【優秀】四年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
久居城市，每日車水馬龍，人山人海，高樓遮日。令人恍惚覺得生活的天地愈來愈擁擠沉悶。
忽一日，一縷縷沁人肺腑的槐花芬芳飄上街頭，這芬芳給幾多人驚喜、幾多人鄉思和幾多人頓悟……循著這槐花的芬芳，跋步幾里，來到槐林邊。只見慢坡茂密的槐林擁著綻放的雪白的槐花，如云如霧，如浪如潮，騰騰裊裊，綿延無際。一株株高聳的槐樹綴滿一串串潔白的槐花，那花兒嬌媚如玉，璀璨如星，在翡翠點點的葉簇里，仿佛沉浸熱戀中的白衣仙子……
五月的槐花，是一幕繁星，一曲山歌，一場春夢。是繁星映出春光的容顏，是山歌輕吟動人的鄉情，是春夢孕育濃郁的情思。徜徉在迷人的林中，天芬芳的，地芬芳的，駐足抒寫的詩篇也飽蘸著槐花的芬芳……滿以為是我發現了這片花香襲人的槐樹林，這片凈化了塵埃的“桃花源”。然而，這槐林槐花下如織的游人卻發現了我。每天早晨，太陽還未出山，尋花香、煉身體的男女老少就向這十里飄香的槐樹林跑來。此時，人們不戚戚于貧賤，不忻忻于富貴，不分官階、地位、年歲之差別，人人無拘無束，都懷一顆慈愛之心送你一個關切的注目，問候一聲“早安”，留給你一天美好的開端。
夕陽懸得高高不肯下山。如果說旭日里的槐林是濱城父老的'“小鳥天堂”，那么黃昏的槐花林就成了濱城男女的“伊甸園”。一群群秀發飄逸的姑娘洋溢著青春的韻致，踏著羞怯的舞步，在槐林中偷偷初試都市的時裝模特健美的風姿、影星魅力迷人的芳容。那衣著海藍牛仔服、一身秀氣的短發女高中生在野花匝地的草坪和男孩子“砰砰”地打著排球。還有纖秀俏麗的少婦，翩翩起舞的裙擺扯著嬉鬧的愛子徜徉槐林、槐花下……
哲人說：“美是愛”。在芳菲的槐林深處，一對對初戀的情侶時時閃動相偎的眩人倩影，又給這綠蔭佳木點綴得如詩如畫，留在幾多“羅曼蒂克”的回憶……“真人瞻漠兮，獨與道兮。”一趟趟的重返自然，便著成與這槐花難以分別得戀情，多么眷戀那青山那初日，那朝氣蓬勃奔向這兒的多情善感的父老兄妹，在春風陣陣的五月槐林里孕一腔綠色的情愫，花兒的清芳，把心中的愛灑向人間……
四年級作文 篇2
地球，是茫茫宇宙中一顆毫不起眼的星球，卻也是所有星球之中唯一一顆能使生命延續下去的星球，從人類出現到現在的幾百萬年內，我們人類一直都是生活在地球上的。我們人類不但以前生活在地球上，現在生活在地球上，而且以后還是生活在地球上。可以說，地球是我們的第二個媽媽，因為是地球哺育了我們，讓我們快樂的生存下去。由此可見，地球對我們來說有多重要。
我們在地球上生活，是地球無私地把自己所有的資源提供給我們，讓我們生活下去，所以，我們離不開地球，如果地球沒了，那從此以后，也不會有我們以及我們的后代生活下去。
在這數百萬年里，人類在地球上快樂的生活著，地球給人類樹木，讓人建蓋房子，使人不受風雨的打擊；給人類水源，使人類有生命之源，有了活下去的保障；給人類泥土，讓人類種植植物，不再受饑餓之苦……可以說，人類的一切都是地球給的。可盡管這樣，人類還是不知足。慢慢的，人類的科技發達了，發現地下有無數豐富的礦物資源，便大量開采，使地球漸漸枯萎。人類生活離不開樹木，有一些貪財的人就發動許多人上山砍樹，再一車車運回城賣掉，這下，那些人的腰包可鼓了，但山上原本青翠碧綠的'皮膚，卻變成一塊又一塊大面積的土黃色斑塊。為了滿足人類的一時嘴饞，獵人們就大面積追捕那些肉質鮮美的動物，就這樣，一些可愛的動物便永遠的從世界上消失了。有一些商家為了讓人們自愿掏腰包買東西，就在河邊、大海邊建立起一座座工廠，大量生產一些新奇的東西，結果，工廠排放的污水，就源源不斷的流進河里，使河水變得又臟又臭，就這樣，魚兒越來越少，工廠煙囪里一大團一大團的廢氣，被人們放在空中，于是，空氣質量越來越差，天空也被蒙上一層黑霧……地球，人類的母親，已經被人類折磨得千倉百孔。
