六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1
沒有父母,就沒有現在的我,叛逆的少年。時間一點一點地滴落,在一個我永遠無法找到的角落里,不曾注意。直到用鋼筆去決定取舍之時,才發現自己擁有很多,失去了很多,卻又仍然擁有這個世界,在我心里的世界。
親情,是現在處于叛逆期的我最朦朧卻又最不愿不想割舍的感情。
這個游戲很殘忍,卻又同時讓我認清了自己世界,四季交替。家,受傷時,第一個想到的地方。生活了十六年的家,想想閉著眼,我依然可以來去自如。友情,陪伴了我多少冬夏的朋友,所有在一起的畫面,我一點也不敢忘記,我們一同在知識的山里,享受崎嶇的山路上,鋪滿一地斑駁的陽光碎影。我還擁有品質,對我來說十分寶貴的品質,在那個她和她和她們的幫助下,我似乎懂了一個很淺卻又很深刻的道理;吃虧是福。生活的細節讓我發現,這句話一直踐行著。而我所擁有的這一切,全部掉落在時間的海里。
第一次,我割舍了時間。沒有時間,便沒有所謂長久的感情,我也養不成自己珍貴的品質,也有沒有那么多傷心或者開心卻都一樣精彩的生活,那些瑣碎的記憶,像一張密密地魚網,可我還是割舍了,因為如果我只剩下時間,也不過是虛度光陰。
我割舍了知識,我不知道怎么落的筆,許是因為那三樣對我來說更重要,這是最簡單的理由,是我唯一找到的理由,如果真得讓我的生命里不再有知識,我希望我還能擁有親情友情和品質。知識,請下輩子把你的尾巴留給我,我不會再放手了,但在此刻的夢里,求你原諒我。
我還是要繼續割舍,是我奢求的太多了嗎?才發現世界很美好,我有這么多,我的鋼筆垂著瘦瘦的憂傷,我在友情和品質之間徘徊,如果我沒有品質,我還會擁有友情嗎?可是友情的那個她,我是真心地舍不得,我們現在不在一起了,每天夜里都很想她,吃得好不好,睡得習不習慣,有沒有受委屈,作業多不多,我多想,我多想她可以有時間給我打一個電話,我們真得隔著很遠,只能靠心,靠相同的思想與向往堅守著這一份友情,那些友情的草,綠滿了我世界的草原,我舍不得,希望沒有了品質,她可以用友情幫我尋回那個擁有品質的我。
我接下來該怎么辦,似乎那么長時間的'掙扎,在面臨親情的一刻瞬間瓦解,我想著母親龜裂的腳,金黃的熟煙葉分不出顏色的手,想著母親洗衣服時溢出的汗水,想著她在明月和我安靜的呼吸里穿不上針的無可奈何,我的心好疼。我寧愿什么都沒有了,也比選擇好,可我還是劃掉了友情,因為現在,此時此刻我很想家,想我的家人,想媽媽那雙看了我會笑的眼睛,想爸爸堅實的后背,想姐姐為我做的可口的菜。親情,是我最后的選擇!
如果夢想不曾墜落懸崖,我怎么會知道我是上帝的寵兒,我擁有這么多,這么多的幸福和依靠。我哭了,世界很安靜,似乎可以聽到心跳。
六年級年的作文 篇2
放暑假了,我的悲慘學校生活結束了,我們大家都像一只只自由的鳥兒飛向藍天。
我和媽媽行政官商量秘密協議,決定明天去武漢,我的行程大概是這樣,合陽—西安—武漢—北京,這是我的秘密檔案。
第二天,我坐上了護送車,到西安,坐火車到武漢,剛下車,一股熱氣向我撲來,我熱的頭上的汗珠就像下雨一樣,落在我的臉上,我的天!這就像個大蒸籠,把我蒸得都快熟了。
媽媽知道我最喜歡吃武漢的熱干面,就馬給我買了一碗熱干面,媽媽說:“這是我們武漢的特產,很好吃,我聞了聞,一股香味撲鼻而來,饞得我口水直流,我搶過媽媽的熱干面狼吞虎咽的吃了起來”,媽媽見了,忙說:“兒子慢點吃,給我留點。”
吃完熱干面,我高興地去武漢車站去“花園”見我的姨媽,我坐車來到了花園,姨媽很快出來接我了,姨媽看見我和媽媽臉上也露出了開心的笑容。
我到了姨媽家,找到了我表哥,我表哥長得人高馬大,身高1。65米,上初二,我的表哥一見我就高興地叫我喆喆,你來了,我和我表哥開心地玩了起來,他總是把好吃的、好玩的'讓給我,我們玩得非常愉快。
到了晚上,我和姨媽姨夫和媽媽還有表哥出去轉去,隱約能聽到知了的叫聲和蚱蜢的叫聲,那聲音像優美的音樂一樣給寂寞的月亮帶來了快樂,我看著那圓圓的月亮,好像很潔白,月亮就像一顆大寶石一樣,給黑夜帶來了光明,武漢的夜空好美啊!
