二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮秋月，遮住十載月光，我推開窗，滿手回憶沙沙作響。柔和的春風攜著日出東方的明媚與溫暖款款而來。窗透初曉，日照西橋，云自搖。
我們在草地上嬉笑吵鬧，笑聲點亮了耳邊的風，我們說著各自的快樂與煩惱，被老師叫起的不知所措的尷尬似乎都在柔柔的春風中吹散到很遠的地方。耳畔猶存你銀鈴般的笑聲，風吹來的溫度恰好，同你嘴角動人的'弧線。木雕流金，歲月漣漪，難封筆。
陽關照射在書頁上，春風里我看到了林徽因“四月早天里的云煙，細雨點灑在花前”的浪漫。看到海子“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”的閑適，領略了席慕容的山月，戴望舒的雨巷，張曉風輕靈的優雅。我在書中踏遍了老上海美麗的霓虹，走進了北京充滿酸甜苦辣的四合院，在這樣的春日里，陽光正好，暖意撲面而來，我和它們有個約會。
白發漁樵，老月青山，平平淡淡才最珍貴。
我看見母親在春日里攤開棉被，陽光閃爍在每一縷發間，輕輕捶打，像是在接受陽光的朝圣，母親微笑道：“被子曬的暖暖的，讓我的女兒有一個好夢。”晾過的被子清香，柔軟，就像你做的飯菜，永遠最合我的胃口。你為我付出了太多，在我心中，你是那個最美的天使。
時光太瘦，指縫太寬，有些事，終究會消散在清風明月里；有些緣，注定飄零在落花流水間，但溫暖早已塵埃落定在你我之間，再無變遷。
友情，書香，親情是我生命中不可或缺的存在，你們點亮了我的青春，像樹葉縫隙間斑駁的亮色，構成了一個最完美的春。
手輕撫過老樹的紋理，想起你們，那種溫度像歡快的小提琴兀自的悠揚，那是再明媚的歌謠也唱不出的美好。
暖意踏春來，一切都那樣溫馨平靜。你們是愛，是暖，是希望，你們是人間的四月天。
靜謐的午后，看手邊靜放的雛菊，享受春日的溫暖，想起了你們。人未老，花未逝，此情未滅。
二年級作文 篇2
我國古代有位女英雄叫花木蘭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。心想：父親年老多病，難以出征，弟弟又小，不夠當兵的年齡，自己應該為國家分憂。
晚上，木蘭對家人說：“父親、母親、弟弟，明天早上讓我去代替父親參軍，好嗎？”對于木蘭的.話，全家人都很驚訝！你看著我，我看著你，半天說不出話來。
“木蘭啊！你是個女兒身，不宜參軍。再說，我們也舍不得你為了參軍而犧牲啊！還是讓我這個老頭子去吧！”父親有所傷感地說。
“是啊！木蘭，你是個女孩子，不適合出征，還是讓父親去好了。”母親勸說道。
小弟弟也哭哭啼啼的說道：“姐姐！姐姐！你不要去參軍，你走了，誰來陪我玩啊？嗚嗚……”
面對家人的勸阻，木蘭斬釘截鐵的拒絕了。她說：“父親年老多病，理應在家休息。母親又老了，只能在家做做家務事。弟弟又不夠征兵的年齡。應該讓我去才對呀？”木蘭的一番話，把家人說得無話可說，只好答應了。
第二天清早，家人把木蘭送到門外。父母傷心地說：“木蘭，一定要早點回來呀！爸媽在家里等著你！”
木蘭熱淚盈眶，望著年邁的父母。情不自禁地說：“父親、母親，保重啊！”
說著，木蘭披著戰袍，騎上駿馬，揚長而去……
二年級作文 篇3
一只小麻雀在練習飛行的時候遇到了煩惱，原來是它的右邊的翅膀被大樹卡住了。忽然，云雀阿姨鼓勵它，小松鼠嘲笑它，它用力扇動著翅膀，它終于克服了煩惱，此時，它累的氣喘吁吁，上氣不接下氣……
小麻雀想飛行，于是，它去森林里練習飛行。可是它怎么飛也飛不高，有一次它終于飛高了。可是它的翅膀被大樹爺爺那綠油油的葉子給卡住了，小麻雀拼命的喊“救命，救命，誰來救救我呀。”此時，云雀阿姨一邊扇動翅膀一邊說：“小麻雀加油，你一定可以的'，加油，加油。”云雀阿姨不斷鼓勵讓小麻雀不斷有自信心，云雀阿姨天生一副熱心腸。此時，小松鼠來了，它看見小麻雀這副模樣，哈哈大笑起來，誰叫它們是死對頭呢！忽然，云雀阿姨把森林里所有的動物都叫來了，小麻雀看那熱血澎湃的樣子，于是，努力扇動著翅膀。
