小學三年級的作文通用10篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1
清晨,陽光普照在森林里,整個森林是快樂的。樹上棲息著五彩斑斕的孔雀,調皮的小猴子歡快地蕩著秋千,只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺,河水靜悄悄地流向下游。
突然,在河的上游傳來了一陣喧鬧聲。噢,今天正是野雞們一年一度選拔“當家人”的日子。隆重的選舉在勝似領導級的小雞宣布下開始了,只見臺下雞群里沸騰起來,每只雞都摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先上來的是一只瘦小的野雞,雖瘦小但嗓門一點也不小:“我才華過人,畢業于森林王國大學……”還沒發表完就被臺下一只披著絨衣、頂著鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷,它昂著頭走上臺來,雞冠也隨之一搖一擺,神氣極了。野雞群里炸開了鍋:“這只雞我怎么沒見過,比我們強壯得多呢。”“嘿!這家伙從哪里冒出來的?”……原本井然有序的選拔全被這只不速之客打亂了。
“肅靜,肅靜”公雞大叫一聲,“我是從森林外邊來的,碰巧遇見你們選拔。讓我說,這大王就歸我當吧。瞧你們,一個個瘦得沒幾兩肉。我可是吃精飼料長大的,并且比你們有世面,什么樣的驚險場面沒見過?再說,選大王就是要能保護你們對不對,你們當中誰能比得上我?”說完,公雞挺起胸膛、瞪著眼睛,趾高氣揚地在臺上踱來踱去。臺下的雞群全都面面相覷,被公雞的氣勢所折服。的確,在這森林里到處潛伏著它們的敵人,有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、還有那個該死的黃鼠狼,不找個勇敢的大王,誰來保護我們?想到這里,野雞們身上的毛全都豎了起來,表示同意。
正當野雞協會要統一決定時,一只拿著矛的小雞慌慌張張地跑來:“不好了,不好了,有幾只黃鼠狼殺過來了……”一句話猶如晴天霹靂,整個雞群亂作一團。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動翅膀想飛上樹;有的抱頭鼠竄,恨不得挖個地道來鉆進去;還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的'公雞卻躲在評審團的桌子下,渾身哆嗦,那高昂的雞冠也耷拉下來了,嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時,原本慌張的野雞們卻一個個都捂著肚子大笑起來。
這是怎么一回事呢?原來野雞協會為了安全考慮,決定演一場戲,以辨別公雞是否真的夠膽保護大家,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林,只能回到農家雞窩里過下半輩子啦!
經過那一場驚嚇,以后每天清晨醒來,公雞都會像剛做了一場惡夢一樣“喔喔”地亂叫,可能是在給自己壯膽吧。
小學三年級的作文 篇2
春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊,人們把厚厚的棉衣脫了下來,換上了迷人的春裝,春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個角落。
瞧!小河的冰悄悄地融化了,正敞開胸懷迎接春天的到來,清澈的河水平靜地猶如一面鏡子,一眼就能看清小魚,小蝦在水中游動的優美姿勢。偶爾,一條調皮的小魚躍出水面,讓平靜地河面綻開了一朵五彩的浪花。
沉睡了一個冬天的.青蛙睜開了朦朧的雙眼,從泥洞里鉆了出來,打著呵欠,伸了個懶腰說:“啊,春天終于來了。”小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來了;布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天的童謠。
公園里,百花盛開,爭奇斗艷,引來了成群結隊的小蜜蜂來采蜜,穿著彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花叢中追逐嬉戲,沉浸在花的海洋里。
放眼望去,田野里更是一片繁忙的春耕景象,農民伯伯們正忙著耕田,插秧,翻土……
啊!春天真是一個多姿多彩的季節,我喜歡這充滿希望的季節。
小學三年級的作文 篇3
有一次,我不小心著涼生病了,媽媽看到我沒精打采的樣子,一摸我的頭溫度很高,立即放下手中的'事情連忙把我帶到了醫院。掛號、看醫生、交錢、取藥、打針帶著我樓上樓下的跑,一點兒也沒有停過。
醫生說我要多吃蔬菜,這樣營養才能平衡,可是我平時最討厭吃蔬菜了。媽媽為了讓我能夠多吃和愛吃蔬菜,一遍又一遍的跟我講蔬菜的好處,而且還做出各[源自]種各樣的吃法,終于讓我改掉不愛吃蔬菜的壞習慣。
媽媽平時工作很忙,回到家也很累了,但是還要幫我輔導作業、給我做好吃的、給我洗衣服、陪我散步,我覺得我真幸福,有這樣一位好媽媽。
我想對媽媽說:“媽媽,我愛你!
