六年級作文（精品9篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“啊……渴死了。”面對著炎炎夏日，我準(zhǔn)備去買個冰激凌冰爽一下，媽媽拉住我：“別急，我們自己做冰激凌怎么樣?”“自己做?”我懷疑地看著媽媽，見媽媽神秘一笑，說：“走吧!去買材料!”我們來到超市，媽媽買了四袋蒙牛純牛奶和一盒奧利奧奶油餅干。我一肚子的懷疑：“不是吧?這也能做冰激凌?”媽媽笑著說：“你等著看吧!”回到家，媽媽吩咐我：“把兩袋牛奶倒進(jìn)電磁爐里燒到微開。”于是我把兩袋純牛奶倒入碗里放進(jìn)微波爐。一分鐘后白色的牛奶便冒出了氣泡。一看，媽媽已經(jīng)打了4個雞蛋，把雞蛋清撇出去，剩下了蛋黃。叫我?guī)兔⒌包S全部攪碎成蛋糊。接下來，媽媽開始慢慢地向蛋糊里面倒牛奶，我則用筷子使勁地?cái)嚢柚６昼姾螅瘘S的蛋糊，變成了乳白色的蛋奶。這時媽媽把奧利奧餅干里面的夾心奶油挖出來，放進(jìn)蛋奶里面，解釋說：“如果加一些奶油，冰激凌的味道會更加香濃一些。我們沒有奶油，但用奧利奧餅干里面的奶油也不錯啊。”。
媽媽知道我喜歡橙子味的冰激凌，就拿出“果珍”橙子粉，倒進(jìn)去幾勺，然后又放了些白糖攪拌好，說：“把它晾涼后再放進(jìn)冰箱速凍層，明天早晨就可以吃了。”一個小時后，我把它放進(jìn)冰箱冷凍。
第二天早晨，我迫不及待地取出了一碗冰激凌。哇!金黃色的冰激凌，看起來是無比的美味。我立刻拿起了勺子，將冰激凌放進(jìn)了嘴里，細(xì)細(xì)品嘗著。嗯!不錯!有雞蛋和牛奶的香味，有冰激凌的涼爽，還有橙子的香甜，真是冰淇淋珍品!我滿意地說：“這冰激凌比買的冰激凌還好吃呢。”媽媽得意地說：“更重要的是沒有色素和香精，這是甜橙味道的，下一次我們做咖啡味的、葡萄味的、芒果味的'……”
過去我認(rèn)為創(chuàng)新是一件比登天還難的事情，但這件事后，我覺得創(chuàng)新其實(shí)就在我們的生活中，就藏在每一件小事中的創(chuàng)意與制作中，只要你有創(chuàng)新的意識，善于學(xué)習(xí)，大膽地嘗試。這些小小的創(chuàng)意與制作，會讓我們的生活更加美好。
六年級作文 篇2
太好了，太好了！隨著一陣陣歡呼聲，人們陸續(xù)返回家中，從千家萬戶中傳來一陣陣笑聲。這是為什么呢？原來為建設(shè)新農(nóng)村，村支書對我們村各方面都進(jìn)行了改善，人們正為這事高興呢！
聽爺爺說，以前生活在這里的人居住的是飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的房屋，棚戶陋巷。原來少得可憐的工廠，早已被破壞的成了廢料廠。當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很落后，一些比較原始的生產(chǎn)工具，像鐮刀、鋤頭、手扶犁等就是人們當(dāng)時僅有的生產(chǎn)工具，許多農(nóng)戶就連生產(chǎn)所必需的.耕牛、農(nóng)具、種子等都沒有，有時幾家和用一頭牛。在當(dāng)時，許多人從來就沒有聽說過“農(nóng)業(yè)機(jī)械”這個詞，哪像現(xiàn)在，什么拖拉機(jī)，收割機(jī)呀的，誰見過呀！
這個詞，哪像現(xiàn)在，什么拖拉機(jī)，收割機(jī)呀的，誰見過呀！
