[薦]二年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
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二年級作文 篇1
一路上,我們在車上有說有笑,老師忽然說:“同學們,大家來唱歌好不好啊?”“好!”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌?”張老師和藹的問道。“嗯,我們想唱‘小紅帽’!”二年級的小朋友說。“好,那開始吧!”“我獨自走在郊外的小路上”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯!
不知不覺,他們就唱完了,老師對我們說:“三年級的小朋友,你們看二年級都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環繞著綠樹紅墻”在歡聲笑語與歌聲中,我們來到了龍崗區布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀!我們走了大約半小時才來到了景區。
我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍其中我最喜歡的有:客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子老師說:“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地,看到了以前的戰士們的艱辛,比如:過雪山、過草地“同學們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂的.話,就會被凍成冰棍!”過草地時,也是紅軍最艱苦的時候,,因為那時候,紅軍們都沒東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想:如果我們的戰士——紅軍不努力的話,就沒有今天的和平!
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車,我跟同學約定:待會兒由我來開,好不好?同學也爽快的答應了。到我們的時候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動了,只見我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態,可真像一個小司機呢!可是,等我開那碰碰車的時候,我就神氣不起來了,因為我開那碰碰車的時候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點兒也不聽從我的指揮。
我們還玩了許多項目,也去了不少地方呢!就不一一介紹了!
下午,我們坐著車,很快就回到了學校。
回到學校,老師夸我們很乖,我心里美滋滋的。
今天可真開心!
二年級作文 篇2
上個星期五,上課鈴一響,我跑進教室看起書來,看了一會兒,老師走進教室高興地說:“同學們,我們去新華書店購書去。”同學們聽了高興得歡呼起來。
老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書,我心里很激動,我一進書店,看著那么多書,不知道選什么好。奶奶給我寫的.書單一本都沒有,我只好在書店轉來轉去,選哪些書呢?我左看右看,我看到《查理九世》立刻把書給老師看,彭老師看看這本書說:“不行,不能看這本書。”然后我垂頭喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰神》這本書,我把書取下來又給老師看,老師說:“可以。”然后我拿著選好了的兩本書馬上認認真真地看了起來。
我大約看了一個小時后,我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相,照完以后,我們興高采烈地回到學校,大家坐在教室里津津有味地看起書來。
我剛好看了一半,老師要我上臺還書,我依依不舍地把書給了彭老師,然后我又看起另外一本書來,我又看得津津有味,放學了,我們帶著好書回家去了……
我想:這次購書的活動我終生難忘,給我的童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠地說:“陳爺爺謝謝您!”
二年級作文 篇3
一天早上,風和日麗,山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運木頭。
小猴用一根繩子把木頭拴住,再把木頭放入河中,拉著繩子運木頭。