小學三年級的作文 篇4
小魚喜歡大海,因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳說;小鳥喜歡天空,因為每一片白云里,都流傳著一個美妙的故事;我,喜歡讀書,因為每一本好書里,都蘊涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚,手捧一本書,便是我一次美妙的閱讀旅程。
又一個寧靜的夜晚,我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時的見聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的.故事。海馬爸爸有一個育兒袋,海馬媽媽把卵產在育兒袋中就完成了媽媽的任務,之后的事就交給海馬爸爸了,海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養大。海蛇爸爸更是好爸爸,它不僅僅會像媽媽一樣生出小海蛇,還會一直陪伴小海蛇,保護小海蛇,直到它長大成魚。
這些爸爸可真偉大啊!就像我們的媽媽一樣,哺育我們,直到長大。它們不僅生出了小寶寶,還無微不至的照顧這些小寶寶。可以這么說,大自然中有許許多多的動物爸爸比動物媽媽更加的負責任。
母親如水,溫柔細膩,那父親是什么?父親如山,堅強穩重,父親如天,廣闊深邃。
讀一本好書,就像嚴冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書的海洋,每次都是我美妙的旅程。
小學三年級的作文 篇5
我們都以為糖只是一種好吃的食品。可是,今天我看了糖藝比賽,卻發現糖也可以做成栩栩如生的工藝品。
糖藝品的材料是“傻瓜糖”。要想做成工藝品,得先把糖放在加熱器上加熱,到了合適的溫度,再把充氣囊插進糖里充氣,同時用手捏出不同的形狀,這樣,一件晶瑩剔透的工藝品就做好了,比賽的題目有做圓球,空心管……給我留下印象最深的是決賽。決賽的要求是用糖做出能表現酸甜苦辣的工藝品。選手們都忙的不亦樂乎,觀眾的眼睛一眨不眨。選手們都做好了,評委評出了一個最好的`作品,那個選手也就是糖藝超人,他的作品是用一個西瓜做的底座,再用不同的顏色做成各種水果,粘在S形的小路上,小路的盡頭有一個農民。這個作品的名字叫“大豐收”,五顏六色的水果代表了酸甜苦辣,也代表了農民種地的艱苦,豐收的甜蜜和失敗的辛酸。
糖藝真是一門甜蜜的藝術。
小學三年級的作文 篇6
我愛吃橙子,媽媽愛吃橙子,爸爸也愛吃橙子。我們一家三口對橙子可是情有獨鐘。
一天放學回家后,我打開冰箱發現里面竟有三只橙子!我既高興又欣喜,因為能吃到美味的橙子了。后來,我又感到失落,因為這些橙子肯定是讓媽媽吃的。媽媽感冒了,而橙子可以去火。想到這兒,我悄悄地關上了冰箱門。媽媽好像看穿了我的心思,遞給我一只橙子給你吃吧。我心頭一熱,想了想,又把橙子放回了冰箱。
第二天,我回到家,發現三只橙子都安穩地躺在桌子上,不由得心一顫,媽媽用沙啞的.聲音說:昨天你怎么沒吃啊?今天,咱們平分了吧!媽媽剛說完就咳嗽了幾聲。我把橙子放在鼻子前聞了聞,好香啊!我沒吃,放回到桌子上。晚上,我快睡覺的時候,看到了那個橙子。我想我還是留給媽媽吃吧。
第三天,當我打開冰箱門的時候,我愣住了,另外兩只橙子也依舊躺在冰箱里。這時,一股暖流從我的內心深處迸發出來。濃濃的情,深深的愛,我為有這樣一個美滿和諧的家庭而驕傲!
橙子一只都沒少,一只都不能少!
