三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我并不喜歡吃紅燒肉，但是我婆婆燒的紅燒肉的味道令我不會(huì)忘記這個(gè)味道。
以前當(dāng)我很小的時(shí)候，我不喜歡吃飯店里的紅燒肉，但對(duì)我婆婆的`紅燒肉卻情有獨(dú)鐘，但是現(xiàn)在婆婆已經(jīng)不是以前那個(gè)婆婆了，她漸漸的會(huì)忘記一些事情，有一次我和媽媽在婆婆家吃飯，和往常一樣，又是一大碟子的紅燒肉，我夾了一塊肉往嘴里塞，但是，味道卻跟以前不一樣，味道十分清淡，我隨口說了一句：我靠，這難吃，沒放鹽啊！婆婆聽了后立即跑了出來啊！了一聲，就不好意思，又回到廚房去了，后來媽媽跟我說婆婆現(xiàn)在年紀(jì)大了，所以你不要對(duì)她說太多，否則，她會(huì)感到很傷心的。
后來，有一次，婆婆又燒了火燒肉，這一次的紅燒肉，我沒有做出任何評(píng)價(jià)，婆婆問我怎樣，我一直豎著大姆指，當(dāng)她吃紅燒肉時(shí)，一道淚痕在燈光下照耀的晶瑩剔透，之后當(dāng)我嘗到婆婆燒的味道時(shí)，并不是單純的好吃和不好吃，而是嘗出了婆婆的經(jīng)歷和酸甜苦辣。對(duì)，這就是歲月的味道。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和媽媽一起做《會(huì)變色的花瓣》這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們先拿了玫瑰花、牽牛花和萬壽菊的花瓣，再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶，酸性溶液三瓶。下面就可以開始我們的實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過了幾分鐘，這些花瓣開始了很大的變化，原來桃紅色的'玫瑰花瓣漸漸地變成了藍(lán)色。原來紫色的牽牛花也變成了藍(lán)色。萬壽菊卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化還是黃色的。
接下來我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過了幾分鐘，這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的，牽牛花變成了紅色的，萬壽菊還是安然無恙。
小朋友，你們做過這樣的實(shí)驗(yàn)嗎？沒有的話就來試一下吧。
三年級(jí)的作文 篇3
楊老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。楊老師長著一張鵝蛋臉，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長著一頭波浪似的長發(fā)，經(jīng)常穿著白色衣服。
楊老師既是我們的老師，又像是一位慈愛的媽媽。有一次，王旭晟的頭不小心碰流血了，楊老師知道后，連忙拿著錢包帶著王旭晟去醫(yī)院包扎。
楊老師既嚴(yán)肅又有耐心。有一次，一些同學(xué)作業(yè)寫的馬虎了，楊老師就把那些同學(xué)叫過去，給他們講寫作業(yè)為什么不能馬虎的原因。有同學(xué)上課不專心聽的`時(shí)候，楊老師的一個(gè)眼神就讓那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了。有的同學(xué)上課時(shí)不敢舉手回答問題，楊老師就耐心地引導(dǎo)那些同學(xué)，回答對(duì)時(shí)給他們鼓勵(lì)，回答錯(cuò)時(shí)讓他們?cè)僬J(rèn)真思考，使他們不感到害怕。有的同學(xué)因病或有事情落下了功課，楊老師就利用下班時(shí)間給他們補(bǔ)課。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。楊老師，我愛您，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
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