現在，地球可以說是走到了死亡的邊緣，盡管地球已經發生了一系列的自然災害，但有些人還是沒有醒悟過來，照樣破壞地球……
讓我們從現在，一起努力，發揚保護地球的精神吧！我相信，地球一定會變得和以前一樣漂亮的！
四年級作文 篇3
今天是昭明小學晚報小記者們的第一次戶外活動。我們要去景色宜人的中華紫薇園。雖然天公不作美，時而下起蒙蒙細雨，但阻擋不了我們高漲的熱情。經過大約30分鐘的車程，我們來到了中華紫薇園。
一下車，我就看見一簇簇野花盛開著。它們顏色各異，形態萬千，好似一位位嬌羞的少女。進入紫薇園，我們一直向里走，來到鳥語林，看見這里有一些鴕鳥和孔雀。鴕鳥體形碩大，高傲地揚著脖子，在籠子里大踏步地走來走去。美麗的孔雀看見來了這么多的'小伙伴，展開全身華麗的羽毛，盡情地展現自己的婀娜多姿。這里還種著很多古樹，枝繁葉茂。走過長達320米的青云長廊，我們就來到一片草地上。同學們兩人一組開始涂風箏。我和蘇曉一組。我們拿出事先準備好的彩筆，給風箏上的卡通人物涂上自己喜愛的顏色。
涂完風箏后，我們走過石子鋪成的小路，來到彩虹跑的起點。我取下包，排好隊。哨聲響起，我們如脫韁的野馬，爭先恐后地向前奔跑。站在跑道兩邊的工作人員，把手中的彩粉拋向聚集的人群，漂浮在空中的彩粉融合成縷縷彩煙，我們就像身臨仙境一樣。
四年級作文 篇4
一個靜謐的夜晚，皎潔的月光悄悄灑進我的房間，我正坐在床上靜靜地看書。
“蟋蟋蟋，蟋蟋蟋”一陣不易察覺的輕微響聲傳進我的耳畔，難道屋里有怪物……，我連忙把書放下，不由自主地往后坐了一點兒，后背緊貼著床的`靠背，目光在屋里仔細地巡視著。
突然，我的目光落在了天花板的一角，我定睛一看，原來是一只小壁虎呀！這時，只見壁虎嗖的一下，竄到了墻上，嚇我一大跳。
我害怕壁虎從墻上掉到我的床上，就把媽媽叫了過來，讓媽媽幫我把壁虎消滅掉。
媽媽從廚房里拿來笤帚和簸箕，來到我的屋里，拿起笤帚站到床上，想用笤帚把壁虎弄下來。
媽媽舉起笤帚，正準備把墻上的壁虎打下來，這時，壁虎竟然嗖的一下又竄到了窗簾上。媽媽再次把笤帚向壁虎打去。壁虎似乎無路可逃，竟然掉到了床上，我嚇得用被子蒙住了頭。
這時，媽媽已經把壁虎捉拿歸案，像垃圾一樣掃進了簸箕里面。隨后，媽媽把小壁虎扔到了家門口，又走進來，對我說：“現在沒有事了，你可以安心睡覺了。”我聽了媽媽的話，才放心地躺倒床上，閉上眼睛，漸漸的進入了夢鄉……
四年級作文 篇5
力量，多么讓人生疏的兩個字，我想，我永遠參透不了這力量到底是什么吧？
那是一個早晨，一個沒有陽光，沒有溫暖只有刺骨的寒風的早晨。
因為冬天的到來，所以我們學校開展了冬季長跑，真是讓人討厭。
又要長跑了，那一天格外的冷，跑起來手臉耳肯定會被寒風凍的發麻，沒有知覺。果不其然，真的是這樣。在跑的.時候，我拼命的在想：“是什么力量讓我堅持下來？是什么力量讓我沒有停下來？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反復的想著，可是想著想著，手沒有感覺了，哦，原來是凍麻了！到跑步結束后，我也沒有想明白。
也許是我的使命感吧，也許是我的責任感叫我別停下來，別停下來，“一步一步跑，總能跑完的”，這是我在一本書上學到的，也許都不是吧！
力量到底是什么？這兩個字怎么會讓我感到很神秘呢？也許是我想的太多了吧！
四年級作文 篇6
