把森林給我弄著火了。消防隊(duì)員急忙跑過來，忙來忙去的.滅火，我看到了后非常后悔，就悄悄的離開了。

　　我越飛越高，直到了外太空，我的腦中想象，我可以在外太空交朋友。我向土星飛去，我看到了一只小恐龍，小恐龍也十分孤單，我下去和小恐龍交了朋友，可是小恐龍只是一個(gè)虛擬人偶，我十分傷心的離開了這個(gè)星球，一直飛，一路上十分孤單，我就在這時(shí)看到有一個(gè)星球上面似乎站著一個(gè)如我一樣孤獨(dú)的孩子。

　　我就立馬飛到了這個(gè)星球，我對(duì)他說：“你可以做我朋友么？”他說：“當(dāng)然可以啦，我叫小黑。”我回答道：“我叫怕。”我和他一起去了他家，把食物都帶好了，和他一起出去玩耍，我們倆在一起歡聲笑語，在飛往太空的路上，我們有說有笑，整個(gè)星球都能聽到我們的歡聲笑語，從此我有了朋友。

　　我從此不再孤獨(dú)！

四年級(jí)作文篇5

　　哥哥，我為你驕傲，你太聰明了，你能在幾百個(gè)人的考試當(dāng)中取得第一名，而且你還可以做出很難的題目，你比第二名的分?jǐn)?shù)還要多幾十分。

　　你在課堂上能專心聽講，別人都不會(huì)的題目，你都可以做出來，老師提問題的時(shí)候，你總是第一個(gè)回答，當(dāng)別人問你的時(shí)候，你還會(huì)耐心的、詳細(xì)的給別人講解。

　　你雖然成績比較好，但是你從不驕傲自滿還是會(huì)去努力的學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課。嚴(yán)格要求自己，無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，從不向苦難低頭，遇到困難你總是第一個(gè)沖向前把困難解決。當(dāng)你遇到自己也不會(huì)解的題的時(shí)候，你會(huì)千方百計(jì)的`要去解決。遇到簡單的題的時(shí)候，你總是會(huì)在那思考能寫出多少種解題的方法。

　　當(dāng)你有錯(cuò)誤的時(shí)候，你會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并把它改正，再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

　　哥哥，你真是太厲害了，我真為你驕傲啊！

四年級(jí)作文篇6

　　今天的天氣就像三歲小孩的臉，說變就變！

　　上午還是天氣睛朗，中午天空就變暗了。滿天的烏云黑沉沉地壓下來，空氣非常悶熱，從天空中傳來一陣陣?yán)茁暋２灰粫?huì)兒就刮起了大風(fēng)，樹枝跳起了勁舞，瘋狂地亂擺著，許多葉子從樹上落了下來。沙子被風(fēng)刮得亂卷，地上的紙屑東逃西躥，袋子拉著風(fēng)婆婆的衣服，打著滾飛上了天空。

　　緊接著，雨點(diǎn)兒紛紛從空中焦急地落下來，地面上像灑滿了黑豆，又像密密麻麻的螞蟻在爬，更像鋪上了芝麻。雨越下越大，雨絲仿佛許多粗線掛下來，又如斷了線的珍珠落下來，還像彈珠打下來。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水坑。雨水落到了小水坑里，小水坑里漂起了一個(gè)個(gè)泡泡，蕩起了一圈圈波紋，濺起了一朵朵小水花。

　　上學(xué)路上，小朋友們有的'撐開了一把把雨傘，有的穿上了雨衣，路遠(yuǎn)的干脆坐三輪車上學(xué)。一陣大風(fēng)吹來，有的小朋友的雨傘被風(fēng)吹翻了，有的小朋友的雨傘被風(fēng)婆婆拉上拉下，就像和風(fēng)婆婆拉拉扯扯地在“拔河比賽”。

　　來到校門口，校門口已經(jīng)成一條“小河”了，有的小朋友跳了過去，有的踮著腳小心翼翼地走過去，有的從三輪車上越過去，還的的穿著雨鞋趟過去。操場上也成了“海洋”，水都滿過了我們的鞋子了。教室的屋檐下已經(jīng)掛起了水簾洞，走廊上的水也多起來了，小朋友們拿著掃把在掃水。

　　漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來了。下午第一節(jié)下課時(shí)，雨停了，太陽出來了，大樹洗了個(gè)舒服澡，更綠了，小草也更青了，花更紅了，空氣更清新了。

四年級(jí)作文篇7

　　表姐和我的感情很好，叫她表姐，其實(shí)，她比我大不了多少，但是，這個(gè)表姐很合格。

　　表姐跟我年齡相當(dāng)，所以，我兩個(gè)很合得來。放學(xué)后我就常常跑到她家去玩，暑假更是形影不離。媽媽說我們是“掰不開的腳丫子”，我們才不管別人怎么說呢，反正只要我們能在一起就行。而且，我這個(gè)表姐還真像那么回事，說話文鄒鄒的，辦事很穩(wěn)妥。媽媽常常對(duì)我說：“看看你姐姐，做事有板有眼的，從來不慌不忙，以后準(zhǔn)是娘娘命。”什么娘娘命我可不去細(xì)想，只要和我好就行。