第二天早上我聽見小鳥歡快的叫著,好像在說:“今天天氣真好啊!”我早早地起床刷牙洗臉,準備出去轉轉,我看見樹上的知了。
我捉知了去,我看了看這棵樹,有好多知了,但樹高得捉不到,我就改捉蠶蛹,我捉了幾只,吃了一只,這是什么味道好奇怪!
這個暑假我過得非常愉快的。
六年級年的作文 篇3
我外婆家門前有一片田野,那兒收獲頗豐。不信就跟我來看看吧!
走進田野,映入眼簾的是一個玉米,金黃的玉米猶如一粒粒珍珠。搖哇搖哇,搖來了秋天的豐收。再向前走幾步,就看到了一簇簇稻穗,沉甸甸的稻穗壓彎了枝頭,在風中還調皮的扭扭腰呢!我們沿著田間小路繼續往前走,就看到了一棵棵翠綠的果樹。一棵桔樹讓我大開眼界,桔子肉脆汁多,味道香甜又可口!所以到這兒,游客門可以大飽口福。
再向前走幾步,就看到了張牙舞爪的菊花:有的像千手觀音,有的`像洋娃娃金色的卷發。各種各樣的菊花數不勝數,真是美不勝收!
這時,一股清香撲鼻而來。我舉目遠眺,看見一棵桂花樹在風中舞蹈,連忙跑到桂花樹旁,仔細打量著桂花樹。突然,我驚奇地叫到:“哇!這也太香了吧,簡直比法國香水都香一千倍呢!”爸爸媽媽似笑非笑地說:“真有那么夸張呀!”“怎么沒那么夸張。”我噘起小嘴,脖子仰得老高,“不信你們聞聞。”我們走到西瓜地,又大又圓的西瓜像一個個小娃娃縮在一團,有趣極了!微風吹來,我看到:黃色的樹葉似一只只蝴蝶在空中舞蹈,它們要和大樹媽媽告別了。
再向前走幾步,就能看到一個葡萄藤架。紫紅的葡萄如一顆顆水晶閃閃發亮,真美麗!那是什么?一團團紅色的東西。哦!原來是一棵棵紅色的楓樹。火紅的楓葉似喝醉酒了,像一團火正在熊熊燃燒。一棵唯一的柿子樹吸引了我的眼球。橙紅的柿子如一盞盞小燈籠,照亮了豐收的大地。“咔嚓咔嚓”那是什么聲音?那是大豆成熟的歌謠,那聲音美如天籟之音。
該回家了,該回家了……順著來路,我們經過了大豆地、柿子樹、楓樹林……只好依依不舍地離開了。
六年級年的作文 篇4
星期三的下午,我和往常一樣來到了托管班。寫完作業后,我突然發現周晗一副愁眉苦臉的樣子,提著一個手提袋,跑到一個同學那問了些什么,只見這同學搖了搖手。周晗嘆了口氣,又來到了另一位同學身邊,問了些什么,但那個同學也搖了搖頭。我很好奇,周晗到底在干什么。于是就走上前去詢問,才從她口中得知,手提袋里裝的是一只一歲大的小倉鼠,她給它起名叫“瓜子”。昨天晚上,由于周晗沒有蓋好小籠子的頂蓋,結果在夜里,“瓜子”跑了出來,爬到了周晗媽媽的臉上。因此,她媽媽要求她將“瓜子”寄養到同學家里,直到年底才允許把“瓜子”帶回來。說完,周晗提著手提袋走了出去,說要把它放生,我不信,就跟了上去。
“你真要把′瓜子′放生?”我問道。“要不然還能怎么樣?”周晗嘆了口氣,說:“我媽說如果我在十二月之前就把它帶回來,她就要把它扔到窗外,可我又舍不得′瓜子′。”說完,她又把裝著“瓜子”的小籠子抱進了她的懷里。突然,她將目光轉向了我,說道:“你就幫我養著它吧,黃鶴鳴,只要讓它不受傷就行。”這時,我才看見了“瓜子”的模樣,那是一只可愛的灰色小倉鼠,有我的拳頭那么大,它全身毛茸茸的,圓溜溜的小眼睛正可憐巴巴的望著我。我動了情,也沒有多想,就同意了。