我的媽媽她會繡十字繡、織毛衣；她經常在博客上不斷地評博；她能做一手好菜。這就是我的媽媽，在我心中，她是一個別樣的好媽媽。
——題記
心靈手巧的媽媽也會有錯
說起十字繡，去年媽媽就買了一個十字繡，直到今天還在繡。由于工作的繁忙所以就拖到了今天。現在一有時間就去繡十字繡，而且還念念有詞，眼睛一動不動地盯著手里的針線。
記得有一次，我放學回家，一到家就問媽媽十字繡秀的咋樣了？只是一上午的時間媽媽就繡完了一個。我拿著十字繡左看右看，上看下看，怎么看都不簡單呀！
這時，媽媽讓我看看這十字繡的缺點，我又做了一次掃描，果然，媽媽把一朵花繡得兩邊不對稱了，看起來讓人覺得有點兒別扭。但是，整體的看起來還是不錯的！
你們發現哪朵花是不對稱的'了嗎？仔細找找吧！
（這是一個還沒有完工的十字繡錢包。）
我小時候的毛衣，都是媽媽親手編織的。有好多都送人了，不過沒有關系，我最喜歡的這件毛衣，留下紀念照了。上面有一只可愛的小熊呢！好看嗎？
評博風波
有了博客，就要寫博；寫了博文，就要評博；一但評博，就起風波！
自從有了博客，我的媽媽是一有時間就上博客評博，一評就是好幾篇，甚至更多。一旦評上博，不管你怎么叫，我的媽媽就像什么也沒有聽見似的，真是令我頭疼啊！因為我想讓媽媽歇一會兒啊！唉，媽媽評博還有一種堅持不懈的精神，我得以媽媽為榜樣啊！
到現在我才知道，我媽媽評博的主要目的不但是學習寫作方法，而且是鼓勵更多的人愛上寫博。有時正在評論這個文章，一看又有人發文了，就加快了速度，就好像那篇文章會突然消失似的。
做菜那個香
最令我歡喜的就是媽媽的廚藝，做出的菜雖然和飯店的樣子不同，卻比飯店里的菜好吃得多，讓人贊不絕口。
這不，媽媽做上了最拿手的一道菜——宮保雞丁。這個菜可是很受歡迎的！讓人吃了第一口就還想吃第二口！
“兒子，吃飯了！”聽到了嗎？媽媽喊我吃飯嘍！
“好嘞，馬上就來！“
再見，博友們，我去吃我的最愛了！
四年級作文 篇7
在一次語文課上，王老師給我們布置了一項任務，讓我們從討論題目中選一個話題，經過大家商量，我們決定選——“家長應不應該打孩子”，圍繞這個話題，我們展開了激烈的討論。
趙麗堯說:"我認為家長是不能打孩子的，因為如果打孩子，孩子就會在心中怨恨你，這樣父母和孩子之間就有了隔閡，所以我認為家長不應該打孩子。”
然后，宋智帆發表了自己的看法，宋智帆說：“我認為家長不能打孩子，因為權威專家曾測試過，一般情況下，孩子長身高的時候在晚上10點至凌晨1點，這個階段是孩子生長的高峰期，如果因為寫作業晚了挨打，這樣孩子會受到驚嚇，從而影響到睡眠，這樣，很有可能會影響到孩子的生長發育，也會導致身體長不高的。”
最后，我發表了自己的看法，我說：“我認為家長是不應該打孩子的，但是，因為我們的頑皮或是作業未完成等原因讓家長生氣了，家長是可以適量的打幾下的`。
這樣對我們的成長進步有一定的督促作用，同時也提醒我們一定要聽話，按時完成作業。所以，我們要正確看待家長的‘打’，說實話，哪個家長愿意打自己的孩子呢？”
經過一番討論，最后，大家都很贊同我的觀點，大家也都表示一定要做一個好孩子，爭取不挨家長的“打”。
就這樣，我們的討論會經過激烈的辯論，最后都把意見統一到了一點上，取得了圓滿的成功。
四年級作文 篇8
今天下午的作文課上，老師拿了一個一個雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進教室。
同學們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個小小的實驗。”“實驗？”同學們異口同聲的問。
