六年級作文

時間：2025-07-12 08:36:52 六年級

六年級作文（通用9篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文（通用9篇）

六年級作文篇1

　　轉個彎。你就會發現，一切原來是那么美好......

　　——題記

　　生活中，我們往往會遇見不如意的事。有時，我們認為自己最好的朋友，卻往往做出傷害自己最深的事，為此，我們失落，封閉自己，不再與人交往；有時，父母的不理解，導致我們怨恨他們，做出一些讓父母傷心的事；有時，學業上的失敗，使我們從沮喪走向自卑，有時......其實，那是因為有一面墻堵住了我們的'去路，讓我們停留在那個悲傷之地，忘了自己以外的美好......

　　既然，我們眼前沒有去路，那么，就讓我們轉個彎，尋覓能走的路。當我們回頭凝視自己的腳步時，就會發現，那所謂的悲傷，原來是那么美好......

　　如：當我們被朋友欺騙時，我們也許會有“以后再也不交朋友”的念頭，但是，只要我們“轉個彎”，我們就會明白：那個所謂的朋友雖是個虛偽的人，但不一定所有都是和他（她）一樣，在這個大千世界里，總會有真摯的人，總會有真正對自己好的.....

　　再如：父母因誤解，而打我們、罵我們，對我們發脾氣，我們一開始也許會怨他們，恨他們。但是，只要我們“轉個彎”，我們就會知道：父母其實都是為我們好，不然他們就不會我們而大動肝火，只要我們當時忍一忍，不去反駁，等父母心平氣和時，再為自己澄清，一切也就會結束......

　　朋友，別固執了，轉個彎，你就會發現，一切原來那么美好......

六年級作文篇2

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們每個人都有一面“鏡子”，我也不例外。遇到好的榜樣，就應該“擇其善者而從之”。

　　有這么一個人，她獲得了諾貝爾生理醫學獎，填補了我國無諾貝爾科學獎的空白。沒錯，她就是——屠呦呦。

　　屠呦呦是中國藥學家，她發現了可以用來治療瘧疾的青蒿素。她的發現挽救了南亞、非洲和南美洲等國家數百萬人的生命。也因為這項發現，她成為了首獲諾貝爾獎的中國人。在屠呦呦獲得諾貝爾獎以前，許多青少年的理想是成為科學家、宇航員。但隨著網絡發展的突飛猛進，很多孩子的思想被網絡侵蝕。他們不再想成為科學家，而是想成為有名的明星、坐在家里就能賺錢的主播。而屠呦呦的出現，重燃了青少年想成為科學家的理想。

　　在屠呦呦獲得諾貝爾獎的背后，是無數次的.失敗。她為了提取青蒿素，實驗了191次才成功。為了知道提取出來的青蒿素效果如何，她和實驗組親自服藥嘗試，她本人還因為服藥過多導致肝中毒。

　　屠呦呦堅韌不拔、無私奉獻的可貴精神深深打動了我。她和實驗組為了攻克技術難關，提取出青蒿素，居然還以身試毒，這種不怕困難、勇敢嘗試的精神值得我們學習。

六年級作文篇3

　　大前天，我和爸爸媽媽一起去寧波市眼科醫院檢查眼睛。

　　我們乘著老爸的轎車去醫院，原以為我跟老媽是路癡，沒想到這次連老爸這個闖蕩江湖多年的“老者”竟然也不認識醫院的路，害得我們在大馬路上兜圈子，后來好不容易才找到了醫院。原來害老爸找不著的原因是醫院重新裝修了。

　　我們排隊掛號后，就上樓找醫生看眼睛去。輪到我了，我走進治療室里，醫生就讓我測眼視力。結果我的左眼是4·9、右眼是4·4。治醫生說我的左眼假性近視，右眼是中度近視，需要戴療眼鏡……？要戴眼鏡，不會那么嚴重吧？我的心里怦怦直跳，戴眼鏡是什么滋味？會不會很痛苦？醫生還說讓我兩個星期后再復查。在這兩個星期內，我不能看電視、上網、看書、寫字的時間不能太長。如果看了電視或者電腦，復查時會看出來的，還讓我們配合治療，不然治療沒效果。我心想：啊，那么痛苦，要兩星期不能看電視，太悲慘了！不過，誰叫我近視了呢？原先要是聽老爸的話少看電視、電腦就好了，真是自作自受呀。

