五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的家鄉蘇州，有一個遠近聞名的金雞湖，金雞湖中有個如詩如畫的桃花島，一到節假日，就會有許多游人前來游玩!
來到金雞湖，有一個你一定會情不自禁地贊嘆到：“金雞湖真美啊!”遠望，金雞湖水猶如一面碩大的銀鏡，水天一色，無邊無際。走到湖旁，乍看，湖水多么像一壺清茶，水清清的。細細一看，又好像一塊翠綠翠綠的大翡翠，在水面上，浮著一只只快艇，當快艇游過，湖面激起的水花如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游。在湖旁邊，有一棵棵柳樹，樹上垂著一條條柔柳，仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在對照著一面碩大的`鏡子，扭動著苗條的身子，不緊不慢地梳理著自己那長長的頭發。有時，“她”還會在風中翩翩起舞，甩動著她那綠油油的秀發，颯颯歌詞。湖水清澈見底，水中的魚兒在歡樂地嘻戲著。水中，還有幾朵荷花。白的，粉的……
不僅金雞湖美，而且坐落在湖中央的桃花島也很美。島上的風景真是美不勝收，早晨，太陽公公撫摸著島上的綠樹、野花……而且當春天來臨時，桃花樹上的花苞，便綻開了笑臉。
“遙望金雞湖水色，白銀盤里一青螺。”啊!我愛金雞湖，更愛我的家鄉。
五年級的作文 篇2
助人為樂是做人的基本，如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見，別人以后也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時候，他們更是會向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區的籃球場里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見一個熟人也沒有，只有那些個路燈開著。接著往里走，看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了，好奇心驅使著我走近。我默默地聽著她們講話，后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓著，不肯收。小伙子又說：“老奶奶收下吧！現在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的`爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟梁之才啊！”我捂著嘴偷笑起來。我努力想看清小伙子的表情，他不說話，好像在思考著什么。不一會兒，他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個小伙子給了我很大的啟示，同學們讓我們一起尊敬老人，助人為樂，做一位全面發展、積極向上的好隊員吧！
五年級的作文 篇3
姓名：水
年齡：與地球同生
作用：大到拯救生命，小到洗凈碗筷、衣服。用處太多，不一一列舉。
性格： 心地 善良， 面對現實，原本滾燙的心 也在一天天冷卻。
形態：無色（現多為黃、棕色，甚至黑色）、透明狀。
座右銘：為人類服務，是我最大的幸福。
嗨 ，我就是水。
我，是萬物源泉，什么生物都離不開我，可以毫不夸張的說，是我給予了世間萬物以生命。
我的身影隨處可見，因而人類總認為我是用之不竭的！事實卻不是這樣！缺水地區干裂的土地、絕收的年景、人們渴望我的迫切的眼神，不就是很好的例證嗎？因為缺水，那里的人們視我如生命。 據資料表明：按水資源量大小排列，中國水資源蘊涵量占全球第四位，按人均占有量來算，只有世界人均量的四分之一。近兩年，中國很多地區和城市出現了 “ 水荒 ” 。我國 666 個城市有 400 多個供水不足，每年因缺水影響工業產值就達 20xx 多億元 …… 多么觸目驚心的數字，難道還沒引起我們的重視嗎？ 可是地球上還有很多國家，很多城市，很多人并沒有將我當作緊缺的能源，仍在肆意的浪費我 ， 任我的生命隨意地流淌 …… 令我傷心欲絕！
有些工廠在大肆地排放廢棄[來源于]液體，使我變得渾濁，魚蝦再也不能在我懷中盡情嬉戲，快樂地生活！河面上，到處可以見到廢棄的.塑料瓶、方便袋，我感 到 窒息，我無法呼吸！昔日那美麗奔騰不息的黃河和那 麗 如緞帶的長江也在慢慢褪去昔日的光彩。
哎！人類啊人類，你們何時才能警醒呢？想一想我的奉獻吧，請求你們不要再傷害我、污染我，不然到最后受傷害的可是你們自己！不要等到失去，才知道捶胸頓足，悔不當初！
“ 如果不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！ ”
我 默默地 祈禱！但愿這句話不要成為可怕的現實！
擔憂中 ——
五年級的作文 篇4
在碧藍的天上，有一種千姿百態、數不勝數，襯托在藍天上的東西，它們讓天空變得更有生機云。
藍天上的云不僅數不勝數，而且形態各異。快看呀，東邊那朵云像一只調皮的大恐龍，對著大樓伸出腳，好像要拆家。再看西邊那朵云，又仿佛是一只小巧玲瓏的燕子，在天空自由翱翔，感覺整片天都是它的。啊，南邊還有一匹雪白的.駿馬，我要騎上它，打敗怪物，救出公主。
云兒們在天上一定很美好，沒有工作的煩惱，更沒有作業的折磨，只有陽光在每時每刻的呵護，帶給它溫暖，帶給它
啪！天邊突然出現一道道閃電，就像樹根一樣，仿佛要扎根大地，一眨眼間，天空突然一片黑，唯一僅有的光芒還是閃電。云兒們撒腿就跑，叫喊著烏云來了！烏云來了！天空下起了傾盆大雨，這應該就是云兒的眼淚吧。那些云肯定哭出了它們的悲傷，淚水里面包含著一切，是恐慌，是傷心，是害怕，不過他們并沒有妥協
過了一會兒，雨停了，天空出來一道亮麗的彩虹，這里面都是云兒的渴望啊！是它們用堅持的心靈戰勝的，就算這路上再難走，不管想過多少次放棄，但是它們堅信陽光總在風雨后，堅持就是勝利！是它們告訴了我們人生的真諦。
那些云
五年級的作文 篇5
開學第一天，我遇到了我的新老師。他姓陳，是教我們數學的。
陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密;一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學，上課說話看不好哦!”看著老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的`眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。
陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時一邊用嘴說，一邊用手比劃著，那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠一說不完，開學第一天，他竟然一下子說了六個!不僅如此，我發現陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩只手彎曲放在講臺的左右下角，并且還一抖一抖的，這難道是老師的習慣么?而且我還發現陳老師的性格十分溫和，好像從來沒有打過人，上課時，有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了，竟然只是拍拍他們的背，叫醒他們而已!這可真奇怪，不過我倒是很喜歡這位陳老師。
陳老師的腦袋里裝著許多的故事，在第一堂課上，老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學會做人，不能以貌取人。
我很高興在我小學的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。
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