聽了爺爺?shù)倪@些話，我覺得當(dāng)時我們真是太落后了，看看現(xiàn)在，每家每戶都有屬于自己的東西。不過這也離不開大家的努力。
他們在改變著自己的同時，也改變著家鄉(xiāng)的面貌。他們在工作中學(xué)到的知識和技術(shù)使我們村發(fā)生了很大的變化，在他們的建設(shè)和努力下，村里添置了電腦。這下可好了，我們在網(wǎng)上就可以了解全國各地蔬菜的生產(chǎn)和需求情況。通過網(wǎng)絡(luò)把我們這里生產(chǎn)的新鮮蔬菜銷往全國各地，這可是從來沒有的事情啊！村里上了年紀(jì)的人都夸獎他們說：“這些年輕人比我們當(dāng)年可強(qiáng)多了！”
去年，村里所有的外出打工者集資為村里的小學(xué)添置了籃球架、單杠、雙杠、乒乓球臺。孩子們用這些體育器材鍛煉身體，可開心啦！此外，外出打工的年輕人還不忘提醒我們要好好讀書，做一個有文化的，對社會有用的人。
從過去到現(xiàn)在，村里發(fā)生如此大的變化是誰也沒有想到的，讓我們的生活從貧窮走向富有，我相信經(jīng)過我們的努力，我們村一定會變得更加美好。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)新農(nóng)村喝彩吧！
六年級作文 篇3
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”簡簡單單的幾個字，卻成了不朽的詩篇，深深地表達(dá)了李白對家鄉(xiāng)，對親人，對朋友的思念，給了遠(yuǎn)行的游子幾份慰藉。
去年中秋節(jié)，我們一家人開車去西藏玩。一路上，沿途兩邊的花花草草十分漂亮！到了夜晚，那皎白無瑕的月亮更像一盞明亮的路燈，照著我們前行的道路。我們走，明月走！這讓我幼小的心靈充滿了好奇感！我不禁想問明月為什么總是跟著我們走呢？
到了西藏時，天色已黑，豪邁的藏人熱情地招待我們。桌上的.一大盤羊肉，一壺濃濃的奶茶，一杯甘甜的老酒，豐盛而醇香，喝一口就能滋潤干涸的心田。抬起頭，望見那輪明月，明月格外的圓，像個大大的月餅，又像個圓環(huán)，漂亮極了！月亮被眾星捧月般圍住，月亮像個大姐姐一樣，在給星星們講故事，月亮又像個媽媽一樣，抱著“自己”的孩子。那月亮笑得那么開心，難道真的是因?yàn)殒隙鸾憬愕牡絹恚顾麄兏鼰狒[了？
吃完晚餐后，開起了篝火晚會，大家手拉手，像蓮花一樣，一層圍著一層，中心有幾把火，人們在一起唱啊跳啊！不是朋友勝似朋友，不是親人勝似親人。大家來自五湖四海，坐在一起賞月亮，吃月餅，其樂融融，自在自得！
月色撩人的夜晚，賦一首相思情歌，唱一首人間真愛。月是故鄉(xiāng)明，身在千里之外，突然讓我對家鄉(xiāng)的一切充滿了深深的思念。
六年級作文 篇4
我們一家都是電視迷，搶電視，成了我們家周末一道亮麗的風(fēng)景。
星期五放學(xué)，我很快把作業(yè)做完，直奔電視，以解我五天以來的相思之苦。我剛剛才打開電視，老爸就神不知鬼不覺地來到了我的身邊，伸手就拿我手中的遙控器。我趕緊將遙控器藏在了身后。老爸滿臉堆笑，討好地說：“小青，把遙控器給我，新聞聯(lián)播要開始了。乖女兒，你最疼老爸了，對不對？”“不行！”我果斷回絕，不留余地，“搞笑小品要到了哦，我都等了一星期了。”