媽媽來接我后,我興奮的告訴她周晗送我了一只小動物,并將手提袋里的小倉鼠拿給媽媽看。媽媽見了大驚失色,連連后退幾步,大叫道:“快拿走,快拿走!我最怕這種東西了!趕快把它還給周晗!”“可是周晗已經回家了,我先帶回家,明天還,行嗎?”我來了個緩兵之計。“我絕對不允許你把它帶回家,不然我會做噩夢的!快把它送回教室里,明天還給她,快!”怎么辦?怎么辦?如果我把“瓜子”帶回家,媽媽知道后就會害怕的,但如果我把“瓜子”放到教室,全校要消毒,小倉鼠會不會被消毒液毒死呢?如果它逃過一劫,我明天還給周晗,那我不就食言了嗎?我想。就在我左右為難時,一個念頭突然從我的腦海閃了出來,只要我悄悄地將小倉鼠偷偷地養起來,不讓媽媽知道,不就萬事大吉了嗎!于是,我表面上答應媽媽要把小倉鼠放回教室,卻背起書包,返回學校,找了一個媽媽看不見的地方將它放進書包里。當我背著書包空著手回到校門口時,媽媽的心情才算漸漸平靜下來,我們有說有笑地回家了。
當我們來到小區門口時,我突然想起要給“瓜子”準備點瓜子作為食物,我告訴媽媽我想吃些瓜子,媽媽爽快地同意了。于是,我將書包放在了媽媽的電動車后面,一個人進了超市。現在回想起來,如果媽媽知道我將小倉鼠裝進了書包里,而她又和“瓜子”共度了那黑暗的半個小時,她會是多么的絕望啊,而我卻完全沒有考慮到這一點。
回家后,我悄悄地給小倉鼠喂了點瓜子,便迅速地將它藏在了我的床底下。本以為這件事情就這么結束了,但沒想到第二天媽媽下班后,問我小倉鼠還給周晗了嗎,為了不讓媽媽知道我偷偷地養著它,我只好繼續騙她,說我將倉鼠還給了周晗,而周晗把我說了一頓。媽媽聽后,說:“你可以告訴周晗這件事的原因,我的確很怕老鼠。小的`時候,我無意中見到一只老鼠,被嚇病了好幾天。”我這才意識到事情的嚴重性,謊言總有被揭穿的時候,如果有一天媽媽突然發現我在家養了一只小倉鼠,她會。我簡直不敢想象接下來的情形。我不能再欺騙媽媽了,晚飯后,我將事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽又氣又惱,在星期六上午之前,她一直都沒有理我。
我不能再將小倉鼠放在床底下了,因為這對媽媽來講是一種傷害,這對小倉鼠來講偷偷摸摸地生活也是不公平的。星期五,我便將小倉鼠還給了周晗,周晗很理解我,她得繼續給“瓜子”尋找另一個主人了。我相信,周晗一定可以幫小倉鼠找到一個愛它的小主人和喜歡它的家。
【六年級年的作文】相關文章:
六年級年的作文11-03
六年級年的作文11-04
六年級年的作文11-04
六年級年的作文11-04
六年級年的作文11-05
六年級年的作文11-05
六年級年的作文11-05
六年級年的作文11-05
六年級年的作文11-06
六年級年的作文11-06
