四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
一提到辟荔我首先想到的總是搶占機遇，分毫不慢的機遇主義者！
我可能是一個相對保守的人，總是覺得，應當先料理好已經有了的條件手中的事情，若不如此，總不踏實，或許，正因為這點，我的手中，漏掉了許多機會，有的甚至可以說是主動放棄了。
可是那次我卻從細枝軟葉的辟荔上，悟出了對機遇的.占領。
在洪水嶺，沿小路上山，路的側面，是一些細枝細莖的小藤蔓，就是辟荔。
辟荔藤，生于墻角樹根，立在墻側，黯淡無光，除非是爬上路來，否則無人注意，就算是被人看到，也只會被認為是野草，無人理會！然而，正是這樣一位不動聲色的“人”，卻是一位機遇主義者，辟荔如爬山虎一樣有角，只是需要爬很遠才扎一個基點。
辟荔為什么，只顧生長，而不肯分養分去穩固已有的根據呢，我自然的往這方面想。
的確，霹靂的莖很細，給人以一種，一副弱不禁風的感覺，與周圍一干獨豎，粗壯如臂，結結實實如傘一般的樹截然不同，樹木是不會放過任何一寸生長空間的）而辟荔是占有每一寸空間的而且，太囫圇了。
他如面條一般瘦瘦弱弱的，伸向每一厘可到達的空間，稀稀疏疏，如一張漁網拖在馬路的一側，濃密不濃密不說，這占據面積可夠大，轉過一個墻角，就可以看見路的一側，除了雜草，只有辟荔，老大一側墻，被他全部占據，有的甚至長到馬路上，還立起來，探尋空間。有數量，無質量。
我卻想起了，蘇州大學里，那棵幾百年的古辟荔藤，那棵藤已不再瘦弱，粗壯如臂，盤根節錯，雖靠著墻，卻無一點衰敗的痕跡，還在陽光下，油光發亮，樹葉片片清脆，一派生機勃勃……
我又想象著它堅守根據，長成一團的樣子……
剎那間，醍醐灌頂：大片占據空間，不正是霹靂的發展之策？人生路上不也如此，有更多機遇，才能發展更廣闊的天空。
路側面的那片瘦弱的霹靂藤，搖曳，一縷陽光傾灑，它蔥郁而又深邃……
四年級作文 篇2
吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的，吹起來很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響，別提多帶勁兒了！
可是，南瓜村里的居民們，一聽到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽死了，討厭！”
一聽到喇叭聲，有的說耳朵震聾了，有的說鼻子流血了，還有的.說，喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說是吹喇叭龍害的。
最后，南瓜村里的所有人都對吹喇叭龍說：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”
吹喇叭龍想了想，說：“那我還是要吹喇叭。”
就這樣，吹喇叭龍獨自一人到深山里去住了。
深山里，一個人都沒有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺得他自己就是那個喇叭，他還覺得，喇叭能說出他心里很多說不出來的話。
吹喇叭龍吹出來的聲音，變得越來越美。
這優美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發現，原來，喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀！
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來，想把吹喇叭龍請回去，讓他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龍搖搖頭，說：“我不回去。”
為什么呢？
吹喇叭龍說：“因為南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”
大家只好回去了。他們一路上都在想：原來，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現在，怎么是他嫌我們吵呢？
四年級作文 篇3
大自然這位神奇的老師無處不在，他給了我們許多啟示。
我7歲的時候，去奶奶家玩。我和幾個小伙伴快活的玩耍。忽然，我在草地上看到了一種奇特的植物---含羞草。
于是，我也不玩了，蹲下了觀察那含羞草。那含羞草的葉子由一個長長的痕跡分割開來，兩邊各有許多的小痕跡。我用手一碰含羞草，它的.葉子馬上收攏了，過了一會兒，它又緩緩地展開。我又碰了它一下，它就像一個害羞的少女，犯了錯誤，羞羞答答地低下了頭。我一邊碰它，一邊想：“為什么它會縮起來呢?”忽然，我靈光一閃，想到：“一定是含羞草長眼睛了，看到我伸出手來碰了它，它縮回去。看到我把手拿走了，它又舒展開來。”我越想越肯定，于是我又狂奔回家，想讓媽媽也知道我的發現，讓媽媽也高興一下。
當我把這個好消息告訴媽媽的時候，媽媽笑了起來，并用手摸了摸我的頭和藹地說：“孩子，并不是你想的那樣，含羞草為豆科，多年生草本或亞灌木，由于葉子對熱和光產生反應。受到外力觸碰會立即合閉”。合閉的時候，它葉柄下垂，小葉片合閉，因此，人們理解為：“含羞。”我聽了恍然大悟!
從含羞草葉子的張開，合上，讓我明白，只要我們平時多留心觀察，多開動腦筋，就會發現大自然中的許多秘密。
四年級作文 篇4
我從姥姥家回來的前一天晚上，我和媽媽、表姐黨一簫去了古城新區的水景公園。那里園如其名，景色主要是水，也有幽靜的`小叢林、十八孔橋和一些小亭子。
我們到了那，首先映入眼簾的是一組很高的噴泉，組成了幾個好似豎琴的圖案；然后我們走著走著，走到了一條小道上，兩邊是一叢叢灌木。我們又走到了一條大路上，一邊有路燈，這燈是兩燈兩用：上面當路燈，路燈下面還有一個小東西，在底下照出各種圖案，有愛心、五角星和很多點點等。
然后我們登上了十八孔橋，到了橋中央，往人工湖里望去，許多的魚兒活蹦亂跳著擠成一團，好像在向我們要吃的呢！下了橋，我們又看見一組美麗的噴泉：一會兒是很多風車，一會兒是一對翅膀，一會兒又變成了一個水簾洞，真好看！
走到那頭，我們看見有喂魚的，就買了一包魚食來喂。可愛的魚兒們爭著搶著，一定覺得這魚食很好吃吧！
我們一直轉到了九點多，才依依不舍地回家了。
這水景公園好似仙境一般，真希望能再去一次呀！
四年級作文 篇5
一天下午，我照例乘著爸爸的車回家，看見了天空被一片烏云籠罩著。
過了幾分鐘，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨絲細細的，柔柔的，好像春天時空中飄浮的柳絮。
過了一會兒，雨勢增大了。密密麻麻的行人中，豎起了一把把各式各樣雨傘：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，有七彩的，有透明的。似乎是花園里盛開了五彩繽紛的花朵。
沙沙沙沙沙沙……，雨點落在樹葉上;叮叮咚咚叮叮咚咚……，雨點打在屋頂上;噼里啪啦噼里啪啦……，雨點敲在雨傘上……雨點擊打在各種各樣的地方，發出各種各樣不同的聲音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，還有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里響起了 美妙動聽的交響音樂。
地面上已經有了一層薄薄的積水。人們踏在水上，腳底下濺起了陣陣水花。而雨呢，卻下得更大了。
雨滴落在水面上，水面上蕩起了一圈圈水波，水波與水波相互碰撞，反彈回來，再蕩回去，構成了一幅美麗的`圖畫，也不免讓我想到了錢塘江的潮水。屋頂上的積水不斷的往下流淌，就像一座小型的瀑布。
雨，終于停了。而樹葉上，車上，屋頂上……各個地方都布滿了晶瑩剔透的露珠，真美呀!
雨不僅是我們的天然音樂會，而且還能夠凈化空氣。所以，我喜歡下雨!
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