小熊用了一個笨方法,它把木頭背在了肩上,不一會兒,小熊就累得滿頭大汗了。
小豬見了,連忙也想了一個辦法——推著木頭,把木頭滾了起來。
三個小伙伴,拉的拉,背的.背,滾的滾,一個接著一個地運木頭。
很快,木頭全部都運完了。它們來到了山羊伯伯的身邊,把自己運木頭的方法告訴了山羊伯伯,山羊伯伯意味深長地說:“你們真是些勤快的好孩子呀!但是,我還是喜歡小猴運木頭的方法,因為它的方法又快又省力。“然后,山羊伯伯又對小熊和小豬說:“你們要向小猴學習啊!“
它倆聽了,連連點頭。
二年級作文 篇4
叔叔送了我一袋櫻桃,我打開一看,哇!櫻桃真漂亮!它們有的是黃色的,有的是紅色的,個個小巧玲瓏,晶瑩剔透的,怪不得人們經常用它來比喻‘櫻桃小嘴’。它們實在是太可愛了!看著就讓人垂涎欲滴。
看著櫻桃迷人的模樣,我忍不住把它們全洗了,想快點嘗嘗它們的味道。洗好了,我拿起一顆就往嘴里送。哇!那味道甜絲絲的,略帶一點點的酸,太好吃了!我吃了一顆又一顆,味道永遠是那么的'鮮美。我一下就吃了很多,可是它們那么小,里面還有那么大的核,我還沒有吃過癮呢,就被媽媽制止了。
媽媽說:“不能再吃了。”“為什么”我不明白媽媽的話。心想:媽媽是不是想獨吞這些櫻桃呀?媽媽說:“你一下吃了那么多,不怕拉肚子呀?剩下的放冰箱里,等一會再吃。”唉,我只好迫不得已放下櫻桃,因為我最怕拉肚子了。拉肚子的感覺是很不好的,肚子很疼。
櫻桃真好吃!那甜絲絲的味道我永遠也不會忘記。
二年級作文 篇5
我的生活中有許許多多的‘第一次”,而令我最難忘的事是第一次去鄉下摘楊梅。
星期五晚上,媽媽說明天醫院組織去摘楊梅,問我要不要去,我立刻答應了,因為“進不可機,機不再來”我是不會放棄這個鍛煉自己的好機會。
星期六,我們坐著醫院的車子來到楊梅地,一下車,撲鼻兒來的就是楊梅甜絲絲的香味,一路上我看到滿地都是楊梅,媽媽剛想把籃子給我,我早就急匆匆的上山了,在半山腰時,我發現一棵小樹上有一個紅彤彤的大楊梅,看著真流口水,我爬上樹,剛要伸手去摘那個大楊梅的時候,樹一搖晃,我嚇的一下子把手縮回來,緊緊的抱著樹枝不放,大聲叫到:“救命啊!救命啊!”,四周都是樹林,沒有一個人,我急得號淘大哭,邊哭,邊喊:“誰來救我!,救命啊!”,突然從樹下傳來一個和謁的聲音:“慢慢爬下樹,我在下面接住你,沒事的`,慢慢爬下來。”我不哭了,轉過頭一看是媽媽,立馬感到安全了,一點點地向下爬,終于我還是平安無事爬下樹了,我們走了一段路,媽媽看見了一棵比那一棵更小一點的樹,叫我去摘那個深紅色的小楊梅,因為有了剛才的經歷,我心里很害怕,擔心不會下來呢!遠遠的望著這顆深紅色的小楊梅,終于我鼓足勇氣,勇敢地走向那棵小樹,在媽媽的鼓勵下,我終于摘下了那顆深紅色的小楊梅。
“世上無難事,只要肯攀登。”經過這“第一次”,我明白了做什么事情,我們要學習嘗試第一次,面對第一次。
二年級作文 篇6
上個星期三,王老師和音樂老師一起挑選器樂十佳的參賽選手,讓他們先在年段里比,再到學校去評。一開始,曹老師先讓學器樂的人站起來,當然我也是其中一個。音樂老師一個一個地問過去,我們一個一個地回答。過了一會兒,老師決定了,讓王子暄彈琵琶,童心凱吹薩克斯,可惜沒叫到我。
到了星期六,吳老師又發下來了兩張新曲子,這兩終結新曲子三個星期后,還要到講臺上去吹呢!
我一定要認真練習,到時候,我要讓全班同學都羨慕我。
二年級作文 篇7
我有一個布偶小黃人。
它有我的一個胳膊那么長,有一雙大大的眼睛,厚厚的眼鏡扣在眼上,眼睛向右看,嘴巴翹起,好像有什么好主意。身穿藍色的.背帶褲,手套、鞋子都是黑色的。
小黃人經常陪著我,給我好的建議。當我吃飯的時候,它坐在我身邊,好像在說:“慢慢吃,不要急,如果狼吞虎咽的話,就會噎著的。”我一聽,趕緊慢慢吃。當我睡覺的時候,它躺在我身邊,好像在說:“好好睡覺,要不早上就睜不開眼了。”我一聽,趕緊閉上眼睛,乖乖睡覺。
我也經常陪小黃人玩。放學后一進家門,我就去找小黃人,它在家一定很孤單。我把它抱起來,在空中賺幾個圈,然后給它一個大大的擁抱,在它腦門上親了幾口,我陪著它,它一定很高興。
小黃人是我的好朋友,它陪伴著我,我也經常照顧它,陪它玩,我覺得非常幸福。我喜歡它!
二年級作文 篇8
星期天,我和媽媽來到西湖游園的亭子上觀看夏天黃昏的景色。
此時,太陽還未落下,它的光像是被誰掠去了似的,不耀入眼目,而是十分柔和和明亮,夕陽的余光,灑在水面上,水面上閃著金光,射進云層,云彩多姿絢爛,一會兒像火紅的.山茶花,一會兒像小狗,一會兒像斑斕的梅花鹿
隨著時間的推移,夕陽向西緩緩地退著,像少女一樣溫柔,恬靜。云彩收斂了它的光彩,漸漸地暗淡了下去,天空也由暗變成了深藍色。
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