四年級的作文（通用3篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
他有著一頭烏黑的頭發，那蓋住眼睛的劉海顯得他更有魅力，他的鼻子挺立在英俊的臉龐上，一張能說會道的嘴巴，時不時勾起嘴角，配他那劉海簡直太帥了！他的優點像光芒一樣，多得數不清，他的缺點像太陽一樣，少得一雙手能數完。
他每天陪著我玩，有他帶著我，爸爸媽媽也是沒有辦法，一個英俊瀟灑又正經的男生整天陪著我一個可愛的小孩子，我三天兩頭往他房間跑，弄得他很無奈，他和我每天睡得比豬還晚，每天起得比雞還早，（聲明一下，我是個夜貓子）但他又有什么辦法呢？只能順著我了。每天陪我瘋瘋瘋，一下去游樂園，一下去公園，一下又去商場，無奈的他每天陪我做完這些事后，都要說一句：“嫣兒，你這個瘋丫頭！唉！”
他不但五官精致、人好，還助人為樂呢。有一次，他正在陪我逛商場，出商場門的時候，眼尖的'他看到一個老奶奶在過馬路，馬路上人如潮，車如海，老奶奶左看看，右瞧瞧，還是不敢過，他把東西全塞我手里，去扶老奶奶過馬路了，而我在我在原地說他：“討厭，把東西全塞我手里，我包都快掉了，哼！”過去后，他又折回來拿東西，（好吧，東西全是我買的）問我：“重嗎？這可都是你買的�！蔽艺f：“哼，當然重了，是我買的又怎樣嘛！”他寵溺地看著我，說：“好啦！走吧！再不回去我手快撐不住了�！�
他，是我的指路牌，在我迷失方向為我指明方向；他，是我的出氣筒，在我傷心難過時被我打一下，被我罵一下，但他從無怨言；他，是我的光，在我淪陷在黑暗中時出現；他是我的哥哥——柳逸陽。
他的好，數不盡。
四年級的作文 篇2
放假了，真是開心，放假的感覺是最爽的了。
“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點中的我還不見絲毫起床的動靜，平日里電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現在我可以“抱”著它們玩個通宵。
這兩天，我的心飄在空中，是因為我語文考了93分，媽媽答應我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現在我眼前，放假真好！
假期里，每一天都充溢著歡樂，他就像一陣風，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個小精靈，跳到你脖邊，與你親昵起來，可我去感受到了。假期里，我們的臉上總掛著一個甜蜜的微笑，高高揚起的嘴角，好似幸福的.風帆。
雖然除了玩，假期里還要寫很多作業，但是要知道，我也是一個即將走進畢業班的小學生，也許現在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業將成為我明天奮發向上的動力，我堅信功夫不負有心人，在小學畢業考試中，我一定考一個優異的成績！
放假的感覺真爽！這個假期我一定要過一個精彩的寒假。
四年級的作文 篇3
“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來給我們上探究課了！”這是同學們在教室門前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。
四年級時，大學的學生來我們學校做了JA志愿者老師，他們給我們上了許多節有趣的探究課，還教我們“財經”呢！
記得那一節課上，志愿者老師給我們每人發了一個神秘的'袋子，并笑盈盈地說：“我們今天要學交易，剛才發給你們的袋子里的東西是用來做虛擬交易的，大家先別打開哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學七嘴八舌地猜測：有的說是小紙片，有的說是小糖果……還有些同學因為太好奇，而不停地搖袋子，想聽出是什么，甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終于可以開袋子了！我們迫不及待地打開袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產”。老師大聲宣布解散！同學們立刻東奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學總能用嘴說服別人。我一開始不太愿意說，可看到別的小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽，馬上主動上前和其他同學討價還價。我也要到了許多別組的特產，真開心！最后老師說：“這次活動是為了教大家什么是交易，一個商家和另一個商家進行交易，就可以把沒有的東西補全，會更吸引顧客�！�
這節探究課難道不有趣嗎？同學們的笑聲讓教室炸開了鍋，同時大家也學到了知識。這節課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。
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