六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一個星期三的美術課，老師叫我們去美術室畫畫。這一節課我們學習畫素描。老師要求我們畫出物體的亮面、灰面、暗面。
這是我第一次畫素描，感覺很難，可是有了老師的`耐心指導，我好像又有點知道該怎么會了。于是我躍躍欲試，不一會兒就畫好了一個蘋果，自己感覺還不錯的，便開始向周圍的同學炫耀起來。這時，老師走到我身邊說一句：“你這蘋果是烤糊了嗎?”我一聽，心想：難道是我畫得太黑了嗎?我毫不猶豫地把畫好的擦掉了，又重新畫，這一次我非常認真，畫完之后還修改了好幾遍。老師又繞到了我身邊，這次她說：“畫得還不錯，繼續加油!”聽到這話，我心里樂滋滋的。
于是，我明白了：做事千萬不要浮躁，一定要認真細致，并且要堅持下去。
六年級的作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
花開花落，歲月匆匆。小學六年時光轉瞬即逝，回首往事，六年的小學生活都歷歷在目，那母校的一草一木，一點一滴都是那樣熟悉、那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您如一位和藹可親的母親，用您甜美的乳汁哺育我們茁壯成長。這里，有我們求知似渴的朗讀聲，有我們在一起相互玩耍的嬉戲聲，還有我們運動會那熱烈興奮的鼓勵聲和加油聲。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您諄諄的教誨！你是一位辛勤的園丁，照顧我們這些小花小草；您又是一位靈魂的心靈工匠師，帶領我們走向知識的高峰；您更是一位在我們成長大道中默默無聞的指路人，給我們指出一條通往成功的'大道。是您教會了我們無窮無盡的知識，是您用那滿腔熱血教我們懂得了如何為人處世，做一個淳樸、自然、充實、高尚的人。所以，在此，我向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
忘不了，親愛的同學們！我們一起朝夕相處地度過了六年的繽紛歲月，在知識的海洋中一起乘風破浪、共同拼搏。我們彼此都把友誼的種子播進心田，總會有一天，它會破土發芽！所以請大家不要忘了我們朝夕相處的小學美好時光，不要忘了我們在一起許下的誓言和在一起結下的深情厚誼，更不要忘了我們在一起的日日夜夜、時時刻刻、分分秒秒！讓我們的友誼天長地久！
我們對母校的記憶是溫馨又美好的，對母校的感激是無盡的。再見了，哺育我們茁壯成長，讓我們獲得知識瓊漿、智慧的力量、做人的道理的美麗母校！再見了，諄諄教誨的老師，是您用汗水和心血教導我們知識，讓我再次感謝老師的辛勤栽培！再見了，與我朝夕共處、齊頭并進的同學們，希望我們能再次相逢！最后，我祝愿母校蒸蒸日上，祝老師們幸福圓滿，祝同學們鵬程萬里！
六年級的作文 篇3
一粒種子是多么渺小�。∷苡卸啻蟮牧α渴悄�？我一直對種子的力量不屑一顧，直到那天的親眼所見，才使我對種子的力量刮目相看。
那天清晨，和往常一樣，我一起床就奔向了我家陽臺上的小菜園。小菜園是我的最愛，里面種著上海白菜、菠菜、櫻桃蘿卜、小蔥等。"巡視"菜園是我每天的"必修課"。忽然，我發現了菜園的變化——一棵由兩個心形葉片組成的小芽芽冒了出來，就像在對著我微笑，我的心里一陣狂喜。太棒了！我前天剛播種的上海白菜種子竟然發芽了！我的目光再往小芽的根部移去，看到的情景讓我心中為之一動。只見花盆中的泥土裂開了幾道十字形的'口子，仿佛剛剛經歷過一場小型地震，在那幾道裂口的中央，一小撮土被白菜苗纖弱的莖葉斜斜地頂起，就像小個子吃力地戴了一頂笨重的大帽子，被壓得直不起身子。我連忙把那撮土輕輕地抹去，小苗這才挺起了胸膛。
第二天一大早，更震撼的事情發生了。只見所有的白菜種子都如雨后春筍般破土而出，原本平整堅硬的泥土被發芽的種子那小小的身軀頂得"千瘡百孔"，黑黑的泥土完全被一片新綠覆蓋。這一切都在寂靜中悄然發生，可那一刻，我仿佛聽到了雄壯的生命交響樂，仿佛看到千軍萬馬在奔騰。那一刻，我腦海里浮現出一幅動人心弦的畫面：一顆種子，被風吹到懸崖絕壁的亂石堆中，它默默地吸收陽光雨露的滋潤，汲取大地的養分，終于有一天，它迸發現驚人的力量，悄悄地沖破了亂石的束縛，在絕壁上，它頑強地生長，美麗地綻放……
是啊，一粒微不足道的種子，只要有一絲陽光，一點泥土，一顆水珠，一些氧氣，它就會向上，向上，再向上！在種子破土而出的那一刻，它心中的決心與堅定所爆發出的力量，是世界上最最撼動人心的力量。
這就是種子的力量！
六年級的作文 篇4