小麻雀不斷扇動著翅膀，忽然，它可以飛了，全森林的動物一起歡呼。只要堅持，勝利總會偏向你這邊無論是誰！
二年級作文 篇4
我的小表弟很聰明，小嘴巴能說會道。
有一次午飯后，小表弟托著下巴，一雙炯炯有神的大眼睛緊盯著四姨不放。
“怎么了？”四姨問。
“媽媽！”小表弟若有所思地說，“我小時候在你肚子里多可憐啊！”
四姨一臉疑惑，停下手中的活兒。小表弟一本正經地說：“你看，我餓的時候，就吃你嚼過的'剩飯。你就不能不嚼，就把飯直接吞下去，讓我吃新鮮的嗎？”
聽到這里，我和四姨笑得前俯后仰，而小表弟還等著四姨給他道歉呢！
還有一次，小表弟趴在桌子邊上看我寫字，“寫錯了，寫錯了！”他突然大叫起來。嚇了我一跳，沒等我反應過來，他就拿起修正帶擦去我剛寫好的一個字，再拿起筆，吃力地寫了一個歪歪斜斜的字。
“怎么樣，寫的好看吧？”
弄得我又好氣又好笑。
唉，這就是我的小表弟，他總是有說不完的樂趣。
二年級作文 篇5
星期天早上，我準備做作業時發現本子用完了，就要媽媽去給我買文具。媽媽溫和地看著我說：“你已經認識人民幣了，今天你就去實踐一下，自己去文具店選購吧！”說著就遞給我10元錢。我想：自己的事情自己做，我會完成任務的。于是我接過錢高高興興地出發了。
早上的`陽光也是光芒四射，一路上行人不是很多，很快我就來到了文具店。啊！文具店的商品琳瑯滿目，有排列整齊的筆記本，有五顏六色的鉛筆，有各種各樣的皮球······看得我眼花繚亂。正當我猶豫不決的時候，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，你要買什么呀？”我說：“阿姨，你好，我想買幾本筆記本。”“請隨我來吧。”來到賣本子的柜臺前，阿姨又做了詳細的介紹，有水果味的，有帶鎖的，有卡通人物的，讓我根據需要挑選。我看中兩本美羊羊封面的，拿到收銀臺付賬，一共8元，找回2元。和阿姨說了聲：“謝謝阿姨，阿姨再見。”阿姨也和我揮揮手表示再見。我蹦蹦跳跳地走回了家，媽媽夸我真能干。
二年級作文 篇6
我喜歡冬天，以為冬天我可以和我的朋友一起堆雪人、打雪仗、滑雪、玩陀螺。
冬天下雪的時候，我和我的朋友王棟明一起在廣場上堆雪人，我們先做一個大雪球做成雪人的肚子，在做一個小一點的雪球做成雪人的.頭，然后再找來一個桶或者一個葉子做雪人的帽子，找來兩個樹枝或掃把做雪人的手，王棟明從他家拿來一個大胡蘿卜做成雪人的鼻子，我在家里找了2個扣子做雪人的眼睛，這樣我們的雪人就完成了。我還偷偷的吧媽媽的圍巾給雪人圍上，在把我的帽子給雪人戴上，這樣雪人就不怕冷了。
二年級作文 篇7
我喜歡美輪美奐的蘇州園林,也喜歡碧波蕩漾的長春南湖,但我更喜歡家鄉秋天層林盡染的植物園。
這一天，秋高氣爽，我和媽媽滿懷欣喜地來到了秀麗如畫的植物園。
當你走進植物園造型精致的大門時，仰望天空艷陽高照，云朵形態各異。放眼望去，不遠處有一個色彩斑斕的的.大花壇，雖然有些花已經枯萎了，可是艷如晚霞的萬年紅卻開得火紅火紅的，好像跳動燃燒的火炬。不畏風霜的菊花開得正艷，白的似雪，黃的似錦，好像孩子們一張張活潑可愛的小臉。花壇兩側是高大挺拔郁郁蔥蔥的松樹，在風中挺直了不屈的脊梁，茂盛的楓樹，長滿了紅彤彤的楓葉，有的好像嬰兒粉紅的小手，更多的好像閃閃的紅星，摘下一片放到手中是那么的歡喜，把它作為書簽，留作秋天美好的回憶該有多好！
家鄉秋天的公園，美得好像一幅絢麗多姿的畫卷，美得令你流連忘返！
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