沒想到，剛才還是笑臉相迎的爸爸，轉(zhuǎn)眼就變了臉，真是翻臉比翻書還快：“小品有什么好看的？整天不好好學(xué)習(xí)，就知道看電視。你知道嗎，一個人從小就有一顆愛國的'心，所以，你老爸我才每天都堅(jiān)持著看新聞聯(lián)播。你也要向我學(xué)習(xí)，了解國家大事！”說著，就把遙控器從我手中一把奪了過去。我一看，不好，轉(zhuǎn)身向爸爸撲去。老爸一閃，躲開了我的攻擊。
正當(dāng)我倆的戰(zhàn)爭進(jìn)入白熱化狀態(tài)，弟弟加入了戰(zhàn)斗：“爸爸，姐姐，你們倆就別爭了。我最小，你們都要讓著我，給我看動畫片吧，省得你們搶。”我和爸爸看了看弟弟，沒有停下手中的動作。弟弟看我們不理他，一下子坐在地上放聲大哭起來。
弟弟的哭聲把媽媽引來了。媽媽看了看弟弟，又看了看我們，大吼起來：“還不去吃飯，在這看什么電視？搶來搶去，像什么樣子？”我和爸爸聽了這“河?xùn)|獅吼”，只好乖乖去洗手。
回到客廳準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟正坐在沙發(fā)舒舒服服地看著電視劇頻道的韓劇呢！
唉，鷸蚌相爭，漁翁得利，我和爸爸搶了半天，最后如愿以償?shù)木故菋寢尅０Γ媸遣桓市难剑?/p>
六年級作文 篇5
黑龍同市黑龍省同市第三小學(xué)六年三班王婧星今天，電腦，廣播，報紙上每天都在大談數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)字地球，信息告訴公路，機(jī)頂盒，維納斯計(jì)劃，電子商務(wù)，信息家電，相信很多人對這些名詞都已耳熟能詳了．實(shí)際上，數(shù)字時代也好，網(wǎng)絡(luò)時代也罷，其核心都是計(jì)算機(jī)技術(shù)．因此，我們要盡快掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)．功能與用法，絕對是２１世紀(jì)的通行證．下面我就給大家介紹一下我們的通行證----電腦！
計(jì)算機(jī)的主要性能有：字長，運(yùn)算速度和內(nèi)存容量．如前所述，計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)有字長，運(yùn)算速度儲存容量，外部設(shè)備以及所配軟件等，按照這些性能指標(biāo)，可將計(jì)算機(jī)分為六大類：１巨型計(jì)算機(jī).２大中型計(jì)算機(jī).3小型計(jì)算機(jī).4微型計(jì)算機(jī).5工作站6超級電腦.
一個完整的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分.硬件是指組成計(jì)算機(jī)的各種物理設(shè)備.它們由各種實(shí)在器件構(gòu)成,是計(jì)算機(jī)進(jìn)行正常工作的物質(zhì)基礎(chǔ).而軟件是指在硬件上運(yùn)行的各種程序,數(shù)據(jù)和各種相關(guān)資料.
計(jì)算機(jī)的.基本部件分為1主機(jī)箱.2主板.
現(xiàn)在不會計(jì)算機(jī)的人我們大家都叫他“文盲”所以說,計(jì)算機(jī)給我們帶來了太多太多的好處.這正突出了那句話:“秀才不出門,盡知天下事”!
如果你不想成為“文盲”就趕快學(xué)學(xué)電腦吧!