小學三年級的作文 篇7
天下步行街甚眾,但我們東臺的步行街更別具一格。
步行街環境優美。郁郁蔥蔥的綠化帶,讓人賞心悅目;五顏六色的花朵,爭奇斗艷;形態萬千的花崗巖,風格各異的廣告牌,結構優美的歐式建筑,玲瓏別致的涼亭,各式路燈、地燈交相輝映。。。步行街宛如一幅美麗的畫卷。
步行街是休閑娛樂的好場所。電影院、咖啡館、游樂場是人們休閑娛樂的好特方。晚上,步行街廣場就成了露天舞場,跳舞愛好者們準點來到這里,有的跳雙人舞,有的跳集體舞,男男女女,老老少少,人們載歌載舞,談笑風生。雙休日,小朋友們不約而同來到廣場,有的騎車,有的玩滑板,有的蹦床,有的畫畫。。。一個個笑逐顏開,步行街成了歡樂的海洋。
步行街歷史文化悠久。她是我們東臺文化的歷史見證。廣場中間的歷史名人榜上有馮道立、范仲淹等,廣場后面是著名新聞學家戈公振的故居。廣場上布著各種雕塑,有的在磨刀,有的在刺繡,有的`在理發。。。這些都體現了勞動人民勤奮致富的精神。
步行街是東臺的商貿中心。這里有知名的百盛國際購物中心,大型超市、家電賣場,專賣店,各式商品琳瑯滿目,品種繁多,看得人眼花瞭亂,流連忘返。
融休閑、娛樂、購物、歷史于一體的鼓樓路步行街,設計獨特,功能齊全,體現了我們東臺的精神,帶給我們的是快樂、驕傲和自豪。
小學三年級的作文 篇8
我已經有兩年不回故鄉了,但故鄉經常出現在我的夢里。今年春節,爸爸媽媽帶我回老家,我又從夢里回到了現實。
故鄉基本上沒有什么改變,房子還是原來的房子,田野還是那片田野,小溪還在靜靜流淌,只是原來的泥土路變成了水泥路,不過,給我印象最深的是故鄉的綠色。
雖然寒冬剛剛過去,但田野里種滿綠油油的蔬菜,牛馬在田邊悠閑地吃草。村頭許多樹還是郁郁蔥蔥,滿枝綠色,比如榕樹、橄欖樹、龍眼樹等,使我感覺到好像夏天已經來臨,根本找不到一點冬天的痕跡。冬天落光葉子的楓樹,經過春風的`吹拂,現在枝頭上已經點綴著小小的嫩芽,讓我看到了綠色的希望。房前的木棉樹開滿紅紅的花朵,非常壯觀。聽爸爸說,木棉樹又叫英雄樹、攀枝花,是壯族的象征。木棉樹骨朵可以拿來做玩具,叫旋子。木棉花曬干后可以拿去賣,據說有藥用價值。
落花后的木棉花枝頭,長出雞蛋大的棉球,棉球開裂后,隨著春風的吹拂,木棉花飄飄揚揚,好像春雪飛舞。
春天的故鄉,山野滿是綠樹和紅花。故鄉的人很喜歡綠色,現在家家戶戶都用上了電磁爐、微波爐和液化氣,不再亂砍濫伐。我家大伯還在山坡上種了幾十畝的松樹和板栗樹。聽伯伯說,到了夏天和秋天,山上有吃不完的野果。
因為環境保護得好,所以山泉水一年四季不斷,故鄉人喝的是真正的礦泉水。
我愛故鄉的綠色,但愿故鄉永遠保持真實美麗的綠色,而不只是出現在我的夢里。
小學三年級的作文 篇9
當我來到學校時,我想起了我在學校的美好時光。
當我看見我們班時,我想起了我們的3個主課老師,她們性格個不同,班主任黃老師很關心我們,語文史老師有時給我們講一些人生道理,英語吳老師很幽默經常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子,想起當年我們把教室當做自己家一樣,把他打掃的`干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課,我們在下面認真地聽著。
當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽,我仿佛看到了,老是在給我門上體育課,每個同學都躍躍欲試。
當我來到小操場時,我仿佛看到我們當年在這里考跳高,考跳遠。小操場好像是我們的考試區一樣。
當我走到小走到時,我想起了,當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現在想一想我很傷心,以為我將離開我的母校,我即將離開我往日的好朋友。再見了,母校!再見了,朋友們!我們有緣再見!
小學三年級的作文 篇10
“嗖嗖嗖,嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經過時,我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的活力板。起初,媽媽擔心我的安全問題,所以有些猶豫。但后來經不住我的軟磨硬泡。終于,同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。
學活力板的第一步是上板。左腳踩在活力板上,右腳則在地上橫著走一會兒,等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡單,做起來那叫一個難!我扶著爸爸小心翼翼的學上板“好,右腳上!”爸爸微笑著對我說。話剛落,右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐,烈日炎炎。我都堅持練習。終于,功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接著我開始學上板。“晃動右腳,使勁晃。”爸爸在一旁苦口婆心的.教導我。上板后我開始不停的晃動右腳。“動了,動了。”我十分激動,我笑了,笑得十分開心。
現在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時,怎么也忘不了那背后的經歷。
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