　　然后，我們就去配眼鏡了。在替我們拿眼鏡框的人和爸爸的'談話中，我知道了塑料鏡框容易松，在戴了很久后，就會失去彈性，不怎么耐用。所以，我選擇了一副“爬地熊”牌子的粉色肽金材料的眼鏡框。我選好了鏡框，就把它給了換鏡片的一個阿姨，阿姨把原先塑料鏡片拆下來，換上我需要的治療鏡片。再讓我戴上試一下，又拿下來，稍微調整了一下，又給我戴上。她覺得滿意了，就拿出個裝眼鏡的盒子，里面放著一抉光滑柔軟的擦鏡布，把我的眼鏡裝進去，就它交給了我……

　　就這樣，我戴上了眼鏡。

六年級作文篇4

　　在我心里，刻著自己的格言：沒有什么東西是不勞而獲的！

　　暑假，我回到了我的老家。我老家是農村的，家里有一塊玉米地，我回去時，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說，到家了要多幫奶奶干點活兒。我滿口答應。但是奶奶怕我累著，在我還沒起床時就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會來，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續睡了。過了一會兒，幾個小伙伴找我去玩，知道下午才回來。回到了家，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動而流下的汗是苦的。

　　第二天，我發現我昨天錯了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過我，終于答應了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因為我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太陽曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見此情景讓我回家。我想：現在已經下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅定地說：“我不累，再干一會兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏。回到家里，我發現我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過來的'，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒聽她喊過累。于是，我覺得這個暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負擔。

　　這個暑假，我非常高興，因為我感受到了這個暑假最重的兩重味道：不勞動的汗水是苦的，勞動的汗水是甜的。

六年級作文篇5

　　開學這幾天，一直有不祥的預感。

　　果然不出我所料，該發生的事還是發生了……

　　昨天，我們在上英語課，到了訂正題的時候了；英語老師發現有兩個沒做，讓他們站起來，接著又看到了幾個，老師便說：“沒做的站起來！”天哪，坐著的了了無幾……

　　老師的表情立刻變得凝重起來，眼睛一直盯著同學們，嘴巴嘟著……忽然，她好像一下子好像緩過神來，把同學們的書都撕掉了，轉眼間地上白花花一片，老師拿起書就走了。哇，英語老師也太彪悍了吧！

　　“怎么辦、怎么辦……”教室里不斷傳來各種各樣的討論。我問他們為什么不做？他們說老師又沒布置。“哪有？”他們的話遭到了我的反駁，“我明明寫在了黑板上。”“你哪兒寫啦！你看見了我們沒看見啊！”

　　我明明寫在了黑板上，你們為了躲避責任卻說我沒有寫，你們怎么能這樣！我委屈極了。

　　先管這些了，還是先把老師請回來再說吧，我和另一個課代表商量，他又不肯去，我只好自己去了。

　　來到比以往更加暗淡的.辦公室門口，一聲無力地“報告…”接著回來了一聲：“進來！”。接下來的事讓我永生難忘……

　　我回到了教室，一句話也沒說。

　　可憐的桌子成了我發泄的對象。放學了，有一個同學問怎么了，說出來大家一起承擔吧。原本沒太當回事的我，一下子覺得心里酸酸的。

　　我覺得老師這樣對我有些不公平，沒查清楚就亂發脾氣；我又不是個受氣包。

　　誰說老師就沒錯的！

　　我一定會把擦黑板的那個人給揪出來，讓該受懲罰的人受到懲罰。

　　到最后，居然是當天的值日生出于責任心把它擦掉了……

　　老師后來搞清楚了事情的真相，把我叫到辦公室，說：“那天我錯怪你了，不改對你發脾氣。唉，更不該在班里亂發脾氣。那天家里有點事心情不好。”聽了老師的這番話，我馬上就原諒她了。看到老師臉色有點發紅，我忽然領悟到了什么，我說：“老師，你是不是覺得和同學們道歉不好意思，別擔心，交給我了！”我看到老師笑了笑，好像有點害羞呢。

