（通用）五年級的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的媽媽非常愛吃魚。再多的魚刺也阻擋不了她吃魚的熱情。聽外婆說，她小時候還將吃完的魚刺堆成“小山”，和外公比誰的“小山”高。她做事很認(rèn)真，平時對我很嚴(yán)厲。每當(dāng)我做事情慢了，她都會把我訓(xùn)一頓，絕不會手下留情。“快點！快點！”幾乎成了她的口頭禪。可是有一天，我卻體會出媽媽對我春風(fēng)似的關(guān)切。
在一個風(fēng)和日麗的中午，我們一家正在吃午飯。這次的餐桌上有兩條肥嫩的'魚，這可是我和媽媽最愛吃的東西！菜剛上桌，我就迫不及待地盯著魚看，心想：多么好吃的魚呀，希望我能吃到里面的魚泡泡！我看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她也這樣盯著魚，看來一場“魚泡之爭”是不能避免了！
開始吃飯了！只見媽媽嫻熟地用筷子挑開了魚肚皮，露出了金燦燦的魚籽。誘人的香氣驅(qū)使我搛起一塊魚籽，津津有味地吃起來。因為回味，我又看了看魚肚皮，只見魚肚皮中還有一個像泄了氣的氣球似的魚泡泡。我下意識地把筷子伸了過去，可是太晚了！媽媽已經(jīng)搛起魚泡泡，若無其事地沾了沾湯汁，我眼巴巴地盯著魚泡泡，臉上充滿了遺憾。誰知就在這時，媽媽扭過頭，笑瞇瞇卻又得意洋洋地看著我，我以為她是嘲笑我動作慢，可是我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，她夾著魚泡泡的筷子劃過一道優(yōu)美的弧線，放入了我的碗里.......
母愛多么偉大啊！這也許是一件小事，但是母愛可以完成一切！在整件事中，我深深地體會到了媽媽對我的關(guān)心與關(guān)愛。這是一首母愛的詩歌，我會記住它。
五年級的作文 篇2
春天到了，萬物復(fù)蘇，冬眠過后的小動物們伸著懶腰從洞里鉆出來，伸展著四肢，曬著暖洋洋的太陽。小燕子從南方趕來了，和大家一起過春天。
公園里的景色美麗極了！原本干枯的草坪變得如同綠地毯一般，小草從松軟的泥土里鉆出小腦袋，隨著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。柳樹抽出了嫩綠的柳芽，那長長的“頭發(fā)”伸進(jìn)了水中。
我在公園里漫步，忽然聞到一陣陣芳香，我隨著香氣來到了一棵桃樹旁，我仔細(xì)地聞了聞，粉紅的桃花散發(fā)著醉人的芳香。桃花開得又密又緊，從樹枝開到樹梢，不留一絲縫隙，像一朵朵綻放的`小煙花。正當(dāng)我看得入了迷的時候，遠(yuǎn)處飛來一只小鳥，停在桃樹上休息。我用手靠近它，它見我靠近它，警覺地飛走了。
陽光從云層中透出來了，沒有那么刺眼，也沒有那么陰沉。它溫柔地照耀著大地，給萬物送去了光明和溫暖。
啊！春天真美啊！它就像一位穿著五顏六色“外衣”的姑娘，盡情地釋放它的美麗！我愛春天！
五年級的作文 篇3
隨著飛機(jī)的降落，我已來到那闊別已久故鄉(xiāng)，我拉著一個淺藍(lán)色的箱包，快步走下飛機(jī)，驚奇地向四周望。高樓大廈，綠樹成蔭，這還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？
迎著徐日，我向分別20年的學(xué)校奔跑過去。20年不算太短。學(xué)習(xí)那時的操場是上的小樹還是希希落落此時以已郁蔥蔥，花開得正農(nóng)，非常的香。便問起來，這還是當(dāng)年的母校嗎？望著它巨大的變化，我。是萬分還記得以前學(xué)校操場是土操場，一到體育課，同學(xué)們只能慢跑。不能怪吧，因為動作太巨大，操場上會出現(xiàn)一場‘沙塵暴’原來的土地也是臟娃娃的。下課連走路都要輕輕的。尤其是下雨天，一旦下了雨就會變得柔軟起來，腳一踩就會有許多的泥粘你上課之后又會把你帶進(jìn)班里。就有點臟了。但現(xiàn)在已經(jīng)變成了橡膠球場四周綠樹環(huán)繞，各種各樣的器材應(yīng)有盡有。
