三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候,我并不喜歡吃紅燒肉,但是我婆婆燒的紅燒肉的味道令我不會(huì)忘記這個(gè)味道。
以前當(dāng)我很小的時(shí)候,我不喜歡吃飯店里的紅燒肉,但對(duì)我婆婆的`紅燒肉卻情有獨(dú)鐘,但是現(xiàn)在婆婆已經(jīng)不是以前那個(gè)婆婆了,她漸漸的會(huì)忘記一些事情,有一次我和媽媽在婆婆家吃飯,和往常一樣,又是一大碟子的紅燒肉,我夾了一塊肉往嘴里塞,但是,味道卻跟以前不一樣,味道十分清淡,我隨口說了一句:我靠,這難吃,沒放鹽啊!婆婆聽了后立即跑了出來啊!了一聲,就不好意思,又回到廚房去了,后來媽媽跟我說婆婆現(xiàn)在年紀(jì)大了,所以你不要對(duì)她說太多,否則,她會(huì)感到很傷心的。
后來,有一次,婆婆又燒了火燒肉,這一次的紅燒肉,我沒有做出任何評(píng)價(jià),婆婆問我怎樣,我一直豎著大姆指,當(dāng)她吃紅燒肉時(shí),一道淚痕在燈光下照耀的晶瑩剔透,之后當(dāng)我嘗到婆婆燒的味道時(shí),并不是單純的好吃和不好吃,而是嘗出了婆婆的經(jīng)歷和酸甜苦辣。對(duì),這就是歲月的味道。
三年級(jí)的作文 篇2
今天,我和媽媽一起做《會(huì)變色的花瓣》這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們先拿了玫瑰花、牽牛花和萬壽菊的花瓣,再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶,酸性溶液三瓶。下面就可以開始我們的實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開始了,我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過了幾分鐘,這些花瓣開始了很大的變化,原來桃紅色的'玫瑰花瓣漸漸地變成了藍(lán)色。原來紫色的牽牛花也變成了藍(lán)色。萬壽菊卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化還是黃色的。
接下來我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過了幾分鐘,這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的,牽牛花變成了紅色的,萬壽菊還是安然無恙。
小朋友,你們做過這樣的實(shí)驗(yàn)嗎?沒有的話就來試一下吧。
三年級(jí)的作文 篇3
楊老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師。楊老師長著一張鵝蛋臉,臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長著一頭波浪似的長發(fā),經(jīng)常穿著白色衣服。
楊老師既是我們的老師,又像是一位慈愛的媽媽。有一次,王旭晟的頭不小心碰流血了,楊老師知道后,連忙拿著錢包帶著王旭晟去醫(yī)院包扎。
楊老師既嚴(yán)肅又有耐心。有一次,一些同學(xué)作業(yè)寫的馬虎了,楊老師就把那些同學(xué)叫過去,給他們講寫作業(yè)為什么不能馬虎的原因。有同學(xué)上課不專心聽的`時(shí)候,楊老師的一個(gè)眼神就讓那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了。有的同學(xué)上課時(shí)不敢舉手回答問題,楊老師就耐心地引導(dǎo)那些同學(xué),回答對(duì)時(shí)給他們鼓勵(lì),回答錯(cuò)時(shí)讓他們?cè)僬J(rèn)真思考,使他們不感到害怕。有的同學(xué)因病或有事情落下了功課,楊老師就利用下班時(shí)間給他們補(bǔ)課。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。楊老師,我愛您,這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
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