　　我跑到班里，向同學們大聲說：“英語老師覺得不該向我們亂發火，她想向大家道歉，我覺得那樣顯得我們二班人太小氣了就沒讓老師來，我代她向大家道歉啦！”不愧是我的同學，大家都紛紛說：“道什么歉啊，跟老師說我們根本就沒怪她！”

　　就這樣一場風波平息了。我為知錯就改的英語老師點贊，為我寬容的同學點贊，更為大氣、敢承擔的我自己點個贊！

六年級作文篇6

　　一場雨過后，一陣風過后，秋天就這樣悄悄的來了。秋天是個豐收的季節，是一個歡樂的季節，更是一個美麗的季節。

　　秋天里，最美麗的風景便是落葉。一片片金黃色的葉子在陣陣秋風的催促下離開了大樹母親的懷抱，踏上了新的旅途。它們歡呼著，跳躍著，期待著，在空中做出各種動作，最終，數以萬計的樹葉來到了這次旅行的目的地——大地母親的懷抱里。秋天不僅有金黃的落葉，還有火紅的楓葉，楓葉和落葉交織在一起，構成一副絕美的秋景圖。

　　秋天還有個絕好的地方，那就是田野。風一吹過，竟使人感覺在金黃色的浪花中游泳。但最令我難忘的.是小時候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那時的我們都還小，還沒有田里那些農作物高，這就導致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失敗告終。可雖然如此，大家還是興趣不減。

　　同我們一起在田野里的還有許多農民，他們的的臉上無不洋溢著微笑，那是幸福的微笑，是快樂的微笑。是啊，他們有什么理由不快樂呢？他們在春天種下種子，然后施肥，澆水，除草，松土，這些果實是他們勞動換來的。人生也是一樣，少年時好好讀書，長大后就可以找到一份輕松的工作；少年時整天只顧玩樂，長大后就可能做那些又苦又累的工作。這跟吃苦在前，享樂在后，付出多少就能得到多少不是一個道理嗎？

　　我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成長。

　　我熱愛秋天，愛她的美麗，愛她帶給人類的快樂!

六年級作文篇7

　　我認識一個“天才”——我同桌。老師把我和他弄在一起，他真是個天才。

　　剛見到他時，他戴著一個白色的棒球帽，一件白衣服，一條白褲子，加上一張白臉，簡直是“一片白”，只有他大大的眼睛是黑的，一看就很機靈。

　　本來，一般來講，同桌不過一天就應該知道名字了，可是，我到三天也不知道，用他的話來講，就是：“人不知而不慍，不亦君子乎？”把我說的'一愣一愣的，后來，我在《論語》中看到了，意思是：人家不知道我，我去不生氣，不也是君子嗎？——就是說他不說自己的名字是君子！——我暈！不過，說實話，我還是很佩服他的能力的。

　　他的天才更是在考試時展現——他從來不寫作業，對于收作業的，被他說為“討債的又來了”，可是，他每次考試，老是90分左右，我的考分就像乞丐遇上皇帝爺——比不上。每每看到自己那不及格的卷子，都會抱怨老天，為啥不給我個好智商！

　　的確，他很聰明，他可以不用回家去復習卻可以考第一；他可以下課談天說地，卻能樣樣都過關；他可以不寫一點作業卻能受老師表揚。老師曾經語重心長的對他說：“你是全班最聰明的，就是你不能不干呀！”

　　期末考試終于結束了，他以第一名結束，我卻不行。

　　上學期只是一個預備，下學期才是正軌，可是他忘了：他依舊不回家復習，依舊下課談天說地，依舊不寫作業。只是，他從90分跌到了80分，又從80分跌到了70分，又從70分跌到了60分，又從60分跌到了50分……當期中考試時，我已經看不到他的名次了。

　　“聰明不干，不就是個笨蛋！”

六年級作文篇8

　　今天，媽媽帶著我去菜市場買菜。媽媽買了生菜、白蘿卜、一籃雞蛋和半斤多牛肉。隨后，我們又去了超市，買了黑胡椒粉、番茄沙司、一個平底鍋外加一個鍋鏟和一瓶紅酒。我看著這些東西，詫異地問：“媽媽，今天做什么呀？又買鍋又買鏟的。”“待會兒你自己看看。”媽媽神秘地說。