你的器材也是各種各樣高科技的`很呢。比如說呢？高科技按摩椅子，你只要坐在上面。如果感到學(xué)習(xí)勞累，就按一下按鈕，即可生出幾個手臂來幫你按摩。還有服務(wù)機(jī)器人，他們的設(shè)置很高科技。理解人話會英語，他們可以當(dāng)你的小老師。也非常聰明、能干、還會幫你主持公道。你覺得這么高科技的機(jī)器人怎么樣呢？我覺得這種機(jī)器人特別好，可以當(dāng)你的英語家教。還有桌子，桌子上安裝了各種各樣的按鈕。有一種按鈕，是專門防止一種偷懶的人上課睡覺的。教室的四面八方有一個探頭，是校領(lǐng)導(dǎo)來看看學(xué)生的。那時老師的粉筆也已經(jīng)進(jìn)化了老師的手指在黑板上一點，就會出來一個小點。在黑板上畫一行然后就會出現(xiàn)一個小紅在黑板上寫一個字，就會出現(xiàn)一個字。比如老師要寫大字就在黑板上畫了一下黑板上，立馬就會出現(xiàn)一個大字。所以來說，教室也是非常先進(jìn)的。
此刻，我心中非常興奮在。我的心中又想著如果再過10年。的學(xué)校又會是什么樣子的呢？這次我十分高興，來參觀了離開家鄉(xiāng)20年的學(xué)校。
五年級的作文 篇4
早上，我告別父母，背上書包，坐著爸爸開的小轎車奔向我的學(xué)校——實驗小學(xué)。
剛拐到去學(xué)校的那條馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人，有同學(xué)要過馬路時，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口，微笑著迎接我們的到來。值周的同學(xué)看見老師自覺敬禮問好。
校門口上，我聽著同學(xué)們說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話走進(jìn)我們美麗的校園，見到老師后微笑著向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，然后回答同學(xué)“你好”！
到了校園里，可以聽見那些坐在椅子上面的同學(xué)朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場上，那些田徑隊的同學(xué)們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學(xué)校增光添彩。
到了教學(xué)樓內(nèi)，樓道兩旁在小書吧看書的同學(xué)很是投入，連操場上田徑隊同學(xué)們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內(nèi)，許多和我一起的同學(xué)們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學(xué)讀書的隊伍。
到了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們在朗讀課文。同學(xué)們讀得酣暢淋漓，完全投入到課文里面了，就好像他們自己就是主人公一樣。書，對于我們這樣如饑似渴閱讀的.少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我趕緊掏出課本加入到同學(xué)們讀書的隊伍中去，美好的一天就這樣開始了
學(xué)校永遠(yuǎn)是我心中的文明校園，永遠(yuǎn)是那樣美麗，那樣和諧！
五年級的作文 篇5
人生會有許多第一次，這些第一次包含著苦辣酸甜。這些第一次像一盞盞燈，掛在我們成長的道路上。
讓我刻骨銘心的第一次，就是養(yǎng)第一只小狗——可可。可可是別人送給我的。當(dāng)我第一次看見這個毛茸
