四年級(jí)的作文精華（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門(mén)口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活
的手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。
小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶?huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙
花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線(xiàn)條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫(huà)的`水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩！我要向她學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那碧藍(lán)的天空與潔白的大地接壤之處，依稀可辨一座小屋。覆蓋著皚皚白雪的山矗立在天際，地上有幾汪清泉，藍(lán)得發(fā)黑，藍(lán)得深邃。一片綠色在不遠(yuǎn)處鋪展開(kāi)來(lái)，那是新生的森林。這里純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，自由，廣闊。
這是一座古樸，又洋溢著現(xiàn)代氣息的別墅。走近門(mén)前，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)辨識(shí)身份信息。屋頂上的雪被震落下來(lái)，像白色的梅花。客廳有一座壁爐，墻上掛著古老而珍貴的畫(huà)。每到夜晚，四壁和天頂便發(fā)出幽幽熒光，這時(shí)，席地而坐，仿佛身處夢(mèng)境之中。地下有一個(gè)藏書(shū)庫(kù)，架上放滿(mǎn)了令人無(wú)限向往的書(shū)籍。點(diǎn)上一支燭，細(xì)細(xì)品味那美麗的文字，那是多么的美好。臥室有很多，有的是溫馨的小木屋，有的'是神秘的海底隧道，有的是奇異的海上帆船。如果你愿意，甚至隨時(shí)都可以帶上帳篷，直達(dá)雪山腳下的森林里去露營(yíng)。氣溫宜人，白天可以享受陽(yáng)光的沐浴，晚上可以欣賞漫天的星光，好像自己也融入了這個(gè)完美的世界中。
到了游戲區(qū)，可以穿上感應(yīng)服，到西部大草原去游覽一番。抑或是在全息影像中搭造自己的“洞穴”，還可以在磁場(chǎng)中體驗(yàn)一下失去重力的感受，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。只要條件允許，甚至還可以穿上太空服，坐上火箭到太空去游玩。可愛(ài)的機(jī)器人可以與你對(duì)話(huà)，玩耍，超長(zhǎng)的螺旋滑梯能讓你激動(dòng)不已。長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)山車(chē)，三百六十五度的旋轉(zhuǎn)令人心驚肉跳。還可以學(xué)著魯濱遜漂流一把，或者坐上熱氣球升到空中，一覽各處景色。
我的理想小屋——夢(mèng)幻，自由，美麗。
四年級(jí)的作文 篇3
“呼~(yú) 完事兒！”猛地一敲鍵盤(pán)，我直起身來(lái)。
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，回首望去，已經(jīng)與校信通相識(shí)有兩年了，算的上是一位老朋友了吧？我愛(ài)校信通，愛(ài)到什么程度呢？愛(ài)到每天都要看看，要是哪天因?yàn)橛惺裁词碌⒄`了沒(méi)看成，那我的心里一定會(huì)癢癢的（因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)什么新動(dòng)態(tài)）。如果你拿看博客作為獎(jiǎng)品讓我寫(xiě)作業(yè)，我絕對(duì)會(huì)把作業(yè)寫(xiě)的倍兒棒！
“哎，我們班同學(xué)又發(fā)博文了！
我們班得書(shū)香班級(jí)啦！
老師你的文章‘中狀元’啦！”……
我呢，屬于寫(xiě)作狂的那類(lèi)——要是你哪天不讓我寫(xiě)作文，我不跟你急才怪呢。
在班里，我可是個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)校信通的“小喇叭”——有啥新鮮事兒我都報(bào)道。就比如這次獲得“書(shū)香班級(jí)”吧：
那天中午，我正在看博客，突然，我看見(jiàn)我們班級(jí)博客圈的左側(cè)有一個(gè)閃閃發(fā)光的金王冠在發(fā)光呢！我趕緊仔細(xì)一看，喲，不得了了，我們班獲得書(shū)香班級(jí)了！雖說(shuō)不是第一次，可我的.心里還是很高興，也沒(méi)顧的上是大中午了，急忙用手機(jī)給惠子老師（圈主）發(fā)了個(gè)短信來(lái)報(bào)喜；下午則把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué)。（上屆也是這樣）
這次，我參加了《20xx博客，尋找年度之最》的活動(dòng)，對(duì)校信通的關(guān)注更勤了。
每次上博客，看到大家的評(píng)論與火山爆發(fā)似飛漲的票數(shù)，感覺(jué)像是在冬天里，大家一起烤火一樣。覺(jué)得自己正身處在一個(gè)大家庭中，感受著溫暖，感受著雨露。所以，我要用自己的手指，敲擊鍵盤(pán)，為我們的快樂(lè)而寫(xiě)作，為我們的幸福而寫(xiě)作，為我們的大家庭而寫(xiě)作！
加油！小星星也會(huì)發(fā)光！跌倒了再爬起來(lái)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失敗！
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