　　回到家，媽媽把鹽、紅酒、黑胡椒粉和面粉和在一起，又往里面加了一些水；然后把牛肉切成一片片的，還在牛肉上刮開了幾條縫；之后把牛肉放進了那盆不明混合物里，放了二十幾分鐘。我恍然大悟：原來是在做牛扒啊！過了二十幾分鐘，滋滋的'響聲傳進我耳中，我知道媽媽是在煎牛扒了。一塊、二塊、三塊……不一會兒，十二塊牛扒出爐了！隨后，媽媽在上面澆上了番茄沙司做的醬汁。

　　開吃了！當我迫不及待地咬下第一口時，“呸！”我竟然吐了出來！哎，還是沒有經驗啊！這時爸爸口中也嚼著一塊牛扒，他停下來說：“其實我們少了一道程序，我們沒有用刀背拍打牛肉，而且紅酒似乎放多了。”“哦，原來如此！我們下次再重新做一次吧”媽媽說。

　　第一次的嘗試往往是失誤率最高的一次，但是“失敗是成功之母”，失敗一次意味著下一次會有更高的概率成功。就像我們這次做牛扒一樣，這一次失敗，下一次必然成功。

六年級作文篇9

　　又到了金色的九月，開學時的校園格外熱鬧。校園外樟樹上的知了叫的最歡。學校外面的馬路上，一輛接一輛的渣土車駛過，仿佛在告訴人們，小城的建設熱火朝天。學校圍墻上彩旗飄飄，廣播里正放著熟悉的'校園歌曲，聽上去是那么的輕松和親切！教室外面的水龍頭旁，圍滿了學生，有的扛著拖把，有的提著桶。

　　秦老師和孩子們正在教室里打掃衛生，因為明天就要正式上課了。秦老師和班長唐旭華簡單交代了兩句，就匆匆離開了教室。他有條不紊地安排留在教室里的同學，男生擺課桌，抬水。女生掃地，擦窗戶和課桌。男生服他，女生也樂意聽他的話。

　　李夢宇站在教室后面的黑板前，用一塊柔軟的紅色抹布，一遍一遍輕輕地擦著上面的灰塵和字，這是她喜歡做的事情，她覺得這是屬于她的舞臺。她就像熟悉自己衣柜里的衣服一樣熟悉黑板的每個角落。她喜歡，同學們下課后站在她剛出的黑板報前，一邊欣賞，一邊發出嘖嘖的贊嘆。有時連上課的老師也忍不住駐足觀看，被墻報精美的版面深深地吸引。每當這時，她就十分欣喜而滿足，覺得自己像一位糕點師，用心做出的新品蛋糕深受顧客的喜愛。

　　正當大家干得起勁時，教室后門探出一個腦袋，四下張望了一會，大聲喊道：“唐旭華，走，打球去。”唐旭華扭頭一看，喊他的是周志鵬，班上出名的搗蛋鬼。

　　“衛生還沒搞完。你先在操場上等我！”

　　“隨便掃兩下就行了，那么認真干嘛？”

　　見唐旭華沒再搭理他，周志鵬覺得很無趣，溜進教室，學著秦老師的樣子，雙手交叉放在背后，踱著方步，走到李夢宇旁邊，

　　“嗯，不錯，擦得很干凈！”李夢宇沒理他，白了他一眼。“咦，這里怎么沒擦干凈？”

　　“哪，哪？”被他一說，李夢宇急了，趕忙去找。

　　周志鵬邊說邊用右手在黑板上按了一下，本來一塵不染的黑板硬生生留下一只臟手印，就像一張X光片。

　　李夢宇伸手要來打周志鵬，他脖子一縮，躲過李夢宇的拳頭，飛奔出教室。

　　李夢宇在后面氣得直跺腳，沖著周志鵬嚷嚷：“看我等下不告訴秦老師。”

　　“算了，讓老師知道了，他又要挨罰了。等下我幫你擦干凈吧！”唐旭華忙幫著周志鵬打圓場。

　　“你就知道包庇他！”李夢宇撅著嘴，邊說邊擦黑板上的臟手印。

　　唐旭華便不再做聲，這樣的事已不是頭一次了。誰叫他們的爸爸在一個單位，而且還住在一個院子里呢。