茸的小家伙時，便喜歡上它了。它身披黃色大衣，穿著白色襯衫，一雙炯炯有神的黑眼睛讓我對它的好感如坐火箭般上升。
我們想盡量為它營造一個舒適的生活環(huán)境。先給它買了一個藍(lán)色的籠子，里面墊上柔軟的墊子。還為它準(zhǔn)備了飯碗和喝水的碗。開始的.時候它還很聽話。可是到后來，它的缺點開始顯露了，愛咬東西，隨地大小便。這些缺點人家人對它的好感像坐滑梯般下降。可我并沒覺得這有什么關(guān)系，它只是一只小狗，不是人，干嘛有那么多的要求。我和它的關(guān)系越來越親密，直到有一天……
那天我正無所事事，只聽見樓下傳來了打罵聲，我趕忙跑下樓去。原來，可可把茶幾咬壞了。茶幾下面是木頭做的，上面是大理石，這個茶幾買得很貴。看爺爺氣得臉通紅，奶奶在一旁罵可可。爺爺一氣之下，拿起拖鞋就朝可可打去，我這才意識到事情的嚴(yán)重性。我有些怕，想去抱可可，可又不敢。正當(dāng)我猶豫不決時，抬頭看見爺爺舉起拖鞋又要打了，我不管三七二十一就跑了過去，把可可抱在懷里。“啪”的一聲，拖鞋打在了我的手上。爺爺奶奶看了我一眼就坐到了沙發(fā)上，我話也沒說就上樓了，當(dāng)然，可可依然躲在我懷里。我坐在床邊，回想著剛才發(fā)生的一切，我自己都難以相信。不知道自己哪來那么多大的勇氣，當(dāng)時只覺得有一股力量讓我不顧一切地把可可抱在了懷里。
經(jīng)過這件事后，奶奶決定把可可送走。真是一波未平一波又起。這個消息對我來說無疑是晴天霹靂。我一直勸奶奶，到最后還是無濟(jì)于事。送可可走的那一天，我也去了，看著在不遠(yuǎn)處盯著我看的可可，我有些想哭的沖動，它好像在問我：“小主人，你不要我了嗎？”在轉(zhuǎn)身離開的一剎那，我還是沒控制住眼淚，在人海中放聲大哭，也不管路人怪異的眼光。我一直沒放棄希望，想著奶奶看見我哭了，不會不要可可了吧。
但最后一絲希望也破滅了，可可最終還是離開了我。
我第一次養(yǎng)小動物的經(jīng)歷包含了苦和酸。動物和人類的朋友，我們要用心去喂養(yǎng)每一只動物。如果你決定要養(yǎng)一只動物，就要接受它的優(yōu)點和缺點。如果你不能接受它的缺點，就不要喂養(yǎng)它。否則，對我們和動
物都是一種傷害，不要讓自己的人生留下一點點的遺憾。
五年級的作文 篇6
《我美麗的巴拿馬》是一位著名的作曲家為他的家鄉(xiāng)而創(chuàng)作的。那么，我心中的“巴拿馬”又是什么樣的呢？
我不知道你的童年有沒有這樣的一條巷子。這條巷子是用水泥鋪成的。我和小伙伴們常在路旁稀疏的灌木叢里找到一兩只貓咪。因為巷子彎彎曲曲的，很方便我們玩迷藏。小時候，每當(dāng)我放學(xué)歸來，我就會跑到巷子口和小伙伴們起玩耍。有時我們玩捉迷藏，被找到的人要表演一個節(jié)目，有的人唱歡樂活潑的兒歌，有的人講笑話，樂得我們捧腹大笑；有時我們玩老鷹捉小雞，“老鷹”快捉到“小雞”時，巷子里就會傳出刺耳而愉悅的尖叫聲。
我不知道你的童年有沒有這樣的一個夜晚。家鄉(xiāng)的夜晚十分熱鬧。廣場上，老人們坐在花壇旁邊聊天；有人跳著優(yōu)美的廣場舞；小孩子們則繞著花壇跑；也有悠揚的琴聲從亭子里傳出來，原來是有人在拉二胡呀；有人從家里搬來了躺椅，放在湖邊，邊看著湖中的月亮，邊享受著迎面吹來的威風(fēng)。
我不知道你的童年有沒有這樣的一棵樹。小時候，家門口有一棵大樹枝干粗壯，枝繁葉茂，是我們一家人在夏天乘涼的.美麗大傘。這棵樹不但可以凈化空氣，還是我的“知己”呢！我有什么開心事和煩惱都向他傾訴，說完后，我心里就舒服了許多，有時，它還扭動扭動身體，表示贊同。
那樣的巷子，那樣的夜晚，那樣的大樹，它們將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它們就是我心中那美麗的巴拿馬。
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