窗外突然下起了雨，抹去了街上的嘈雜，大家都跑到屋檐下、房屋內避雨。剛才還人聲鼎沸的街道，頓時變得冷冷清清，好像被人們遺忘的日記，又重新布滿了灰塵。
隨著雨聲，我的思緒又飄到了四年級的那一天，那一天，也下著雨。
“梵梵，我去領通知單了！”“那好，早點回來！”我飛快的跑出了門，來到了大街上。一路上，鮮花對著我微笑，小鳥對著我歌唱，連太陽也變得慵懶起來，陽光暖暖的灑在我的身上。我心里有一種說不出來的愜意。來到學校，班里的一些同學立馬便圍了過來。“喂，你說，這次期末考試你考的好嗎？”“我不知道！”我嘴里雖然這樣說著，心里卻是另外一種想法：這次期末考試的.題也太簡單了一點吧！這么簡單的題，我就不信我還考不到全年級前十！
很快，老師來了，我壓抑住心中的激動，那是一種勢在必得的把握，說不緊張是假的，但是充滿了整個心的不是緊張，而是驕傲。
“小紅，99！小小，56……”慢，很慢，非常慢。老師遲遲不念我自己的分數。一個、兩個、三個……終于，我聽到了我的名字�！跋鲂◇�，82.5……”我愣住了，心里一陣失落：為什么我這次會考得這么差呢？
回家的路上下起了小雨，雨的冰涼包圍著我，花兒也不再對我微笑，小鳥也停止了歌唱，我不知道自己到底在想些什么，反正心中很亂很亂。
回到家，我把成績單遞給了媽媽，媽媽并沒有說些什么，但是我卻從她的眼睛里看到了失望，接著她又把成績單遞給了爸爸……我終于忍不住了，跑進了自己的房間，關上了門。
門外，響起了腳步聲。
“霄小筱，我知道，這次考試你肯定沒有認真的檢查。”媽媽的聲音透過門的縫隙傳來�！暗�，你肯定努力了！霄小筱，這一次的成績決定不了什么，你又為什么要這么的傷心呢？下次期末考試的時候加把勁，我相信，你一定能考好的！”媽媽說完，將手一松，成績單緩緩飄落到了樓下，被雨水淋濕了……
窗外，還在下著雨，但是卻變小了。與還在下著“淅瀝，淅瀝，淅淅瀝瀝……”
六年級的作文 篇5
走進傣族，你就會感受到傣族對客人的熱情與好客。
傣族人的穿著也不一樣，女人們頭上戴著藍色和黃色相間的帽子、脖子上掛著一圈銀項鏈、下著紅藍色的圓筒裙邊上鑲著銀色放著光芒的花邊，男人們頭上扎著白色的毛巾，穿著灰色的上衣，下著黑棕色的褲子穿著布鞋。很樸實，很實在。
傣族很好客。到了他們的用竹子搭建成的倆或三層的竹樓前，你會感到一股清新從你的鼻孔之達心臟，讓你神清氣爽，煥然一新全身有力量，到了他們家里，他們會給你最新鮮的水果和他們當地的特產，讓人流口水，吃飽了還想吃。到了中午，女人們扶你到竹椅上。喝茶，然后女人們和男人一起做美味的'飯菜。手中的茶是用竹子切成小條狀和一些小竹葉泡成的，味道很清香，竹子和竹葉在一起，在水中漂浮著，像一幅靈動的畫。喝上一口后，什么煩惱都沒有而且很清新，有很濃郁的香味。這時，他們端上了飯菜和湯，湯也是由竹葉和竹筍搭配熬成的他們漂浮著，像一幅美麗的圖畫，菜也很好吃。爆炒竹筍，竹米飯，竹葉里包著油漬漬的肉，直流油。
傣族也很熱情。吃了美味的午飯后，該走了的時候，他們全部從小竹屋里涌出來。他們讓我穿上防水服。穿好后，他們都向我潑水，保佑我一路平安，為我祈福。我迎著送來的祝福，跑到了林子里。他們邊向我潑水邊向我告別，他們都用我聽不懂的語言向我說話。我向他們說再見。坐上汽車，我身上的竹子清香還在飄蕩。
傣族人真是又熱情又好客!
六年級的作文 篇6
大年初二，我們一家去爬南明山。在半山腰的人壽寺附近有一處梅花園，里面的梅花開得正艷。
一開始，我不知道這些是梅花。遠遠地看去，仿佛一大片紅色云霞掛在枝頭。我問媽媽：“那些是什么花呀？”媽媽賣了個關子，沒有直接回答我的話，反而吟起了詩：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！蔽衣犃藡寢尩脑�，恍然大悟，說道：“我知道了，是梅花！”
走進了，那云霞又變成了大朵大朵的'粉紅色棉花糖。走到近前，我仔細觀察這一樹的梅花。
梅樹還沒長出葉子，一根根枝條向四面伸展著。一朵朵小花站立枝頭，形態各異，有的還是花骨朵兒，有的才咧開嘴兒，有的已絢然綻放。微風吹來，千百朵梅花就在風中跳躍起來，好像是在和春姑娘嬉鬧。
我記得書里寫道：“正月梅花香又香”，我湊近梅花一聞，果然一陣幽香撲鼻而來。“哇，好香呀！”我歡呼起來。
我發現有幾只勤勞的蜜蜂正在花叢中飛舞，原來他們正在采蜜呢�？磥�，蜜蜂也不想錯過這大好春光，已經開始工作了。
俗話說“俗話說一年之計在于春”，今天我爬上南明山，看到了美麗的梅花和勤勞的蜜蜂，想到梅花經歷過寒冬，才散發出幽香，蜜蜂辛勤采蜜才有了蜂蜜。在新的一學期，我也努力起來，爭取進步，做更好的自己。
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