實驗開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進水里，沉在水里的雞蛋沒有動靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負有心人，雞蛋浮了起來。因為雞蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的`，一會兒往下沉，一會兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開始越來越大了，此時仿佛輕了許多，“壞蛋”一點一點地又開始往上浮，像個小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。
四年級作文 篇9
也許游泳對于許多人來說是一件非常容易的事，可是在我看來，學游泳也是人生中一道很難跨越的坎。
今年暑假，我差不多都把大部分的時間騰出來去學游泳。因為媽媽不會游泳，所以爸爸自告奮勇，教我游泳。
開始上課啦！爸爸先下水，我抱著游泳圈緊隨其后。爸爸拿走我的游泳圈，用手輕輕托住我的身體說：“爸爸托住你，放松情緒，按照剛才動作。盡管游吧！”我似懂非懂地點點頭，劃著水離開了岸邊。剛開始我還游得挺歡，但是過了一會后，我開始變得不舒服了，總覺得爸爸的手像一株喜歡纏人的“海藻”把我往一個方向拉，我努力掙脫開“海藻”，一會后，“海藻”終于被我掙脫開了。我掙脫開“海藻”以后，一個勁往外蹬，不一會，我開始一點一點的往下沉，幸虧爸爸眼疾手快，又把我托住。這時，我看到岸上一些比我小的孩子都在嘲笑我，我心里很難過，發誓一定要學會游泳！我不知突然間哪來的信心和勇氣，竭盡全力的`往岸上游。爸爸不知道什么時候放開了我，我居然能自己游上了岸，爸爸媽媽驚喜地說：“寶貝會游泳了！”我會游泳了！耶！我回頭看了看那些小孩子，朝他們做了個鬼臉。
游泳，其實也不難，只要有勇氣和信心，有科學的方法，我想，世間的事，莫不是如此呢？
四年級作文 篇10
今天，我又像往常一樣來到幼兒園補習英語，走到了幼兒園門口，我看到對面的清河廣場上有好多小朋友在玩，便被迷住了，心想：在這里補課，報聽寫，句子錯了，罰寫五遍，單詞錯了，罰寫二十遍，好可怕呀！再說，這些東西在學校也已經學過了，不如痛痛快快玩一下了。便不由自主的向清河廣場走去。
到了清河廣場，我找了個比較隱蔽的'地方，躺在矮樹枝上，拿出我的課外書《鋼鐵是怎樣煉成的》，胡亂翻看著，還不時伸出腦袋，凝視著對面海關樓上的 時鐘發呆。看到有人過去，忙低下頭，生怕是爺爺奶奶從這過，發現我，心想：唉！原來在這里也不是舒服的。可是現在都已經上課好長時間了，再去老師會不會批評我，還是不去了吧，下次再去。等啊等，盼呀盼，終于熬到了四點半，總算到了下課的時間了。我腳下像踩了風火輪似的，沖向家里。奶奶在幼兒園里找不到我 ，卻在大門口遇到我，我被抓了個正著，奶奶嚴厲地問道：“你干嘛去了？”我吞吞吐吐地說：“我......我去補課去了呀。”奶奶說：“那老師怎么說你沒去？說謊可不是好習慣啊！”我還是不承認，奶奶帶我找老師，向老師問個究竟，在老師面前，我只好承認了錯誤。
晚上，媽媽回到家知道這件事。按照媽媽以往的脾氣，我以為一頓打準躲不掉，誰知媽媽沒發脾氣，卻語重心長的對我說：“逃學不是好孩子，逃學不僅會使成績下降，還會失去老師和家長對你的信任。”我慚愧的低下了頭。
現在的我再也不逃學了，也不怕老師檢查背書和報聽寫了，因為我每天早上都聽英語磁帶也常常默寫單詞，英語成績越來越好了。
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