六年級作文 篇6
人們常說：讀萬卷書，行萬里路。此話不假，今年暑假，我和媽媽一起去廬山旅游，不僅領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還深切地感受到了“無限風(fēng)光在險峰”的人生哲理。一路游覽，一路美景；一路汗水，一路收獲……
如詩如畫的美景
車子在蜿蜒的山道上行駛了一個多小時，歷經(jīng)了400多個彎道之后，我們終于到達(dá)了素有“云中山城”美譽(yù)的牯嶺鎮(zhèn)。廬山的美景闖入了我的視野：漫步在“白司馬花徑”，我想起了白居易的《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不覺轉(zhuǎn)入此中來。雖然不是看桃花的時節(jié)，但是石徑兩旁到處是參天的大樹，林間鳥鳴聲聲，給人一種自然清新的美；在美廬別墅小憩，猶如進(jìn)入了一個綠色的世界，綠門、綠窗、綠欄、綠柱、綠廊、綠墻，連屋頂也是墨綠色的，給人一種靜謐安寧的美；在含鄱口觀日出，恰逢起霧，五老峰、鄱陽湖……什么都看不見，但絲毫都不影響我的興致。我的身邊是霧，手中有霧，就連吸進(jìn)呼出的.也是霧，仿佛自己一下子就變成了騰云駕霧的神仙。霧來時，風(fēng)起浪涌；霧去時，飄飄悠悠。這神奇的廬山云霧給了我一種如夢如幻的美。
如絲如縷的收獲
廬山不僅風(fēng)光秀麗，還是一座文化名山，流連山間，你還可以感受到文化的浸潤，體會到人生的哲理。在錦繡谷里行走，道路兩旁怪石嶙峋，轉(zhuǎn)過一個彎，驀然，眼前一亮，千米以下的景觀盡收眼底，給人一種豁然開朗的之感，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。在天橋，在險峰，在仙人洞前遠(yuǎn)眺，你會發(fā)現(xiàn)之前峭壁轉(zhuǎn)眼變成了山嶺或是群峰，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。“不到三疊泉，不是廬山客”，去三疊泉看瀑布，更是一種意志的考驗(yàn)，上下三千多級石階，累得雙腳顫抖，氣喘如牛，但當(dāng)你看到一瀉千里的瀑布時，你會覺得所有的辛苦和勞累都是值得的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
一路走來，我收獲著如畫的美景，收獲著千年的文化，收獲著“只要肯攀登”的堅(jiān)韌，收獲著“一覽眾山小”的喜悅……真是一路前行，一路歡歌！
六年級作文 篇7
天，格外的藍(lán);水，格外的請;美好的生活精彩持續(xù)，原本陰暗的天，一瞬間云開霧散，仿佛不久后的足球賽一樣，抽絲剝繭，慢慢的開始成形。——題記
鏡頭一：首創(chuàng)“開門紅”
“啊——”一陣尖叫，又進(jìn)球了。我校10號一腳奪球，直奔敵方球門，路上，幾個錢清球員上前阻撓，卻始終——“啊，進(jìn)球了。”就在一剎那，7號一個下底圍中，進(jìn)了一顆漂亮的球。又一輪開始了，哨聲一響，6號以迅雷不及掩耳之速搶球，把球交叉換位，足球在我方腳下聽話的滾來滾去。就在那時，6號漂亮一躍，一個側(cè)踢，不等我們反應(yīng)過來，球已經(jīng)越門了，又一陣陣歡呼……最后我方以7:1的比分獲得了勝利。
鏡頭二：勝利的曙光
在球場上，一群矯健的身影閃過，他們是柯橋小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)球員。突然，眼前浮現(xiàn)一個影子：7號，一路幾個實(shí)驗(yàn)球員擋在他的前后，左撲右閃，未能過去，他急中生智，假意要從右邊突圍，三個隊(duì)員上當(dāng)了，霎時間，他抓住機(jī)會，轉(zhuǎn)向左面沖出去，瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，來到球門前，正要射擊，就在那一刻，敵隊(duì)5號飛奔而來，一個側(cè)踢，球弧線地落到了敵隊(duì)6號的腳邊，6號沖出我放的`包圍圈，一會功夫，來到我方球門前，眼看就要進(jìn)球，就在這千鈞一發(fā)的危急時刻，我方的“清道夫”急忙補(bǔ)位，球，又回來了，經(jīng)過高猜的教訓(xùn)，我方斗志重燃，以11;1的比分扳回勝利。