　　表姐和我在一起，總是照顧我。有一天中午，我們?cè)趶V場上玩，我看著毒辣辣的太陽，攬著姐姐的腰說：“姐姐，你渴嗎？”姐姐一聽就明白了，回轉(zhuǎn)身來，閃著一雙大眼睛：“怎么？吃雪糕還是喝奶茶？”“什么都行。”我可不挑剔。姐姐用她那雙胖手拽了一下我的'小辮子：“等一會(huì)兒，我看看還有多少錢。”姐姐打開書包，拿出自己疊的小錢包，左翻右翻，就剩一塊錢，不好意思的笑了笑：“給你買塊雪糕吃吧，就一塊錢了。”“買兩塊五毛的吧，咱兩個(gè)一人一塊。”我連忙說。“等著別動(dòng)，我一會(huì)兒就回來。”說著奔向冷飲攤。回來時(shí)拿著一塊雪糕。我老遠(yuǎn)就喊：“你先吃點(diǎn)吧，剩下點(diǎn)就行。”我看著雪糕直流口水。姐姐果真吃了一小口，就笑著說：“還真涼快，快吃吧。”姐姐把雪糕遞給我，我不在謙讓，一眨眼的功夫，就把雪糕消滅了。吃完才想起，姐姐也熱啊，我怎么全吃了？咳！直到現(xiàn)在，我也好意思向姐姐道歉。

　　這就是我的表姐，但我一直叫“姐姐”。

四年級(jí)作文篇8

　　時(shí)隔三年，木魚推出又一部力作。

　　若你是五十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上再見者已是斑斑白發(fā)叢生，道道皺紋橫溢，更有那已走黃泉路者令諸同學(xué)不勝唏噓；若你是六十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上必有那福如東海、貌似牡丹者，也有那低眉順眼、惺惺作態(tài)者；若你是七十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上必會(huì)出現(xiàn)木魚小說中所描寫之人物，之情景。

　　小說以大學(xué)時(shí)代兩個(gè)友好寢室，六個(gè)飲食男女為故事展開情節(jié)，開端部分以花開N朵，各表一枝的手法敘述開來。人物的生活體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作中人物類型化的特點(diǎn)：梅山是現(xiàn)代社會(huì)中那些婚姻平淡無味，事業(yè)平淡無味，生活寡淡無味的代表，意外中財(cái)便神癡意迷只會(huì)住好房子吃好桌子，滿足了食，便激起了色的欲望，所以對(duì)曼梨起了別樣的心思。梅山應(yīng)該是小說作者著力描寫的對(duì)象吧。

　　吳軍，一個(gè)很愛干凈的人，我看到了他的假正經(jīng)，還有與生俱來的自卑感。他對(duì)顏如玉，只有征服者的`快感，沒有愛情，一個(gè)世俗勢(shì)力的投機(jī)者。

　　申若冰，木魚貼的內(nèi)容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有萬千溝壑，郁郁不得志的知識(shí)分子，或者其他。

　　顏如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艷，飽滿，不知道想要什么，所以物質(zhì)化的消費(fèi)著男人，還有自己。以“玉”為名，反諷。結(jié)局不會(huì)好到哪里去，自己選擇的。但好在，心底還是善良的。

　　于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣賞也罷，鄙棄也罷，她就那么生活著，知道自己該做什么，抓住些什么，哪怕是不現(xiàn)實(shí)的，虛幻的。但愿她能握住自己的幸福。

　　把曼梨放在最后說，因?yàn)榭吹侥爵~對(duì)她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，卻一定是女人中最值得憐惜的，像水，善于思考，柔韌、清澈，追尋著魚化石。魚化石的形成是個(gè)寓言，這寓言曼梨明白，曼梨就是那尾魚，渴望著水，梅山不是她的水，成智從前是，現(xiàn)在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同時(shí)流走的還有她的青春、美麗，好在曼梨堅(jiān)信水還在不遠(yuǎn)處，好在曼梨有果果，果果是她眼前淺淺的水。

　　與《重慶空姐》的表達(dá)主題不同，那是一部關(guān)于青春和夢(mèng)想成長的故事，這回木魚選擇了現(xiàn)在。如果說《重慶空姐》的語言是清新，流暢的，在這篇里我們更多看到了木魚明顯帶有地域特色的語言。不妨讀者諸君們把梅山的語言換做四川話來讀，在忍俊不禁中心會(huì)揪著疼。木魚是不是以漂泊的姿態(tài)來發(fā)揚(yáng)她做為重慶籍作家的本土文化呢，語言也是文化標(biāo)志之一，但愿是這樣，期待著這場“同學(xué)會(huì)”能從最后走向最初，祝愿著這六個(gè)同學(xué)還能回到大學(xué)時(shí)代的純真爛漫。起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離需要時(shí)間、經(jīng)歷來填充，人生本就是個(gè)圓，無數(shù)的點(diǎn)無數(shù)的曲折成就人生。

　　關(guān)于這部小說，我看到的只有這么多，至于作家的真實(shí)意圖也需要在讀者的注解中不斷臻于豐富、完善。等到全文看完之后我再說話。

四年級(jí)作文篇9

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，長大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明各種各樣有用的東西，讓人們的生活更方便。

　　如果我真的能夠當(dāng)上一名發(fā)明家,我已經(jīng)想好我要發(fā)明哪些東西.

　　首先我要發(fā)明的是手持空調(diào)：室內(nèi)有空調(diào),很涼爽，室外卻很炎熱。手持空調(diào)你到哪它到哪就跟著你，人們?cè)僖膊粫?huì)覺得出門熱了。第二個(gè)發(fā)明是加速鞋帶:你如果有緊急的事情，這個(gè)鞋帶可以帶你加速，很快的帶你到目的`地。我還要發(fā)明神奇的遙控器：你只要按一下跳過去，它就能幫你切換到你想去的地方。舉個(gè)例子，比如下雨了你沒有帶傘，你按跳過去，它就幫你跳到?jīng)]有雨的地方。最后如果你有煩惱的事情，坐上我發(fā)明的開心椅，按一下椅子背后的按鈕，嘩嘩嘩，椅子就會(huì)轉(zhuǎn)起來，你的煩惱就沒有了。這就是我的夢(mèng)想.我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，為人類造福!

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