“嘩嘩……”天空落下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，激烈暫時被洗刷了，但不變的，是柯小球員們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗志。——后記
六年級作文 篇8
世間萬物都有各自的好：例如一只鳥它會飛，它領(lǐng)略過天空的廣闊，它逍遙自在……假如我會變，我會變成一束陽光……
你可能會覺得陽光有什么好？不，你錯了，陽光是我們最渴望的事物。假如我變成一束陽光，我會竭力奔跑，跑啊跑，跑到那些盲人的身旁，都說“上帝既然為你關(guān)閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗”，我認(rèn)為，我就是那些盲人的一扇窗，我會鉆到他們的心扉，哪怕只給予他們一絲絲一丟丟的光明，生而無悔死而無怨了。我來到他們的心扉，發(fā)現(xiàn)里面只有嘆氣，還有那無盡的哭聲和怨氣，于是我用盡全身力氣，釋放出燦爛的光芒，照射在那充滿唉聲嘆氣的心門……
啊，那些盲人們，我會成為你們的導(dǎo)盲犬，指引你們前進(jìn)的方向。愿你們天天開心，身體健康！
假如我變成一束陽光，我會使出我的“千里眼”去尋找那些幫助的人們。我看啊看，看到了一個在森林中迷路的年輕人，我再一次釋放出耀眼的光芒，在黑暗中幫助他找到方向，幫他走出這個森林。過了不久，他回到了家里，我鉆進(jìn)他的心，為他保存了一些陽光，讓他從此以后多加小心路途中的種種陷阱！
假如我變成一束陽光，我會飛到高處去尋找那些需要陽光卻無人在意的植物。我看到一株百合花，我看到它因?yàn)闆]有陽光而無法開放。我來到了它的身旁，用盡我所剩的最后一點(diǎn)兒陽光，幫助它成功開放。
“謝謝你，愿上帝保佑你。”百合感激地對我說。“不客氣，希望你也能健康的成長！再見。”
我沒有力氣了，這時的我等于一個廢物，我用盡了所有的陽光和氣力，來幫助世間需要幫助的人們！
看不見事物的盲人，你們連看都不看一眼，更別說是幫助他們；在山林中迷路的人，你們關(guān)心過嗎？渴望需要陽光的.小花小草等等一些植物，你們養(yǎng)他們不就是擺設(shè)嗎？你們是否真正的關(guān)心過他們的健康！
邪惡、自私的人類，醒過來吧，給你們一個誠摯的忠告：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！希望你們守護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)，珍惜來之不易的糧食，節(jié)約點(diǎn)用我們的水，不知哪一天地球就敗在你們的手上！醒來吧，自私的只顧貪圖享樂的人類！
六年級作文 篇9
雨，是四季中常見的景象，或是煙雨蒙蒙，或是淫雨霏霏，或是狂風(fēng)暴雨，總之雨以不同的姿態(tài)來到這個世界。每一滴雨都有著它自己的姿態(tài)，每一滴雨的大小都不同，形狀亦是如此。可以發(fā)現(xiàn)雨是一個個淘氣的小精靈，總是在滴滴噠噠的跳著歡快的舞，在屋檐下、地面上、水面上等等地方蹦踧著。
初春世界，春意盎然，春雨綿綿不覺。撐著一把傘，漫步于在細(xì)雨清風(fēng)之中，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟著雨中的韻味。仿佛那輕柔的`雨正在向我們訴說著雨中的故事，那許仙與白娘子的相逢，雨巷中撐著油紙傘的女子……雨中的故事總是格外的曼妙和美好。雖然渺小的雨點(diǎn)看上去是那么的微不足道，但是卻又是那樣的神圣和偉大。從天而降不過短短十幾分鐘，但是卻經(jīng)歷了種種困難。我曾經(jīng)追逐過那淋漓的大雨，在雨中肆意的狂奔；也曾經(jīng)在茫茫煙雨中踱步，靜思人生的美好。在雨中使得我格外的清新。
“好雨知時節(jié)”，雨兒總是第一時間知道大地的需求，總是悄悄滋潤著萬物，讓花草樹木享受著甘露的滋潤。經(jīng)過雨水的哺育，大地上的萬物顯得更加生機(jī)勃勃。雨后的時間，變得更加的明亮，樹木在陽光中搖晃著身姿，天邊一道彩虹顯得更加天空更加蔚藍(lán)。接受過春雨的洗禮，大地上的萬物會以更加飽滿的姿態(tài)成長，為著大地增添綠意。
在雨中，閉眼側(cè)耳聆聽雨滴的聲音，“嘀嗒嘀嗒”、“啪嗒啪嗒”……各種聲音交匯在一起，卻給人以心底的寬慰和祝福。認(rèn)真品味著雨，在雨中找尋著最真的自己。
在雨中尋覓著自我……
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